2022年电大行政领导学机考_多项选择题 .pdf

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1、1 / 4 行政领导学多选题A. 1按照权力的控制程度划分的领 导 行 为 方 式 有 （ ACD ） 。A集权式C分权式D均权式2按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有（ABD ）。A重事式 B重人式 D 人事并重式3按照老子原则处理冲突的主要方法有（ CDE）。C避开法 D不干涉法 E预防法4按决策本身所依据的条件分类 ， 决 策 可 分 成 （ ABC ） 。A确定型决策 B风险型决策C非确定型决策C 5. 传统测评方法的主要弊端有（ABC ）。 A. 重定量，轻定性B. 重经验与印象，轻客观测量C. 重历史表现，轻发展潜力6 处 理 不 同 冲 突 的 方 法 有（ABCDE）。

2、A回避B建立联络小组C采取强制办法D树立更高目标 E解决问题7 挫 折 与 失 败 的 区别 主要 有(BC)。 B失败是一种客观事实C挫折是一种主观感受8查尔斯 ?林德布洛姆认为之所以 要 推 行 渐 进 决 策 是 因 为（ ABD ） 。A 技术上 有困 难B现实政治是渐进的 D现行政策的巨额成本9从冲突的表现形式来看，冲突 的 主 要 类 型 有（ ABCD ） 。A ，目标冲突B认识冲突C，情感冲突 D行为冲突D 10、电子政务的内容主要包括（ABC ）。A政府与企业之间的电子政务B政府与公民之间的电子政务 C政府之间的电子政务11 、 电 子 政 务 对 内 体 现 为（ABC ）

3、。A行政业务电子化B行政业务网络化 C行政业务程序化12 、 电 子 政 务 对 外 体 现 为（BC）。 B信息公开 C 便民服务13对领导效能进行定量分析主要 是 提 高 对 其 (CD) 的 研 究 。C科学性 D操作性14对领导者成绩的考评主要包括(ABCDE) 。A精神文明建设B物质文明建设 C工作效率D工作数量与质量 E社会稳定方面15定性测评与定量测评的关系是(BC)。 B定性测评是定量测评的基础C定量测评是定性测评的深化和精确化16独立性是创新思维的显著特点 ， 它 的 主 要 表 现 包 括（ABCDE）。A坚持一切从实际出发，实事求是B善于排除自身固有的思维习惯和思维定势

4、C 勇于打破传统、挑战权威 D 根据实践的发展及时转换思路、更新观念 E 敢于怀疑、积极探索17动机对行为的支配作用主要体现为 (ABCD) 。A 发动行为B导 向行为C 维持行为D调整行为18 德 尔 斐 法 具 有 的 特 点 有（ABC）。 A 匿名性 B多轮反馈沟通C预测结果的统计特征F 19发散思维是思维创新的重要方 式 ， 它 的 具 体 表 现 形 式 有（BC）。 B反向思维 C 侧向思维20非正式群体形成的基础主要有（BCE）。 B价值观的一致C个体互补 E利益的一致G 21根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ BCDE）。 B人际能力 C个人品质 D

5、目标有效性 E才能多面性22根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（ BD ） 。B 口 头 授 权D书面授权23个人家长式领导主要表现为（ABC）A君主专制 B世袭制 C中央集权制24 沟 通 必 须 具 备 的 条 件 有（ ABCD ） 。 A ， 沟 通 情 况B沟通客 体C 沟通主体D传递信息的一定手段25 沟 通 障 碍 有 （ ACD ） 。A传送障碍C接受障碍D信道障碍26 沟 通 的 主 要 功 能 包 括（ABCD）。 A控制 B，激励机制 C情绪表达 D信息H 27赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括 (CD)。C工作的富有成就D工作本身的重要性J 28决策与

6、执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ CE）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。C领导与管理 E决策专门化与执行专门化29 决 策 的 特 征 主 要 包 括（ ABCE ） 。A 预 见 性B目标性 C 实施性 E 选择性30 角 色 冲 突 的 表 现 形 式 有（ ABC ） 。A 角 色 外 冲 突B角色内冲突 C角色间冲突31坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 (BCD) 。 B分 析时 间 因 素C分析空间因素 D分析人际精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 /

