必修二语文期末测试题(7页).doc

《必修二语文期末测试题(7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修二语文期末测试题(7页).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-期末测试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分，共150分，考试用时150分钟。第卷(单项选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A惩创（chung） 漫溯（shu） 菲（fi）薄 颓圮（p）B叱咤（zh） 角（ju）逐 解剖（pu） 泥淖（no）C看（kn）护 百舸 （g） 攒（cun）射 载（zi）重 D长蒿（ho） 尸骸（hi） 青苔（ti） 安步当（dng）车2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A谛造 混沌 驯鸽 凄婉 礼上往来B弥望 袅娜 脉脉 肆意 一愁莫展C寒碜 丰姿 风致 虐杀 改弦更章D悲凉 风靡 幽僻 噩耗

2、 原形毕露3依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )王夫之在姜斋诗话中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。 我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。A江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美B正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得C江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得D正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美4下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )A马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之

3、年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！B今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。C这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。D远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓“一夫当关，万夫莫开”。5下列各句中，没有语病的一句是( )4、选出没有语病的一项是（ ）A 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的心 B 这支来访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕

4、他们终生都不会忘记这次比赛。 C 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 D 曾记否，我与你认识的时候，你还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6-8题。抗生素滥用与DNA污染青霉素问世后，抗生素成了人类战胜病菌的神奇武器。然而，人们很快发现，虽然新的抗生素层出不穷，但是，抗生素奈何不了的耐药菌也越来越多，耐药菌的传播令人担忧。2003年的一项关于幼儿园儿童口腔卫生情况的研究发现，儿童口腔细菌约有15 % 是耐药菌，97 % 的儿童口腔中藏有耐46种抗生素的细菌，虽然这些儿童在此前3个月中都没有使用过抗生素。从某种

5、意思上说，现代医学正在为它的成功付出代价。抗生素的普遍使用有力地抑制了普通细菌，客观上减少了微生物世界的竞争者，因而促进了耐药性细菌的增长。细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。事实上，这些年来，每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。研究人员对一株耐万古霉素肠球菌的分析表明，它的基因组中，超过四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外来的。耐多种抗生素的鲍氏不动杆菌也是在与其他菌种交换基因中获得了大部分耐药基因。研究人员正在梳理链霉菌之类土壤微生物的DNA，

6、他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。对于实验中用到的21种抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺这两种全新的合成抗生素，研究人员在链霉菌中都发现了耐药基因。研究发现，这些耐药基因与致病菌中耐药基因有着细微的差异。有证据表明，耐药基因在从土壤到危重病人的旅途中，经过了许多次转移。人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁，并且也认识到在牲畜饲养中大量使用抗生素的严重危害。在饲料中添加抗生素，可以促进牲畜的生长，但同时也会使牲畜体内的病菌产生耐药性。世界卫生组织呼吁，为防止滥用抗生素而导致细菌产生耐药性，抑

7、制耐药菌的传播，世界各国应限制对牲畜使用抗生素。欧盟决定从2006年1月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。人畜粪便如果流入河道，或是作为饲料的一部分被撒入农田，其中的细菌就更加容易繁殖和传播其耐药基因。目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。抗生素滥用造成的DNA污染威胁着人类的健康。6对上文画线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是( )A各种耐药菌的快速传播现状令人担忧。B现在抗生素无法对付的细菌越来越多。 C细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快。D细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因。7以下理解符合原文意思的一项是( )A耐万古霉素肠球菌的耐药基因

8、是可以从其体外获得的。B土壤中链霉菌品系的每一个菌种对抗生素都有耐药性。C只要彻底杀死各种细菌就可阻断耐药基因的传播途径。D欧盟已经全面禁止在牲畜饲养过程中使用各种抗生素。8根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是( )A人类需要不断开发各种新型抗生素来战胜各种不同的耐抗生素病菌。B土壤中的耐药基因经过多次转移，传播给人后其耐药性会逐步下降。C检测牲畜排泄物中有无耐药基因即可断定其饲料是否添加了抗生素。D只要科学、合理地使用抗生素，人们就不会感染各种耐抗生素病菌。 三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成9-11题。阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武

