2022年泰山版小学信息技术第二册上全册教案 .pdf

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1、泰山版信息技术第二册上全册教案第一单元了解电脑老朋友第一课 飞速发展的电脑一、教学目标1、知识目标 :了解电脑的发展历程；能列举电脑在学习生活、工业生产、医疗卫生、航空航天领域的应用；知道电脑硬件组成；识别常见电脑外存、输入设备、输出设备；了解电脑软件的概念；能列举电脑常用软件。2、技能目标 :尝试在课件或课本的引导下自学知识点；熟练使用电脑开/关机、窗口、课件操作 。3、情感目标 :感受信息技术给我们生活带来的变化；培养正确的操作习惯。二、重点和难点一重点：电脑的硬件组成及作用。二难点1、电脑名词的记忆与区分。2、电脑硬件分类。三、知识点1、电脑的发展历程主要元器件、速度和体积的变化。2、电

2、脑的应用电脑在日常生活、工业、医疗、航空航天、军事领域的应用。3、电脑硬件硬件组成、中央处理器简称和常见型号、存储器的分类、容量单位、常见外存、输入设备、输出设备。4、电脑软件电脑软件的主体是程序，是电脑的灵魂；常见软件。5、能根据事物的属性和特征进行分类。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页第二课 使用电脑的平台一、教学目标1、知识目标：知道Windows98 桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件夹概念； 了解菜单的分类、 对话框的开启和组成元素及“ 帮助” 系

3、统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；理解电脑中文件资料的树状结构。2、技能目标：熟练窗口的基本操作；尝试对话框、菜单、“ 帮助” 系统的操作。3、情感目标：在学习中体验Windows98 操作系统的操作原则；养成正确的操作习惯。二、重点和难点一重点1、Windows98 桌面组成。2、窗口的操作。3、区别不同类型文件的图标表示。4、理解电脑中文件资料的树状结构。二难点1、文件与文件夹的概念。2、区别不同类型文件的图标表示。3、树状结构的理解。三、知识点1、Windows98 的基本操作。桌面的组成：桌布桌面背景 、图标开启方式、任务栏 “ 开始”按钮、快速启开工具栏、任务显示区、系统托盘

4、区等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页窗口的组成： 窗口名称、 标题栏功能 、窗口控制按钮、 菜单栏功能 、地址栏、垂直 /水平滚动条、工具栏调整 、工作区、状态栏功能等。窗口的操作： 移动、窗口满屏、隐藏窗口、改变窗口大小、 关闭窗口。菜单的分类： “ 开始” 菜单、窗口菜单、快捷菜单。对话框的打开：菜单中带有“”的项目表示执行后会打开一个对话框。对话框的使用：单项选择标记、复选标记、命令按钮、列表框、文本框、下拉列表框帮助： “ 帮助” 的启动和功能。2、文件和文件夹不同类型的文件用不同的图标表示、文件夹的功

5、能、文件夹与文件的关系 。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第三课 管理电脑的资源一、教学目标1、知识目标：理解文件夹的树状结构；了解文件与文件夹的命名规则；比较 “ 资源管理器 ” 与“ 我的电脑 ” 异同。2、技能目标：熟练启动资源管理器；尝试文件夹的展开、折叠操作；熟练文件与文件夹的新建、重命名。3、情感目标：在学习中体验Windows98 的操作规则；提高动手操作能力。二、重点和难点一重点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页1、文件与文件夹的新建、重命名。2、资源管理器的基本操作。二难点1、文件与

6、文件夹的命名规则。2、对文件夹树状结构的理解。三、知识点1、资源管理器的启动。2、资源管理器的窗口界面工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式。3、新建文件和文件夹窗口菜单、快捷菜单两种建立方式，强调建立前选定位置。4、文件和文件夹的命名规则。5、“ 资源管理器 ” 和“ 我的电脑 ” 的区别。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第四课 文件多了要管理一、教学目标1、知识目标：了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念；知道回收站的功能；了解剪贴板的功能；比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。2、技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；熟练

7、对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。3、情感目标：提高动手操作能力，养成标准、严谨、有序的学习态度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页二、重点和难点一重点1、文件与文件夹的选定。2、文件与文件夹的复制。二难点1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。2、剪贴板的概念。三、知识点1、查找文件和文件夹。2、选定文件和文件夹 单个选定、 多个连续选定、 多个不连续选定。3、复制文件和文件夹单个复制、多个复制。4、移动文件和文件夹单个移动、多个移动。5、删除文件和文件夹删除、复原、清空回收站。6、移动与复

