家庭教育个案指导(6页).doc
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1、-家庭教育个案指导-第 6 页做个好孩子 小兵家庭教育个案指导一、 个案研究背景现代社会物价上涨,人民币贬值,钱难挣已经成为众多外出务工人们的烦恼。尤其像我们这种民工子弟学校,每位家长外来打工,往往在自己的工作岗位上忙于奔跑,疏于对家庭教育理论的学习和教育技巧的掌握。更有家长对孩子是放手不管,促使学校成了教育的承包机构,造成家庭教育学校化,也造成众多的孩子们输在家庭教育上。二、 家庭基本情况个案姓名:小兵(化名),性别:男,民族:汉,出生年月:孩子从小和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶的溺爱宠坏了他,他有许多的坏毛病,如:不完成作业,偷东西,说脏话,爱打架爸爸工作繁忙,很少管教孩子,认为孩子还是顺其
2、自然成长的好。妈妈对这个刚来到自己身边的儿子更是疼爱有加,不舍得打骂,导致小兵诸多的坏毛病无法得到改正。三、 个案存在的主要问题 1、在校总是不合群,常和其他的同学闹矛盾,甚至是打架。对其他同学的学习用品感兴趣的偷去占为己有。不流利的普通话中还常带有脏话。 2、在家贪玩,或者说是个贪玩的勤奋小子。他很厌恶写作业,家庭作业总是很少见他完成。偶有偷零用钱的坏习惯。 3、也许是因为他从老家刚转来留级的缘故,他的年龄长与其他同学,他总认为自己是“大侠”。父母在他看来就是自己的保护神,无论做错了什么也改变不了他是父母心目中宝贝儿子的事实。老师的话他似懂非懂,甚至是爱理不理。同学们在他的眼里只是受欺负的对
3、象,他不懂团结、友爱,他甚至提出他只愿意一个人坐一桌。刚转入二(2)班的小兵,酷似世界“唯他独尊”。四、 造成问题孩子的家庭教育原因 1、由于爷爷奶奶的年纪大了,小兵的爸爸妈妈也认为孩子放自己身边的好,原本从老家安徽读了二年级的小兵转到我们学校继续读二年级。也许由于某些知识他已学过,对现在的学习不感兴趣了。再对这些陌生的同学,首先不太会普通话的小兵受到了同学的歧笑,也就造成了同学关系不和,他选择用打骂对付嘲笑他的同学。 2、父亲是工厂上班的工人,每天早晨7点上班,到晚上7点下班。夜班的话就是从晚上7点到早晨7点。工厂闲的时候上八个小时,为了多挣一些钱,利用下早班的时间在路边摆地摊。整天忙于工作
4、无时间管教孩子。 3、小兵的妈妈对小兵特别溺爱,小兵每天的家庭作业都是她来负责检查。又因妈妈不识字,每次只是随口一问:“小兵,今天的作业完成了吗?”“完成了”。小兵的回答始终是这三个字。五、 个案分析造成小兵不良习惯的,存在以下几个方面的问题。 1、被爷爷奶奶宠坏了,不良习惯以及他的“唯我独尊”的种子是爷爷奶奶为其种植的。 2、小兵爸爸太忙于工作,没有给孩子留点时间。小兵爸爸更有不正确的观念:认为孩子的成长顺其自然,给他吃饱穿暖就够了,不需家长的指导。 3、小兵妈妈的溺爱滋养了小兵从幼小时爷爷奶奶为其种下的种子,让它得以生根发芽。六、 个案指导(一)学校教育 1、多交流李镇西老师说:“教育,一
5、刻也不能没有人情、人道和人性!”要想教育好小兵这个安徽老家刚转到上海的孩子,他对现在的学习环境充满了好奇,更多的是那份陌生。作为班主任,我带他熟悉校园环境,让自己成为他的第一个朋友。他常和我诉说遇到的困难,我用真诚去感动他,使师生之间的交流变得平等,师生间的关系也因此而显得民主和谐。我对他说:“做个好孩子,千万不能去“欺负”不识字的妈妈,爸妈将你接到身边,就是希望你能接受更好的教育,学到更多的知识,望子成龙,爸妈希望你比他们强。”之后,他能主动将自己写好的作业拿给妈妈看。从交流中我初步寻找到了开启小兵内心世界的“钥匙”。 2、多关心多关心要从善观察入手,用“放大镜”观察小兵的闪光点。每个孩子都
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