9、骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所

10、讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功

11、显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为氵隐强侯。”庆卒，子琴嗣。万全卒，子桂嗣。（节选自后汉书?阴兴传，有删改）注贵人：即光武皇后，明帝生母。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A躬履涂泥，率先期门躬：弯腰B犹称所长而达之称：称赞C兴叩头流涕，固让曰固：坚决D兴素与从兄嵩不相能能和睦10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A以为华而少实我腾跃而上B卒不为宗亲求位为击破沛公军C欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山D兴皆固让，安乎里巷其闻道也固先乎君11

12、以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（）兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨是以世称其忠平富贵已极，不可复加，至诚不愿人当知足，夸奢益为观听所讥臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷ABCD12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。B阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。C光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D明帝认为阴兴军功显着，为人正直

13、，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。第卷(共114分)四、(24分)12翻译文中划横线的句子。(10分)13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分）（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分） 14诗歌鉴赏(6分)阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮 北固题壁(清) 郭 麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住么！(1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊”中“住”字的含意。(2分) (2)词的上阕说“侬也替江愁”

14、，下阕说“毕竟笑山孤”。“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(4分) 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分任选3个小题)(1)开荒南野际，守拙归园田。 ， 。(陶渊明归园田居)(2) ？所思在远道。还顾望旧乡， 。(涉江采芙蓉)(3)山不厌高， 。 ，天下归心。(曹操短歌行)（4）昔我往矣， 。今我来思， 。（诗经采薇）五、语言表达(12分，每小题4分)16下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。(4分)苏泽广真是哭笑不得，苏泽广觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他突然跳下椅子，合图吹灭桌前的蜡烛，

15、“扑通”一声跪在地上， 抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要是不回来，我管这个家！” 17提取下面一段话的主要信息，在横线写出四个关键词。(4分)据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 _ _ _ _18、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思

16、念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ， 。六、阅读下面的文字，完成19-22题。（18分）井冈瀑布六月，井冈的杜鹃已然谢了，但经过整整一个春天雨水的滋润，满山的草木却如墨染似地浓绿。一竿竿翠竹被风轻轻地摇动，在无边的林海中漾起一道又一道波浪。每天，太阳出来以前是云雾的世界，像是有一群群灰色的巨人在不断地穿梭来往，他们都裹着湿漉漉的大衣，无意间碰上便会沾上一脸一手的水气，令人想起那一场又一场无声却温柔的夜雨。小溪在不知不觉中丰腴起来，远远近近，似乎到处都是活泼泼的水声。 此时最让人动心的当然还是瀑布。井冈山的瀑布这样多，多到久住的山民也说不清数量，再详细的地图也无法一一标出每一条瀑

17、布的确切位置。何况，还有许多季节性的流水游瀑，或守候在你散步的小径旁，或闪现在疾驰的车窗边，常常是在不经意间，使你感受到一种意外的惊喜。 井冈瀑布是那样多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。于是，你便明白了，大山的呐喊，原来是这样震人心魄。井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。龙潭在小井附近。一道长仅两公里的峡谷里，竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间，奔腾呼啸，引得峰鸣谷应，将大山的生命演绎得如此豪壮。 到龙潭

18、看瀑布，既可以乘缆车，也可以步行，当然各有好处。缆车是从高空俯瞰，有一段几乎是贴着瀑布的水面缓缓下降，离开了缆车，无论是谁，也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛泉流最初跌落的景象。五神河自远山迤逦而来，水流在临近悬崖的豁口之前，或许还有几分踌躇乃至几分慌乱，但跌落时却显得异常的平静。听不到喧哗和嘈杂，看不到拥挤和推搡，那一种凌空跃下的安详和沉着，让人惊讶得说不出话来。 当然，要观赏瀑布最后的跌落，则须下了缆车，徒步走到瀑布近前。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，发出喧雷般的响声，溅起的水花，化作漫天大雨。瀑流的下落千姿百态，有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的；也有寻找岩石

