磁体和磁场的课件.ppt
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1、1 1、通过活动,能认识磁体的一些特点及磁极间的相互作、通过活动,能认识磁体的一些特点及磁极间的相互作用规律;用规律;2 2、观察磁化现象,知道没有磁性的物体也能成为磁体;观察磁化现象,知道没有磁性的物体也能成为磁体;3 3、通过活动,知道磁体周围存在、通过活动,知道磁体周围存在磁场磁场及及磁场的方向和分磁场的方向和分布布,知道磁感线可以用来形象的描述磁场,知道磁感线可以用来形象的描述磁场,知道磁感线知道磁感线的方向是怎样规定的的方向是怎样规定的。会根据磁极方向画出磁感线方向。会根据磁极方向画出磁感线方向及根据磁感线方向判断磁极。及根据磁感线方向判断磁极。4 4、知道地球周围有磁场,知道地磁场
2、的、知道地球周围有磁场,知道地磁场的N N、S S极与地理两极与地理两极有夹角。极有夹角。 活动活动 一:认识磁体一:认识磁体条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体小磁针小磁针为什么说它们是磁体?为什么说它们是磁体?观察与实验观察与实验1 1 1、用磁体靠近回形针发现磁用磁体靠近回形针发现磁体对回形针等有体对回形针等有_ _ _作用作用. .( (概念一概念一):):磁体具有吸引磁体具有吸引铁铁 钴钴 镍镍等物等物质的性质质的性质, ,这种性质叫做这种性质叫做磁性。磁性。观察与实验观察与实验22. 磁体的两端对磁体的两端对回形针回形针的作用最的作用最_(_(强强/ /弱弱) ),中中央央磁性较磁性较
3、 (强(强/ /弱)弱)观察磁体吸引铁屑的图片,发现观察磁体吸引铁屑的图片,发现了什么?了什么?( (概念二概念二):):磁体上磁性最强的部分磁体上磁性最强的部分, ,叫做叫做磁磁极极. . 每一块磁体上都存在每一块磁体上都存在两个两个磁极。磁极。观察与实验观察与实验3将一个磁体悬挂起来将一个磁体悬挂起来, ,当它静止的时候当它静止的时候指向如何指向如何? ?NSSN(概念三概念三): 磁体静止时磁体静止时,指南的那个磁极叫做指南的那个磁极叫做南南(S)极极,指北的那个指北的那个磁极磁极叫做叫做北北(N)极极.观察与实验观察与实验4( (规律规律): ): 两个磁体靠近时两个磁体靠近时, ,同
4、名磁极相同名磁极相互互_,_,异名磁极相互异名磁极相互_._.4.4.磁极间有相互作用吗磁极间有相互作用吗? ?在图中标出四只小磁在图中标出四只小磁针的北极针的北极 N NN NN NN N疑惑:疑惑: 如果磁体被分割成两段如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上或几段后,每一段磁体上是否仍然都有是否仍然都有N N极和极和S S极?极?应用:应用: 一个磁体分成一个磁体分成4 4段,段,共有共有几对几对N N极、极、S S极?极? 每个磁体都有两个磁极每个磁体都有两个磁极:S:S极和极和N N极。极。5. 被磁体吸引的大头针被磁体吸引的大头针_(能能/不能不能)吸引其他大头针吸引其他大头针,
5、这时它们这时它们_(能能/不能不能)表现出磁性表现出磁性.能能能能(概念四概念四):原来没有磁原来没有磁性的物体获得磁性的性的物体获得磁性的过程叫做过程叫做磁化磁化.猜想与实验猜想与实验56.当用薄木板当用薄木板( (或手或手) )隔开磁体和隔开磁体和回形回形针时针时, ,观察到磁体对观察到磁体对回形针回形针_(_(有有/ /无无) )作用作用. .有有科学研究表明科学研究表明:、磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场 、磁体间的作用就是通过磁场产生的磁体间的作用就是通过磁场产生的、磁场对放入其中的磁体产生力(磁力)磁场对放入其中的磁体产生力(磁力)的作用的作用观察与实验观察与实验6 活动二:认识活
6、动二:认识磁场磁场 磁场是看不见、摸不着的磁场是看不见、摸不着的, ,我们可根据它对放我们可根据它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。这种研究问题的方法这种研究问题的方法: :叫转换法。叫转换法。不同位置小磁针的北极指向一般不同位置小磁针的北极指向一般_(相相同同/不同不同)活动活动: :用小磁针来探究磁体周围的磁场用小磁针来探究磁体周围的磁场磁场方向的规定:磁场方向的规定:讨论一下:它们讨论一下:它们有什么规律有什么规律活动活动2 2:用铁屑探究磁体周围的磁场:用铁屑探究磁体周围的磁场 从铁屑在磁场中的排列情况看出从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分
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