2022年五年级班级工作计划 .pdf
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1、优秀资料欢迎下载!篇一:五年级班级工作计划范文一、班级情况分析:五( 2)班共有学生32 人,女生18 人,男生14 人。目前他们的整体素质有了较大的提高:就学习方面而言,多数学生已养成动脑、动手,动口的好习惯,知识基础比较扎实,能力较强,成绩优秀,智商较高,学习兴趣较浓厚,愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,思维水平与实际年龄不符,成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差,组织纪律性较差,经常惹事生非,不遵守班规班纪,使班内良好气氛受到了影响。
2、针对以上班情的分析,特制定以下措施:二、加强学生思想道德教育,坚持育人为本 1 、这学期紧紧围绕每个月活动的主题,组织丰富多彩的活动,使学生形成良好的做人品质,养成良好的行为习惯,使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。 2 、组织学生深入学习小学生守则、日常行为规范和班纪班规,结合日常生活中的小事及时进行教育,做到生活无小事,事事能教育,深入浅出,注重教育的实效性。 3 、加强安全教育,力争本学期无一人破皮红伤。 4 、结合少先大队开展的主题活动,对学生进行思想品德教育。 5 、有计划、有目的的进行家访,和家长互通有无。三、指导思想以三个代表重要思想及加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长题
3、词为指导,以加强小公民道德建设,争做五小小公民为行动目标,以队的组织建设为基础,把工作重心落到每个小队、每个队员。继续开展少先队电脑化与网络化的研究与实践,推进素质教育。四、行动口号养成道德好习惯,争做五小小公民。五、主要工作(一)爱国主义教育:发挥每位少先队员的能力,在以江总书记加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长题词为思想指导下,了解、学习、并继承中国优良传统美德,在体验中发现自己,以实际行动告慰祖国妈妈,体现我爱祖国。配合大队部开展我知传统美德,我做合格公民的爱国主义系列活动。 1 、班级举行的一次传统美德宣传教育知识竞赛,组织学生以小队为单位开展好活动。 2 、观看一部爱国主义电影,
4、组织学生写好一篇影评、一篇心得。 3 、收集英雄事迹开展一次我心中的英雄故事大赛。(二)、深化雏鹰活动进一步深化新世纪我能行,养成道德好习惯实践体验活动,以小公民道德建设的五小行动目标为主导,创造性的开展体验活动,雏鹰行动,使队员努力学习、善于实践,勇于创新,在活动中发挥所长,学得本领。 1 、手拉手活动,让学生寻找身边需要帮助的自强队员。 2 、以实践 +体验为口号,结合养成道德好习惯,争做‘五小 ’小公民为主题,鼓励队员将社区作为假日小队、为民服务活动的实践基地;以在家做父母的小帮手;在社会做帮人律己的小标兵;在学校做与同学合作的小伙伴;在公共场所做环保小卫士;在少
5、先队里做自动向上的小主人的五小道德建设为行为目标,开展雏鹰假日小队活动,组建社区小队,学校优化雏鹰网络小队。 3 、创造性地开展雏鹰争章活动,探索奖章活动的网络化、信息化的道德建设: 4 、开展以小公民的道德行标准为依据的新世纪、我能行实践体验创新活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页优秀资料欢迎下载! a 、想象力表演比赛、想象力创新故事、诗歌及附插图比赛。 b 、以小队或中队活动形式展开五小的具体目标或公约的征集。 c 、加强小公民道德建设的实践体验征文比赛。 d 、办一份创新小报。六、中队小家务工作 1 、
6、每天记录好人好事; 2 、 每周一次班委干部会议,并做好会议记录; 3 、 每周一次十分钟队会并有记录; 4 、 每周一次为民服务; 5 、 每周一次小队活动; 6 、 每月一期黑板报;每班设立争章园地、中队之窗;七、加强学生心理健康教育工作 1 、 落实学生心理健康教育,培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣传活动,普及心理健康知识,让学生人人懂点心理健康知识,使心理健康教育成为全员参加的大合唱。 2 、 要进一步加强心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合后进生的帮教转化
7、工作,把心理健康教育与后进生转化工作有机结合,提高转化率。八、行为规范教育 1 、抓好小学生日常行为规范规定的知晓与落实。通过学习讨论、组织知识竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的具体内容,针对本班实际,提出明确的训练要求,强化训练。 2 、充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3 、积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。 4 、 养成教育溶化在队活动之中。结合班队课、传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教育系
8、列活动。篇二:本班现有学生45 名,其中住宿生17 人( 女生 7 人,男生10 人) ;转入 3 人,留入3 人。百分之七十的学生学习比较自觉,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个团结向上、拼搏进取的班级体,根据本班实际情况,结合学校工作计划,特制订工作计划如下。一、存在的主要问题: 1 、学生为实现目标而努力的程度不够。 2 、对学生干部的满意程度不够。 3 、班级学生遵守纪律不够。 4 、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。 5 、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。二、形成的主要原因:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
9、-第 2 页,共 5 页优秀资料欢迎下载! 1 、学生对集体目标管理的参与度不够。 2 、学生干部以身作则不够。 3 、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。 4 、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。 5 、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。 6 、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。三、主要目标: 1 、形成团结互助,
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