8、制的区别。7、剪贴板的功能。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第五课 我给文件减减肥一、教学目标1、知识目标：了解压缩、解压缩的概念及意义。2、技能目标：尝试压缩软件的安装； 熟练文件压缩与解压缩操作 单个文件与多个文件；实现压缩效果的查看。3、情感目标：亲历软件的安装过程，提高动手能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页二、重点和难点一重点1、文件的压缩。2、文件的解压缩。二难点：多个文件的压缩。三、知识点1、安装压缩软件。2、压缩文件压缩的概念、压缩的意义、单个文件的压缩、多个文件的压缩、压缩效果的

9、查看 。3、文件的解压缩解压缩的含义、步骤。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第六课 创建个性化桌面一、教学目标1、知识目标：知道不同状态下鼠标的不同形状；了解窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念。2、技能目标：熟练桌面背景的设置；熟练屏幕保护程序的设置；熟练窗口外观的设置； 尝试窗口的层叠和平铺操作； 尝试改变桌面图标的排列。3、情感目标：在学习中体验电脑的个性化功能设计，提高审美情趣和动手能力。二、重点和难点一重点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页1、设置桌面背景。2、设置屏幕保护程序。3、桌面图标的排

10、列。二难点：窗口的层叠、平铺操作。三、知识点1、设置桌面背景。2、置屏幕保护程序。3、修改窗口外观。4、调整系统日期和时间。5、任务栏的隐藏、移动。6、层叠窗口和平铺窗口。7、桌面图标的自动排列和按项目日期、大小、名称、类型排列。8、鼠标指针的形状。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第七课综合实践一、教学目标1、知识目标：理解电脑硬件与软件之间的关系；描述电脑的发展史；进一步了解电脑的应用。2、技能目标：熟练利用“ 资源管理器 ” 或“ 我的电脑 ” 对文件、文件夹进行管理。3、情感目标：提高综合运用知识的能力，增强竞争与合作意识，提高操作能力。二、重点和难点精选学习资料 - -

11、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 15 页一重点1、资源管理器的基本操作。2、文件与文件夹的管理。二难点：根据任务，能正确理解任务要求，完成既定任务操作。三、知识点1、电脑的发展史。2、电脑的应用。3、电脑硬件和软件的关系。4、用“ 资源管理器 ” 或“ 我的电脑 ” 对文件、文件夹进行管理选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等。四、课时安排 ：建议 1 课时。五、教后反思：第二单元用网络交流信息一、单元概述本单元在第一册网络学习的基础上，引导学生学会使用和管理电子邮箱，了解 BBS 和网络聊天等知识，为适应信息社会的学习、生活打下必要的

12、基础本单元共7 课时，每课 1 课时，其中 “ 综合实践 ” 一课为综合课。二、教学目标1、知识目标：了解电子邮件的概念；掌握电子邮箱地址的组成；了解“ 附件” 的概念及邮件安全；了解账户、BBS、贴子及网络的概念；掌握电子邮箱的申请、登录；掌握电子邮件的撰写、收发；掌握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；掌握Outlook 或Foxmail 的账户设置及邮件的发送、管理；掌握BBS 中贴子的发表、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15 页阅读、回复；掌握QQ 的注册申请及使用。2、技能目标：在利用网络进行信息交流

13、的过程中，能熟练使用常见网络通讯工具；增强获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。3、情感目标：正确认识和理解网络文化、道德标准；养成良好的网络礼仪；提高网络安全意识，自觉抵抗不良网络信息。三、重点和难点1、重点：电子邮箱的申请、登录；电子邮件的撰写、收发；邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；Outlook 或 Foxmail 的账户设置及邮件的发送、管理；BBS 中贴子的发表、阅读、回复；QQ的注册申请及使用。2、难点：本单元相关概念的理解 如电子邮件、 BBS 等 ；网络礼仪、道德、安全教育。四、教学方法以建构主义理论为指导， 利用网络的虚拟情境， 采取任务驱动教学法，让学生

14、在愉快的学习情境中， 带着具体的学习任务对新知识进行主动探究学习。 BBS、QQ 两部分内容科采取主题讨论的学习方式，在讨论中渗透网络安全、礼仪、道德教育。第八课 我有电子邮箱了一、教学目标1、知识目标：理解电子邮箱、电子邮件、电子邮件安全、电子邮件地址的概念及电子邮件地址格式。2、技能目标：尝试申请免费电子邮箱。3、情感目标：培养网络安全意识。二、重点和难点1、重点：申请电子邮箱。2、难点：电子邮件地址的组成及含义。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页三、知识点1、概念：电子邮箱电子邮件地址、电子邮件信箱。2、电子