7、4 关系因素32集体主义的典型的价值观包括 （ ABDE ） 。A 完 整B安全 D遵从 E服从K 33 科 学 预 测 的 特 征 有（ABC）。A历史感 B现实感 C可验证性L 34 领 导 选 才 的 方 法 主 要 有(BCDE) 。B 竞 争 考 试 法C竞争上岗法 D领导亲自考察法 E绩效考核法35领导选才的荐举法主要包括(ABCD) 。A自荐B领导推荐 C专家推荐 D群众推荐36 领 导 用 人 的 原 则 主 要 有(ADE) 。A 诚 信 不 疑D环境原则 E数量原则37 领 导 用 人 方 法 主 要 包 括(ABCDE) 。A试用法 B晋升淘汰法 C委任法 D聘任法E选举

8、法38领导效果与领导效益的关系是(ACD) 。A两者综合起来才能反映领导效能的高低C效果显著，效益不一定好D没有效果，效益就失去载体39 领 导 微 观 效 能 主 要 包 括(ABCDE) 。A 决 策 效 能B用人效能C 办事效能D组织的整体贡献效能 E时间效能40 领 导 学 的 学 科 特 点 包 括（ABCD ）。 A 综合性 B 社会性 C应用性 D交叉性41“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体 、 领 导 环 境 和 （ BD ） 。B领导手段 D领导目标42领导权力的主要内容包括（ABCD ）。 A领导权力的主体B领导权力的客体C领导权力的目标D领导权力的作用方

9、式43 领 导 权 力 在 本 质 上 是（ CD ） 。C 阶 级 关 系D利益关系44 领 导 体 制 的 特 征 包 括（ABCD ）A全局性B根本性 C稳定性 D系统性45领导体制的组织结构主要表现 为 （ ABCD ）A 直 线 式B职能式 C 混合式 D 矩阵式46 领 导 艺 术 的 审 美 特 征 有（ ABCDE ） 。 A 适 度 性B形象性 C 情感性 D 独创性 E新颖性47 领 导 艺 术 的 创 造 性 具 有（ ABCE ） 。A 有 效 性B灵活性 C独创性 E，有用性48 领 导 协 调 的 种 类 有（AB）。 A 纵向协调 B横向协调49. 领导群体结构的

10、内容主要包括（ABCD ）。 A. 智能结构 B. 年龄结构 C. 心理素质结构 D. 知识结构50. 领导者的知识素质主要包括（ABCDE）。 A. 一般科学知识B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识51.领导群体结构与功能的关系是（CD）。C. 结构决定功能D.功能支作用于结构52领导环境的基本特征包括（ABCDE）。 A客观实在性与部分可塑性的统一B多样性与类别性的统一C稳定性与动态性的统一D连锁性与定向性的统一 E 常规性与突发性的统一53.领导群体结构的优化标准主要有（ ABCDE）。A 立体构成合理 B 自我适应 C 协调稳定D 职权分明 E 高效性

11、54领导决策者在决策过程中必须遵循的基本准则有（ABC）。A 信息原则B预测原则C优化原则55领导者的思维过程主要分为三个步骤，分别是（ACD）。A分析和综合C比较和分类 D抽象、概括和具体化56领导者的自然性影响力包括（ABDE ）。A 品 格 因 素B 才 能因 素D ， 知 识因 素E情感因素57 领 导 方 法 的 共 同 点 有（ABC ）。A目的性和中介性 B 动态性和多样性 C 层次性和条件性58良好的领导形象通常具有（ ABC ） 。A 教 育 功 能B认识功 能C 审美功能D，感染效应功能59利克特在新管理模式一书 中 把 领 导 方 式 归 纳 为（ABC ）。A剥夺式集权

