蜜蜂引路(1).ppt

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1、嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛。成群飞进百花丛。传播花粉又采蜜，传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。个个都是爱劳动的小英雄。蜂蜜蜂蜜蜂峰峰锋锋看了题目，你有什么疑问吗？看了题目，你有什么疑问吗？是谁让蜜蜂引路呢？是谁让蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎样引路的？蜜蜂是怎样引路的？蜜蜂引路蜜蜂引路、保持正确的读书姿势。、保持正确的读书姿势。、认真地读课文，划出课文中的生字、认真地读课文，划出课文中的生字宝宝，读准字音，遇到不认识的字，课宝宝，读准字音，遇到不认识的字，课文下面的小鱼可以帮助你。文下面的小鱼可以帮助你。、想一想想一想:蜜蜂是怎样带路的蜜蜂是怎样带路的?、最后别忘了把划出来的生

2、字宝宝多、最后别忘了把划出来的生字宝宝多读几遍哦！读几遍哦！m s f pi 莫莫 斯斯 附附 派派 y yn li fng 讶讶 引列引列 蜂蜂jn qio tn 近近 敲敲 谈谈莫斯科莫斯科 附近附近 派人派人 谈天谈天列宁列宁 往常往常 亲自亲自 仔细仔细果然果然 惊讶惊讶 向导向导 敲门敲门 莫莫附附派派谈谈讶讶引引列列蜂蜂敲敲近近mtnfpijnfngyqio讶讶谈谈近近附附敲敲蜂蜂列列引引派派惊讶惊讶远近远近派人派人附近附近敲门敲门陈列陈列引路引路蜜蜂蜜蜂谈天谈天谁的火车开得快？谁的火车开得快？连一连！连一连！f jnjng ypi dux ynm fngqio mn惊讶惊讶派对派

3、对附近附近吸引吸引tn huchn li陈列陈列敲门敲门蜜蜂蜜蜂谈话谈话 1、自读课文，边读边标出自、自读课文，边读边标出自然段序号。然段序号。 2、思考：课文写了一件什么、思考：课文写了一件什么事？事？读书要求：读书要求： 通过通过 找到了找到了列宁列宁蜜蜂蜜蜂养蜂的人养蜂的人课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？蜜蜂引路蜜蜂引路 这件事发生在时间？什么地这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？我们？（读课文第一自然段）（读课文第一自然段） 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。思考：思考：1 1

4、、这、这 一段告诉了我们什么？一段告诉了我们什么？ 2 2、“常常常常”一词还可以换成什么词？一词还可以换成什么词？他们会谈什么呢？他们会谈什么呢？ 有一回，列宁想找那个人有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是谈谈怎样养蜂。可是往常往常派去派去找他的人到莫斯科去了，别人找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。亲自去找。思考：思考：1 1、列宁又想找养蜂人，这次他遇、列宁又想找养蜂人，这次他遇 到了什么困难？到了什么困难？ 2 2、你能用、你能用“往常往常”说一句话吗？说一句话吗？返回 列宁常常请养蜂的人来谈列宁常常请养蜂的人来谈天。天。 往常派

5、去找他的人不在，往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。列宁只好亲自去找。加点的两个加点的两个词意思一样词意思一样吗？吗？蜜蜂引路蜜蜂引路往常：往常：经常：经常：过去的，一般的日子。过去的，一般的日子。常常常常区别词义区别词义1、放学后，陈刚（、放学后，陈刚（ ）到操场上打球。）到操场上打球。2、我们的校车（、我们的校车（ ）都是由男司机开的，最近）都是由男司机开的，最近换了一位女司机。换了一位女司机。3、班长的学习成绩非常好，他（、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师）得到老师的表扬。的表扬。4、（、（ ）是妈妈送我上学，今天是爸爸送我上）是妈妈送我上学，今天是爸爸送我上学。学。 往常往常