19、作落脚点，悄然离队，最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的，只是一味往同伴的身后躲闪，希望借此拖延坠落的时间。于是，一帘瀑布里，景象万千，每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。 在瀑布的上方，情景却完全不同。透过稀疏的树丛，面前只是一条不起眼的小溪。叶隙筛下的点点阳光，在溪面上轻轻地跳跃着，溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲。它们哪里知道，仅仅是几步之外，它们的命运将要发生根本性的变化。它们没有任何选择，甚至不容许有一丝犹豫，就相互簇拥着向一道深渊一跃而下。这身不由己的一跃，使得它们生命的瞬间如此壮观又如此

20、辉煌！ 倘若面前没有峭岩悬崖，倘若没有忘我的奋身一跃，也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么，溪水将依然唱着平静而舒缓的歌，在丛林中穿行，与鹅卵石和水草嬉戏，像每一条平平常常的小溪。看来，只要给它们机会，任何一条看似不起眼的小溪，都能将生命化作万丈飞瀑。只不过不是所有的溪流都能拥有这样的瞬间，但也并非所有的溪流都向往这样的辉煌。于是，小溪也罢，瀑布也罢，都以自己的方式生活着，并且丰富着世界。而对于大自然来说，只要存在，便是一种美丽。六月，在井冈山旅行，当朝雾消散的时候，不妨在山林中找一个静静的角落，听听瀑布的喧响。那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣，都能引发你内心的回应，毕竟，那是大自然的呼唤，

21、是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。（选自三月风2004年第1期，原文有删改）七、(60分)25阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎。他发现这只烧瓶里放着一种叫做硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键是你要用心发现。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，文体不限，标题自拟。参考答案第卷(共36分)一、(

22、15分，每小题3分)一、(15分，每小题3分)1BA创“创”chung溯“s”圮“p”C“看”kn “载”ziD“苔”ti “当”dng2D解析：A项“谛” “缔”、“上”“尚”；B项“愁”“筹”；C项“章”“张”。3C解析：“落花时节”是哀景，“细柳新蒲”是乐景。“氛围”指周围的气氛和情调，“气氛”指一定环境中给人强烈感觉的精神表现或景象。“一举两得”是指做一件事情而得到两种好处，“两全其美”指矛盾的双方都有了好的结果。4D解析：D项望文生义，“一夫当关，万夫莫开”，形容地势险峻，易守难攻。与语境不符。A项“耄耋之年”，耄耋是指年纪很大的人。B项“明日黄花”，原指过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻

23、已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。C项“崇论宏议”，指高明宏大的议论或见解。ABC三项均正确。5D解析：A项搭配不当，“在中”，应为“从中” 固定短语B表意不明，“他们”指代不明；C结构混乱，“其根本原因是党风不正”或“是党风不正在作怪”。二、(9分，每小题3分)6D解析：答非所问，原文说的是“现代医学正在为它的成功付出代价”，“细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因”不属于“现代医学”范畴。7A解析：B项，以偏概全，文中说“他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性”，但不能得出“每一个菌种对抗生素都有耐药性”的结论。C项，无中生有，文中说“细菌甚至能够从已

24、经死亡的同类散落的DNA中获得基因。”可见，即使杀死细菌，同样不能阻止耐药菌的传播。D项，以偏概全，文中说“欧盟决定从2006年1月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂”，并没有说要禁止各种抗生素。8A解析：B项，无中生有，文中说“有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。”并没有说明其耐药性会逐步下降。C项，文中说“目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的”，即目前还不能通过这种方式来检测。D项，以偏概全，抗生素滥用只是产生耐抗生素病菌的一个途径。三、(9分，每小题3分)9A【分析】躬：亲自。10B【分析】B项的两个“为”都是“替”的意思

