2022年人教版九年级语文上册期中试卷 .pdf

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1、2011 2012 学年度第一学期期中测试试题九年级语 文 试 卷（本试卷共120 分，考试时间为150 分钟）一、语言积累与运用（20 分）1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（） （2 分）A诅咒（ z）佝偻（ g u）扶掖（y）灵柩（ji ）B骈进（ pi n）喑哑（ y n）阴晦（ hu）伫立 （ch）C襁褓（ qi ng）睿智（ ru ）勾当（ g u）恣睢（su）D拮据（j ）妖娆（ r o）嗤笑（ ch）颓废（ tu ）2、下列词语书写完全正确的一项是（） （2 分）A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈复辙D、

2、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（） （2 分）A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹4、依次填入下列空格处最恰当的一项是（） （2 分）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中他黑瘦的面貌。周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯。城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。陇上江南天水作为中国旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。A瞥见甘

3、拜下风履行丰富 B瞧见惟命是从奉行丰富C瞧见甘拜下风奉行丰厚 D瞥见惟命是从履行丰厚5、下列句子没有语病的一项是（）A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。D、夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。6、仿写句子：大自然的语言丰富多彩：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；，；，。7、填空题（ 1 ） 陈涉世家出自西汉史学家、文学家 ( 人名 ) 的 。( 2 ) 今夜偏知春气暖，_ _ _。( 3 ) 莫道不消魂，帘卷西风，_ _ _ 。 ( 4 ) _ _

4、 ，人迹板桥霜。( 温庭筠商山早行) ( 5 ) _ _ _，只有香如故。（ 6 ） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“，。 ”两句意思一致。（ 7 ） 陈 涉 世 家 有 陈 胜 两 句 豪 言 壮 语 ： 一 句 表 达 自 己 胸 怀 大 志 的 ：“” ；一句写男儿当自强的：“” ( 8 ) 池上碧苔三四点，。 （晏殊破阵子 ） ( 9 )请写出连续两句含有“雨”的诗句（2 分） _ _，_ _ _ 。8、综合性学习。 （8 分）初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付

5、考试消遣其他人数比例25% 55% 12% 8% ( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）答：( 2) 对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（ 3 分）书名：理由：( 3) 请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（3 分）答：二、文言文阅读(26 分) 学校班级姓名考号-密-封-线-精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页阅读下面两篇选文，完成816 题。 (一) (12分 ) 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不

6、通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。8、下列各组中加点的词语意义相同的一项是（）A、乃丹书帛曰“陈胜王”一男附书至B、度已失期关山度若飞C、会天大雨，道不通会宾客大宴D、又间令吴广之次所旁丛祠中黄河远上白云间。9. 解释下列句中加点的词。（4 分）（ 1）发 闾左谪戍渔阳闾左：（

7、2）度已失期度：（ 3）会天大雨会：（ 4）宜多应者宜：10. 翻译选文中画线的句子。（4 分）（ 1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（ 2）扶苏以数谏故，上使外将兵。11. 陈胜、吴广的起义有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根据本段内容，作简要分析。 （2 分）偶然性（直接原因） ：必然性（根本原因） ：三、现代文阅读(31 分) 阅读下面文章，完成1722 题。那个孩子 (17 分) 朱萍曾经有个孩子， 看不起自己的父母。 父母都是很平常的工人， 没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是

8、医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高” 。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说： “你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚

9、，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说： “你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。 ”“ 不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自

10、己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说： “你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏

11、着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说： “我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4 块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭

12、菜很差，“你千万不要省啊！ ”父亲说，“人是铁饭是钢， 你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。

13、但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社我曾把春天丢了20XX 年 4 月版）17. 选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。 （4 分）母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子；时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子。18. 孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘

14、于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。 （3 分）19. 简要概括文中父母的性格特点。（2 分）20. 结合语境理解下列句中加点词的含义。（4 分）（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。（2）母亲的表情很舒畅。 21.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。 ”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（2 分）22. 从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。 （2 分）( 二 ) 阅读下文，完成23-27 题(14 分) 善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许

15、多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论” ，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。 ”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思： “医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法

16、。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、 “如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来

17、。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错， 但对于一些涉世不深， 头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说： “不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。 ”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医

18、愚”也！人民日报 ( 2006-04-22 第 07 版 ) 23本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是（2 分） 24本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？（3分） 25作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是，主要采用的论证方法是。 （4 分） 26本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（2 分）27依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3 分）书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是

