修辞、句式、关联词复习.ppt

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1、常见的修辞方法修辞方法有哪几种？拟人 排比反问 设问 夸张比喻对偶对偶 引用引用很多小朋友，好象一群鱼，在河里钻上钻下敌人像饿狼一样爬上了山坡战士们像猛虎一样扑向了敌人兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们已经“家”化了。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？宇宙空间不是大得很吗？这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？谁使长征胜利的呢？是共产党。谁是我们最亲的人呢?是妈妈。五岭逶迤腾细

2、浪，乌蒙磅礴走泥丸。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。人误地一时，地误人一年。有理走遍天下，无理寸步难行。 明 引（直接引用） 例句：孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。 暗 引(间接引用) 例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。指出下面的句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（反问）（反问）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、天上的星星怕冷似地钻进厚厚的云絮里。4、是悔恨吗？ 不知道。夸张夸张设问设问拟人拟人5、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星。6、天上的云，有的像羽毛，轻轻

3、地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地来来去去比喻比喻比喻、排比比喻、排比7、才饮长江水，又食武昌鱼。8、刘备曾说：“勿以恶小而为之；勿以善小而不为。”对偶对偶引用引用按要求改变句式：1、改“把”字句与“被”字句。2、反问句改陈述句。1、陈藩经常打扫屋子。改：陈藩把屋子经常打扫。 屋子被陈藩经常打扫。 例：例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 改：改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。1、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢？2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？改：在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白

4、桦的银裙，就像海边上的浪花。不像吗？扩写下面的句子：队伍走过天安门城楼。（整齐的）队伍（精神抖擞地）走过（ 雄伟的）天安门城楼。春风吹。（和煦的）春风（温暖地）吹着。缩写下面的句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的革命传统。少先队员继承革命传统。清晨，校园里传来琅琅的读书声。校园里传来读书声。彭总的脸色有些不好看了。脸色不好看了。学会使用关联词：学会使用关联词：并列关系：并列关系：学会使用关联词：学会使用关联词：递进关系：递进关系：学会使用关联词：学会使用关联词：转折关系：转折关系：学会使用关联词：学会使用关联词：假设关系：假设关系：学会使用关联词：学会使用关联词：条件关系：条件关系：学会使用关联词：学会使用关联词：选择关系：选择关系：学会使用关联词：学会使用关联词：因果关系：因果关系：填写恰当的关联词：1、江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下党员的名单。2、盲人叔叔（虽然）双目失明，（但是）照样锻炼身体。3、（只要）是对集体有益的我们（就）应该积极认真去做。填写恰当的关联词：4、（如果）经常开展批评与自我批评，我们（就）能改正缺点。5、北京的立交桥（不仅）坚固，（而且）美丽。6、爷爷（虽然）年纪很大了，（但是）记忆力很强。