15、邮件地址格式：用户名+邮件服务器主机名。3、申请免费电子邮箱记住用户名和密码。4、电子邮件的安全。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第九课 特快专递没我快一、教学目标1、知识目标：了解电子邮箱的软件界面。2、技能目标：熟练登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和接收；尝试 “ 通讯录” 的使用。3、情感目标：体验网络中信息交流的快捷方便，增进师生、生生之间的交流；培养信息甄别能力；增强网络安全意识。二、重点和难点1、重点：电子邮件的撰写及发送。2、难点：网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。三、知识点1、打开电子邮箱。2、接收电子邮件。3、撰写、发送电子邮件转发、抄送 。4

16、、在“ 通讯录” 中添加好友的 E-mail。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 15 页第十课 想要传啥就传啥一、教学目标1、知识目标：理解 “ 附件” 概念；了解电子邮件病毒的预防。2、技能目标：熟练电子邮件的收发操作；熟练“ 附件” 的查看、下载操作；尝试邮件的删除操作。3、情感目标：体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。二、重点和难点一重点： “ 附件” 的使用。二难点1、“ 附件” 概念的理解。2、网络安全意识的培养。三、知识点1、为电子

17、邮件添加附件单个附件、多个附件。2、附件的查看与保存。3、删除电子邮件删除与彻底删除 。4、电子邮件病毒的预防。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第十一课邮件多了要管理一、教学目标精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 15 页1、知识目标：了解 “ 账户” 的概念。2、技能目标：尝试对Outlook Express或 Foxmail 进行账户设置；熟练使用电子邮件软件管理电子邮箱。3、情感目标：在学习中增进师生、生生之间的交流；养成良好的信息交流习惯，增进生生间的合作意识。二、重点和难点一重点1、“ 账户” 的设

18、置。2、电子邮件的收发和管理。二难点： “ 账户” 的设置。三、知识点1、概念：账户。2、设置邮件账户。3、收发电子邮件。4、管理电子邮件删除、附件的保存 。5、Outlook Express或 Foxmail 窗口工具栏按钮、状态栏图标的含义。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第十二课你说我讲大家谈一、教学目标1、知识目标 :理解“BBS ”、“ 贴子” 概念。2、技能目标 :熟练操作 BBS阅读、回复、发表贴子 。3、情感目标 :形成良好的网络礼仪，增强网络安全意识，遵守网络道德精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12

19、页，共 15 页二、重点和难点1、重点 :BBS 的使用。2、难点 :网络礼仪、道德、安全教育。三、知识点1、概念：电子公告板 BBS 、贴子。2、阅读贴子。3、回复贴子。4、发表新贴。5、网络礼仪、道德、安全及网络文明公约教育。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第十三课远隔千山对面谈一、教学目标1、知识目标 :了解因特网中常见的网络即时通讯服务网络、网络聊天、网络会议。2、技能目标 :熟练 QQ 的安装、使用步骤并利用QQ 进行信息交流。3、情感目标 :树立正确的网络道德，养成良好的网络礼仪，提高网络安全意识。二、重点和难点一重点1、QQ 的正确使用。2、网络礼仪、道德、安全教育

20、。二难点 :网络礼仪、道德、安全教育。三、知识点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 15 页1、网络。2、网络聊天： QQ 的申请、登录、查找聊天对象、使用。3、网络会议。4、网络文明、安全教育。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：第十四课综合实践一、教学目标1、知识目标 :学会对既定主题任务的分析理解。2、技能目标 :熟练利用网络资源获取主题任务的相关信息；熟练利用QQ 交流信息；熟练完成E-mail 的收发及 “ 附件” 的下载。3、情感目标 :提高网络文明素养，增进同学之间的交流，增强网络安全意识。二、重点

21、和难点一重点1、主题信息的获取、交流、共享。2、网络文明、道德、安全教育。二难点 :网络文明、道德、安全教育。三、知识点1、主题信息的获取：信息的搜集、下载、整理。2、信息的交流：用QQ 交流各自的信息。3、信息的共享：将自己整理的资料用E-mail 发送给同学、老师，接收同学的信息。4、信息的保存：将有价值的邮件附件下载保存，整理到自己的文件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 15 页夹中。四、课时安排： 建议 1 课时。五、教后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 15 页