19、撕开智慧之门的钥匙。”书是我说：“。 ”四、作文 (50 分) 以下两题，任选一题。（1） 、岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上, 清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“ 十六岁，我多了一分_ _”为题，写一篇有真情实感的文章。要求： 1、请在横线上填入恰当的词语，使题目

20、完整；2、文体不限，诗歌除外；不少于600 字。3、如必须出现人名、校名等一律用蓝天、白云等代替，班级用字母代替。（2） 、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路， 也许是仰望当空皓月， 也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“让我陶醉 ”为题，写一篇文章。要求： （ 1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600 字。（3） 文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4） 不要使用试卷中的阅读材料。九年级（上）期中语文试题参

21、考答案及评分意见一、语言积累与运用(40 分) 1 1、 C 2 、A 3 、D 4A 5D 6 ， （1） 司马迁史记（2）将军白发征夫泪（3）物是人非事事休（4）鸡声茅店月（5）天涯若比邻（6）西北望射天狼（ 7 ） 陟 罚 臧 否不 宜 异 同（ 8 ） 燕 雀 安 知 鸿 鹄 之 志王 侯 将 相 宁 有 种 乎（9）池上碧苔三四点 (10)略6、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；7、 （ 1）示例：名著阅读的目的，趋于功利化。名著阅读还未被真正重视。名著阅读现状堪优。（答出其中一点，意思对即可）( 2)

22、写对名著，说清理由分别得分。（3 ）略二、文言文阅读(15 分) （一） 8. D 9.（ 1）指代平民（2）估计、揣测（3）适逢、恰巧遇到（4）应当 10.略 11. 偶然性：因暴雨断道而误期限必然性：秦朝统治法峻刑严， “天下苦秦久矣” 。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。 （意思对即可）（二） 12、 （1）拜访（2）失败、颠覆（3）身份低位，见识短浅（4）奔走效劳13. 略 14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。15、雄心勃勃，志向远大；礼贤下士，求贤若渴 16、桃园三结义、三顾茅庐、过五关斩六将、长坂坡救主一、现代文阅读： （35 分）三、现代文阅读（一

23、）那个孩子17 、 嫌 母 亲 粗 鲁 而 发 火 ；认 识 到 应 对 父 亲 尊 重 （ 或 ： 愤 怒 地 批 评 了 同 学 ） ；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱。18、缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。19、纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。20、 （1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。（2）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。21、修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。22、作子女的应该理解、尊重、热

24、爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。（二）善读可医愚23. 引出中心论点。24论点是：善读可医愚；阅读议论文找论点首先要关注标题后一问若答“是从题目中看出的” ，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。25善读道理论证26 “善读” 的必要性有两点：书籍太多， 人生有限， 所以必须有选择地读书书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。还指出：人们应根据各自需要有选择地读书；人们应选择好书去读27 示例 1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。示例 2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。四、作文（略）作文（ 5分）分四类评分项目等级内容、表达（

25、 45 分）说明书写（ 5 分）一类卷要求：符合题意，内容充实，以 46 分为基5 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页（5 4）中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有12 处语病。赋分范围： 5045 分准 分 ， 上 下 浮 动后，加书写项的得分。字迹工整，标点正确，错别字12个，格式规范。二类卷（4）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 34 处语病。赋分范围： 4439 分以 40 分为基准 分 ， 上 下 浮 动后，加书写项的得分。4 分字迹工整，

26、标点大体正确， 错别字 34 个，格式规范。三类卷（ 3）要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整； 语言基本通顺，有 56 处语病。赋分范围： 3830 分以 34 分为基准 分 ， 上 下 浮 动后，加书写项的得分。3 分字迹不够清楚，标点错误较多， 错别字 57 个，格式大体规范。四 类 卷（ 0）要求： 不符合题意， 内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7 处以上语病。赋分范围： 290 分以 20 分为基准 分 ， 上 下 浮 动后，加书写项的得分。21 分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8 10个，格式不规范。说明：（一）有下列情况之一,可评 20 分至 29 分： 1、语句不通，明显的语病在五句以上；2、内容空泛，中心不明确；3、层次不分明，条理不清楚；4、不足 400 字。（二）有下列情况之一者评20 分以下： 1、写作范围不符合题目要求，文不对题；2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。（三） 1、三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2 分为止。 2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣 12 分。 3、有文采、有创意的文章可酌情加25 分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页