25、。A项“而”，连词，表并列，并且/连词，表修饰C项“以为”让担任/连词，因为；D项，介词，在/介词，比11【答案】A【解析】注意题干中“直接”二字，是世人称赞，是明帝说的。12答案：C【分析】拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将，不是阴兴的要求 。阴兴只是说他二人“行明深，逾于公卿”。第卷(共114分)四、(24分)12(10分)（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分）【答案】光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）【答案】光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分）【答案】最真

26、挚的语言发自肺腑（或“内心”），使左右的人都感动了（或“感动了身边的人”），光武帝就答应（或“听从”）了他。【参考译文】阴兴，字君陵，是光烈皇后母亲的弟弟，生平臂力很强。建武二年，（他）担任黄门侍郎，（兼任）期门仆射，参与东征西伐，平定（天下）郡国。阴兴经常跟随主上出入宫廷，经常手持小盖，（为主上）遮挡风雨，手和鞋子经常会粘上污泥。（“躬”通“肱”。手臂从肘到腕的部分。泛指手臂）在期门做表率。光武帝临幸的地方，他就先进去清理宫室（清走闲杂人等），很被亲信。虽然他乐于施舍和结交朋友，然而门下没有好勇斗狠之人。（他）和同郡的张宗、上谷的鲜于襄关系不好，（然而）知道他们有本事（用，本事，本领），仍称

27、赞他们的长处和他们交往。他的友人张汜、杜禽与阴兴关系很好，但是（阴兴）认为他们华而不实，只用钱财与他们交往，最终也不说什么：因此，世人称赞他忠厚啊。他的住宅勉强算完备，只能遮挡风雨。（裁，通“才”。） 光武九年，升任侍中，被赐与关内侯的爵位。皇帝和皇后召见阴兴，想给他封官，把印绶放到他面前，阴兴坚决推辞说：“我没有第一个登上敌人城墙、冲锋陷阵的功劳，而一家几人一起被赐予士这一爵位，(已到了)让天下人抱怨的地步，（封赏）确实够多的了。我受到陛下、贵人很深的恩泽，富贵已经到了最顶层了，不能再变得更好了，发自内心地不想要封赏了。”皇帝夸奖阴兴能推辞（富贵），不勉强他的意志。贵人问他原因，阴兴说：“您

28、没有读过书记吗？“亢龙有悔”，外戚家人受害于不知道谦和避让，（要）嫁女儿（的时候）想要配给王侯，（要）娶妻的时候就渴望公主，我的内心是在不安啊。富贵有尽头，做人应该知足。炫耀富贵更加会被看到和听到的人指责。”贵人被他的言语感动，深深地弯下腰作揖（挹，通“揖”，降，上对下施礼谓之降，此处不译），醉酒没有替宗亲求取官位。光武十九年，被封为卫尉，也辅佐教导皇太子。第二年夏天，皇帝迎风头晕的毛病加重，皇后让阴兴担任侍中，（阴兴）在云台的广室接受（皇帝的）临终遗命。碰巧皇帝痊愈，召见阴兴，想让他代替吴汉做大司马。阴兴边叩头边流泪，坚决推辞说：“我不敢顾惜自身，（只是这么做）确实有损您的圣德，我不能胡乱答

29、应。”其至诚发自内心，令周围的人都很感动，皇帝于是听从了他的意愿。 阴兴光武二十三年去世，当时年龄是三十九。阴兴向来和堂兄阴嵩不和睦，然而敬仰他的威严与稳重。阴兴突然大病，皇帝亲自来探视（居高临下，谓之临)，向他询问国事，问他认为群臣谁贤谁不贤。阴兴顿首（古时的一种礼节，可不译）说：“我十分愚昧。没有能力了解这么多。然而我看到议郎席广、谒者阴嵩，二人品行可做榜样（经，范也，即榜样），通晓大的道理（深，此处为名词），超过其他公卿。”阴兴去世之后，皇帝想起他的话，于是提拔席广做光禄勋；阴嵩做了中郎将，监管羽林军十多年，以谨慎严整著称。显宗即位，拜他为长乐卫尉，又升任执金吾 永平元年皇帝下诏说：“已