12、领导B仁慈式集权领导 C协商式民主领导60 联 想 思 维 的 主 要 形 式 有（ ABC ） 。A 纵 向 联 想B横向联想 C逆向联想M 61 模 拟 测 评 的 主 要 形 式 有(ABCD) 。 A公文处理 B即兴发言 C 模拟会议 D情境模拟Q 62情绪和情感的体验形式包括（ABD ）。 A心境B应激D激情63确立一个好的决策目标应该具备的条件有（ ABC）。 A目标的明确性B目标的期限性C目标的可量化性64 群 体 的 主 要 特 征 包 括（ACD ）。A有一定数量的人 C有稳定持续的社会互动关系 D心理上有归属感65 群 体 规 范 的 基 本 作 用 是（ABCD ）A维系

13、整体性的作用 B认知标准化的作用C行为定向性的作用 D，惰性作用R 66 人 力 资 源 的 主 要 特 性 有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 (ABCDE) 。A增殖性 B开发性C时效性D消耗性E能动性67人力资源开发的新观念主要包括 (ADE) 。A人力是一种资本D人力资源开发具有特殊性 E人才商品化观念68 人 的 气 质 的 主 要 特 点 有（BCE）。B. 可变性 C. 稳定性E. 先天性69 人的性格与气质的相互关系是（AD）。 A. 既相互联系、又有区别 D. 通过性格的锻炼与修养，可以

14、优化自己的气质70人受到挫折后心理方面的消极 反 应 主 要 有 (BCDE) 。B愤怒 C 焦虑 D 无所谓E沮丧S 71社会分工主要是在两个方向上 展 开 的 ， 他 们 是 （ AB ）A横向分工 B纵向分工W 72危机发展要经过的阶段有（ AC ） 。A 前 兆 阶 段C爆发阶段73 危 机 决 策 的 过 程 有（BCE）。B危机控制阶段C危机消除阶段 E危机识别阶段74危机对组织的积极作用有（ABD ）。A改善组织结构B树立危机意识D完善危机管理机制75文化环境与思维方式的关系是（ABDE ）。 A一定的文化模式直接影响着人们的思想态度和思维方式B思维方式的变换 与 社 会 文 化

15、 环 境 关 系 密 切D思维创新会推动社会的发展和进步 E思维方式反映了人类文化现象的深层本质X 76下列哪些属于李维斯对非正式群体的分类（ ACDE）A工作型 C自卫型 D互利型E友谊型77下列关于冲突哪些说法是正确的（ABD ）。A冲突发生于个人与组织之间 B冲突是目标和利益不一致情况下发生的D单方面的态度和行为不构成冲突78下列属于权力载体的承担者的 是 （ ABCDE ） 。 A 政 党B知识 C血缘 D 年龄 E 地位79 下 列 说 法 中 正 确 的 是（ ACDE ） 。 A 在 思 维 活 动中，发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的 C 收敛式综 合 是 收 敛 思 维

16、 的 重 要 特 点D发散思维扩展了思维视角，而收敛思维则明确了创新目标E在思维活动中，通过发散思维就可以实现思维创新80下列有关影响力的说法正确的是（ CDE）。C自然性影响力的基础，主要来自专长和品质D一般来说，领导者的影响 力 强 于 被 领 导 者 的 影 响 力E强制性影响力是为领导者所独有的81下列有关思维方式、实践方式及相互关系的表述中的正确的是（ ABDE ）。 A思维方法与存在方式的关系直接地、具体地体现为思维方式与实践方式的关系 B 实践方式与存在方式具有同一性D，实践方式决定着人们思维能力的高低和人们思维方式的科学化程度E不同的实践主体由于所从事的具体实践活动和实践方式不

17、同，因而在思维方式上显示出具体的个体差异82下列不属于领导环境发展原则的选项是（ CE）。 C创新性原则 E多样性原则83下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ABC）。A直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。 C疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。84下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ AB）。A领导者按照产生的方式可以分为正式领导者 和 非 正 式 领 导 者 两 种 类 型B正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标

