课件《合欢树》.ppt
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1、史史 铁铁 生生 史铁生史铁生 知知 青青 (陕北)(陕北)作作 家家(地坛)(地坛)20022002年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词 史铁生是当代中国最令史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的在了一起,在自己的“写写作之夜作之夜”,史铁生用残缺,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全的身体,说出了最为健全而丰满的思想。而丰满的思想。他体验到他体验到的是生命的苦难,表达出的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反他睿智的言辞,照亮
2、的反而是我们日益幽暗的内心。而是我们日益幽暗的内心。代代 表表 作作 品品初读感悟初读感悟 浏览全文,并思考:文章先浏览全文,并思考:文章先后主要写了哪些内容,作者想借后主要写了哪些内容,作者想借此表达什么?此表达什么?母亲母亲 合欢树合欢树主题主题母爱母爱梳理:梳理: 找出前半部分文中三个明显表示时间的词语。找出前半部分文中三个明显表示时间的词语。并说说看作者写了人生中这几个年龄段并说说看作者写了人生中这几个年龄段“我我”和和母亲的哪些事情?从中我们能看出些什么?母亲的哪些事情?从中我们能看出些什么?诵读课文诵读课文1-61-6段段 年龄年龄 “我我” 母亲母亲 十岁十岁 作文获奖作文获奖
3、年轻美貌年轻美貌 热爱生活热爱生活 调皮活跃调皮活跃 童心未泯童心未泯 争强好胜争强好胜二十岁二十岁 双腿残废双腿残废 不再年轻不再年轻 全副心思全副心思 为我治病为我治病 心灰意冷心灰意冷 隐忍退让隐忍退让 励我写作励我写作 抱着希望抱着希望三十岁三十岁 小说发表小说发表 积劳成疾积劳成疾 思念感怀思念感怀 不在人世不在人世母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么?母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么? 合欢树,落叶乔木,伞形树冠。叶合欢树,落叶乔木,伞形树冠。叶互生,为偶数。花美,形似绒球,互生,为偶数。花美,形似绒球,清香袭人;叶奇,日出而开,日落清香袭人;叶奇,日出而开,日
4、落而合。有而合。有“马缨花马缨花”、“绒花绒花”之之称。常称。常象征夫妻恩爱、婚姻美满象征夫妻恩爱、婚姻美满。浏览课文浏览课文7 7- -1212段段思考思考: 母亲与合欢树母亲与合欢树 有什么关联有什么关联? 合欢树合欢树 母亲母亲路边的路边的“含羞草含羞草” 第二年没有发芽第二年没有发芽第三年长出叶子第三年长出叶子 第四年(长大)第四年(长大) 有一年开花了有一年开花了种在花盆种在花盆不舍得不舍得扔扔常常去侍弄去侍弄栽在窗前的地上(栽在窗前的地上(念叨念叨)已不在人世已不在人世 “我我”是如何对待合欢树的?是如何对待合欢树的? (把握作者复杂的情感体验把握作者复杂的情感体验) 小院儿在一个
5、大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。便。 有一年,人们终于又提到母亲:有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了! !”我心里一阵抖,还我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。是推说手摇车进出太不易。 与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。这回,想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩这回,想摇车进小院儿真是不能了。家
6、家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再也欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再也看不见它了。看不见它了。 可以去却不想去可以去却不想去想去却不能去了想去却不能去了作者在文中反复提到看树影作者在文中反复提到看树影儿的孩子有什么深刻涵义?儿的孩子有什么深刻涵义? 我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿树影儿。 我
7、老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看,瞪着眼睛看树影儿树影儿。是那棵合欢树的影子吗。是那棵合欢树的影子吗? ?小院儿里只有那小院儿里只有那棵树。棵树。 有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的动的树影儿树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。 合欢树长高了,母亲的合欢树长高了,母亲的爱也还在延续,并且在不知爱也还在延续,并且在不知不觉中恩
8、惠着那个窗前的孩不觉中恩惠着那个窗前的孩子,而那个孩子仿佛正延续子,而那个孩子仿佛正延续着我的生命、我的记忆着我的生命、我的记忆为什么以为什么以合欢树合欢树为题,而不是为题,而不是我的母亲我的母亲?线索:串连起母亲、我、孩子线索:串连起母亲、我、孩子情感载体:承载着母亲的爱,我的追忆。情感载体:承载着母亲的爱,我的追忆。象征意义:希望、信念、母爱象征意义:希望、信念、母爱 (以小见大)(以小见大)母爱生而为一棵树母爱生而为一棵树在季节轮回中固守家园在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女撑一树浓荫一生为子女默默付出默默付出儿女生而为一棵树儿女生而为一棵树在母爱的哺育下茁壮成长在母爱的哺育下茁壮
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