6、 常常常常因为因为可是可是所以所以列宁为什么要亲列宁为什么要亲自去找？自去找？蜜蜂引路 读第三自然段，读第三自然段，说说列宁说说列宁是怎样找到养蜂人的？是怎样找到养蜂人的？蜜蜂引路蜜蜂引路花丛花丛小路小路住所住所蜜蜂蜜蜂园子园子小房子小房子列宁找养蜂人线路图列宁找养蜂人线路图蜜蜂引路 读第三自然段，读第三自然段，说说列宁说说列宁是怎样找到养蜂人的？是怎样找到养蜂人的？列宁住处列宁住处小路小路花丛花丛蜜蜂蜜蜂园子园子小房子小房子养蜂人养蜂人边读边想边读边想: :1.1.列宁发现了什么列宁发现了什么? ?2.2.从哪些词可以看出列宁善从哪些词可以看出列宁善于观察于观察? ?用用“_”_”画出画出.

7、 .列宁一边走一边看，发现路边的列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所的一个园子里，园子旁边有一所小房子。小房子。蜜蜂引路蜜蜂引路 列宁为什么认为跟列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？人？列宁是怎么想的？想一想、说一说想一想、说一说1 1、列宁边走边看、列宁边走边看, ,发现路边的花丛里有发现路边的花丛里有（ ）。）。2 2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞飞回回（ ) )。而。而( )( )往往就住在蜂往

8、往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到方向走，就一定能找到( )( )。 许多蜜蜂许多蜜蜂蜂房蜂房养蜂的人养蜂的人养蜂人的家养蜂人的家我还会换说法说：我还会换说法说：许多蜜蜂许多蜜蜂蜂房蜂房养蜂人养蜂人跟着采蜜后的蜜蜂走跟着采蜜后的蜜蜂走养蜂人养蜂人花丛小路住所蜜蜂园子小房子列宁找养蜂人线路图列宁找养蜂人线路图蜜蜂引路蜜蜂引路 列宁找到养蜂人了吗？列宁找到养蜂人了吗？你从哪个词看出来？你从哪个词看出来？ 果然果然 竟然竟然1、早上出门，天阴沉沉的，到了中午，、早上出门，天阴沉沉的，到了中午，（ ）下起了大雨。）下起了大雨。2、早上出门

9、，阳光灿烂，到了中午，、早上出门，阳光灿烂，到了中午，（ ）下起了大雨。）下起了大雨。果然果然竟然竟然 列宁一边走一边看，发现路边的列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。的果然就是那个养蜂的人。返回果然果然蜜蜂引路蜜蜂引路图上画的是谁？图上画的是谁？ 您好，列宁同志，是您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？谁把您领到这儿来的？

10、我有向导，是您的蜜我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。蜂把我领到这儿来的。思考：、文中的思考：、文中的“向导向导”指的是谁？指的是谁？、蜜蜂真的会给人引路吗？、蜜蜂真的会给人引路吗？返回夸一夸夸一夸如果你是养蜂的人，听到列如果你是养蜂的人，听到列宁这么说，你会情不自禁的宁这么说，你会情不自禁的对列宁说：对列宁说：“列宁同志，你列宁同志，你真是一个真是一个 的的人。人。”你想向列宁学习些什么？你想向列宁学习些什么？列宁遇事细心观察，认真思考列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑

11、也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。，想办法解决问题。蜜蜂引路蜜蜂引路 往常往常 常常常常1 1、放学后，他（、放学后，他（ ）到操场上打球。）到操场上打球。2 2、班长的学习成绩非常好，他（、班长的学习成绩非常好，他（ ）得）得到老师的表扬。到老师的表扬。3 3、我们学校的校车（、我们学校的校车（ ）都是一个男司）都是一个男司机开的，但最近却（机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。）由一个女司机开。4 4、因为今天有事，所以他比因为今天有事，所以他比（ ） 回来得晚。回来得晚。 我会选我会选常常常常往常常常往常我会选常常往常经常平常1、放学后，他（、放学后，他（ ）到操场打球。）到操

12、场打球。2、班长的学习成绩非常好，他（班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。）得到老师的表扬。3、他（、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。常常往常经常平常3、（、（ ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。返回惊讶惊讶观察观察仔细仔细认真认真观看观看惊奇惊奇发现发现引路引路常常常常带路带路经常经常发觉发觉连连线线近近义义词词蜜蜂引路蜜蜂引路蜜蜂识途奥秘 蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层，射身地面，太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。