2022年电能和能量教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载电能和能量教学设计【教学目标】科学概念:能量有电、 热、声、光等多种形式, 能量还储存在食物、 燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。过程与方法: 通过观察、 小实验和阅读资料, 研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。情感、态度、价值观:产生研究能量的兴趣。【教学重、难点】能量还储存在食物、 燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。【教学准备】 1. 学生准备: 铁丝、 提示学生课前搜集有关能量及能量转化的资料及事例,并对搜集到的资料进行整理、分类。2. 教师准备:电扇、电灯等图片及课件【教学设计】(一)导
2、入猜谜语:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家出一个谜语:远看像车轮,近看像八卦,惯会出风头,人人都爱它。( 打一生活用品 ) 1、 (师出示小电扇) 同学们,这是一个小电扇, 怎样让它转动起来呢? (生:打开开关)(师按开关,电扇就(转)起来了,(师关掉)电扇就(停)了。为什么打开开关就能让小电扇转动起来呢?2、电使电扇转动了 , 我们把通电后能工作的机器统称为“用电器”(板书)同学们的家里肯定有很多“用电器”吧?各种不同的用电器输入电后可以为我们做什么事呢?3、生交流(师点击课件,电风扇、电饭煲、电灯、电视机)4、师小结:用电器有了电就可以进行各种工作,做各种运动或者发光、发声、发热,
3、电的本领真是太大了,我们把电具有的这种能量(板书:能量)叫做电能。(板书:电能)今天我们就来探讨电能和能量(二)电能和其他能量1. 电能是一种能量,除电能外,你还知道其它哪些能量吗?2、学生说说知道的各种能量。(师随机点击出示各种能量的名称)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载(风能、水能、声能、机械能、地热能、潮汐能、光能、热能、)生活中,人们是怎样利用这些能量为我们工作的呢?你能选择其中的一个举例说明一下吗?(出示相关图片:太阳能热水器,风车、声控灯、激光切割机)3、不同的能量可以做各种的工作,那我
4、们人体也要工作、运动,我们人具不具有能量呢?4、出示人体运动的图片(揭示人体具有热能、动能等)人的能量又来自于哪里呢?生说到“来自自己的身体”, 讲述:人的动能来自自己的身体, 而在科学上,我们把类似于人体自身这样所具有的能量叫做生物能,每一种生物都具有生物能,可是我们的生物能又是从哪儿来的?生说到“食物”, 再出示各种食物的图片, 师述:各种不同的食物进入人体后,通过化学变化,分解成人体所需的营养。原来“食物”中储存着能量,但这种能量须经过化学变化之后才能发挥作用,我们将这种能量称“化学能”。(板书:化学能)4、食物里面储存着能量。同学们让我们再来看这幅图,出示加油机图,哪里看到过这种机器?
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