18、。85西蒙认为决策过程可分为（ABCD ）。A设计活动B抉择活 动C 情报活动D审查活动86西方国家在培训方法上的共同特点包括 (BD)。 B 坚持择优 D实行重用87 现 代 培 训 方 式 主 要 包 括(BCDE)。 B案例式 C问题诊断式 D 管理游戏式 E拓展培训式88系统性是现代思维方法的特征 之 一 ， 它 的 基 本 原 则 包 括（ABCDE ）。 A 整体性原则B动态性原则 C等级性原则D有序性原则 E模型与优化原则89系统管理学的主要内容有（ ABC ） 。A 系 统 哲 学B系统管理 C系统分析Y 90与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ ABD ）A系统性与互动性B

19、战略性与前瞻性 D强制性与权威性91与领导关系最为密切的非正式 群 体 类 型 有 （ ABCD ） 。A纵向寄生型B纵向共栖型 C横向进取型 D横向防守型92一个成功的团队对团队成员的作用有（ ABCD ）。 A获取安 全 感B 提 供 社 交 满 足精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 C获取集体情感的满足D节约成本93一般而言，危机通常具有的特点为（ ABCE ）。 A突发性B高度不确定性C颠覆性E决策的时效性94. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ABCD ）。 A. 群体感应功能 B. 群体

20、互补功能C. 群体效率放大功能 D. 群体自调节与自组织功能95以权力行使作为基本变量的领 导 行 为 方 式 有 （ ABD ） 。A 专 断 式B 民 主 式D放任式96意志对人的各种行为都具有重要的调节作用，在思维活动中，良好的意志品质需要具有（ABCD ）。A自觉性 B 坚毅性 C自制性 D果断性97影响思维广阔性的因素包括（ABC ）。A思维者意识域的大小B人脑高级神经活动的灵活性 C知识水平98影响机构性领导环境的主要因素包括（ ACD）。A机构功能及其变化 C机构数量及其变化D机构性领导环境的结合模式99 有 效 避 免 危 机 的 办 法 有（ACD ）。A 动态预测C树立危机

21、意识 D构建危机应对机制100 有 益 冲 突 表 现 为（ABCDE）。 A可以发泄不满 B 增加内凝力 C促进联合 D 平衡权力 E停止无休止的斗争Z 101中国古代领导思想中的民本 思 想 主 要 包 括 （ ABD ） 。A信民 B富民 D教民102组织的核心竞争力主要包括 四 个 方 面 ，它 们 是（ ACDE ） 。 A 管 理 体 系C技术体系D知识与技能E价值观念与组织文化103 组 织 文 化 的 功 能 主要 有（ABCDE）。A对组织整体及组织中个体的价值取向和行为取向起主导作用B以“软约束”的方式对组织人员产生特殊的激励作用 C对组织人员的思想和行为具有约束和规范作用

22、D 有利 于增 强组 织的凝聚力E增强组织的团结和统一104 战 略 的 主 要 特 征 有（ ABCE ） 。A 后 继 性B前提性 C 稀有性 E 层次性105 战 略 环 境 分 析 要 进 行（ABCDE ）A 外部环境分析B组织资源分析 C组织结构分析 D 组织文化形式 E社会环境分析106 战 略 管 理 的 过 程 包 括（ ABCD ） 。A 战 略 形 成B环境分析C评估和控制D战略实施107在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ABCD ）。A接收者的个性差异 B知识结构水平的差异C选择性接受 D价值判断差异108在领导协调工作中，必须协 调 的 对 象 有 （ ABD

23、） 。A协调群体中的个人 B协调组织中的群体D协调不同的组织109. （ADE）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。 A. 气质 D. 秉性 E. 智力110. 智 能 结 构 主 要 包 括（ACDE）。 A. 学习能力 C. 思维能力 D. 组织能力 E. 研究能力111追踪决策过程中可能会出现的情况有（ ABD）。 A方案错误 B目标错误 D环境变量112直接头脑风暴法的规则是（ ABCD ） 。 A 无 批 评 原 则B会上畅所欲言 C与会人员有同等发言权 D 意见或建议多益善精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页