2022年中考数学二轮总复习专题五数形结合思想苏科版 .pdf
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1、学习必备欢迎下载专题五:数形结合思想【知识梳理】数形结 合是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来思索,使抽象思维和形象思维相结合,通过“以形助数”或“以数解形”可使复杂问题简单化,抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质另外,由于使用了数形结合的方法,很多问题便迎刃而解,且解法简捷,从而起到优化计算的目的华罗庚先生曾指出: “数形本是相倚依,焉能分作两边飞;数缺形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔裂分家万事休”这充分说明了数形结合数学学习中的重要性,是中考数学的一个最重要数学思想【课前预习】1、实数a、b 在数轴上的位置如图所示,化简2aab=
2、_2、 已知不等式组020 xax的整数解共有2个,则a的取值范围是 _3、如图, 已知函数 y=x+b 和 y=ax+3 的图象交点为P,则不等式x+bax+3 的解集为 _4、如图,方程组211yxyx的解是 _5、如图,在矩形ABCD中,AB4,BC6,当直角三角板MPN的直角顶点P在BC边上移动时,直角边MP始终经过点A,设直角三角板的另一直角边PN与CD相 交于点Q.BPx,CQy,那么y与x之间的函数图象大致是 ( ) 【例题精讲】例 1、当代数式12xx取最小值时,相应的x 的取值范围是_例 2、已知二次函数y=ax2+bx+c 的图象如图所示,若关于x 的方程ax2+bx+ck
3、=0 有两个不相等的实数根,则k 的取值范围为 ( ) Ak3 Bk=3 Cky2时,x的取值范围是 ( ) A x1 B 1x2 Dx2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载例 4、 如图 ,C 为 BD上的一动点, 分别过点B 、 D作 ABBD , EDBD,连接 AC,EC,AB=5,DE=1,BD=8,设 CD=x. (1) 用含x的代数式表示AC+CE= . (2) 当点 C满足时时,AC+CE 的值最小;(3) 根据 (2) 规律和结论,请构图求出代数式9)12(422xx的最小值 . 例
4、 4、如图,在平面直角坐标系xOy 中, AB在 x 轴上, AB 10,以 AB为直径的 O 与y 轴正半轴交于点C,连接BC 、AC,CD是O 的切线, AD CD 于点 D,tan CAD 12,抛物线y ax2bxc 过 A、 B、C三点(1) 求证: CAD CAB ;(2) 求抛物线的解析式;判定抛物线的顶点E是否在直线CD上,并说明理由;(3) 在抛物线上是否存在一点P,使四边形PBCA是直角梯形若存在,直接写出点P 的坐标 ( 不写求解过程) ;若不存在,请说明理由【巩固练习】1、如图为二次函数y=ax2+bx+c 的图象,在下列说法中:ac0 当 x1 时, y 随 x 的
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