30、故侍中卫尉、关内侯兴，统领禁兵，随天子平定天下，应当以军功卓著接受封赏和爵位（封，资财也），又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、闵之行，不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。其以汝南之鲖鲖阳封兴子庆为鲷阳侯，庆弟博为氵隐强侯。”博弟员、丹并为郎，庆推田宅财物悉与员、丹。帝以庆义让，擢为黄门侍郎。庆卒，子琴嗣。建初五年，兴夫人卒，肃宗使五官中郎将持节即墓赐策，追谥兴曰翼侯。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。其他国舅也一样应当沐浴皇恩，阴兴都坚决推辞，安于在陋巷中生活。辅佐教导我，有周昌那么正直；在家仁义孝顺，有曾子、闵子的德行，不幸早年去世，我为此十分

31、伤感。贤者的子孙，应该加以特别优待。应该拿汝南的鲖鲖阳来封他的儿子阴庆做鲷阳侯，阴庆的弟弟阴博做氵隐强侯。阴博的弟弟员、丹二人做了郎，阴庆把田地、房屋、财产全部让给了员和丹。皇帝因为阴庆能谦让，提升他为黄门侍郎。阴庆去世后，他的儿子阴琴继承官位。建初五年，阴兴的夫人去世，肃宗派五官中郎将持节杖去墓地赐予文书，追谥兴翼侯。阴琴去世，他的儿子万全继承禄位。万全去世，他的儿子阴桂继承了父职。 14参考答案：(6分)(1)“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。(2分)(2)不矛盾。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感情的变化，作者先为群山重叠似乎要截住江流而忧愁；然后，

32、又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。(4分)15参考答案：(1)方宅十余亩 草屋八九间 (2)采之欲遗谁 长路漫浩浩 (3)周公吐哺 天下归心（4）杨柳依依 雨雪霏霏(每个空1分，共8分)五、(8分，每小题4分)16参考答案：删除或者改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或者“父亲”。17、“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才” “修复”、“不足”方法一：三步解题法 (一)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才”是主题词，不可不取。 (二)明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“不足”就

33、是对陈述的对象的陈述，不可不取。 (三)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复，(但这方面)人才(严重)不足。这有点像提取句子主干， 可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容-提取主干-筛选比较-整合表达(一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。 18答案略(3分)六、(18分)井冈瀑布 (一) 19通过描写雨水、云雾、小溪等，点明水量丰沛的季候特点，为下文写井冈瀑布张本（2分）；表现井冈的自然景观之美，从正面衬托井冈瀑布最美，“最让人动心”（2分）。（共4分。意思对即可） 20文章既从“面”（整体

34、）上描述了井冈瀑布数量众多、多姿多彩的基本特点，又从“点”（个体）上全方位、多角度生动描绘了井冈瀑布的代表龙潭瀑布（2分）。这种点面结合的手法，能够使读者对井冈瀑布得到既全面又直观的认识，从而增强文章的表现力（2分）。(共4分。意思对即可) 21运用拟人和夸张手法，生动地描绘出井冈瀑布数量众多、气势磅礴的特点，突出了瀑布给人的强烈感受。（2分） 运用比喻（或通感）手法，将诉诸视觉的溪水比作诉诸听觉的乐曲，十分形象地表现了溪水舒缓优美、让人动情的特点。（2分） 22（示例）我愿意做小溪。瀑布的壮观和辉煌是偶然的和暂时的，小溪的平静和舒缓才是水的常态。小溪默默地滋润着草木，灌溉着山林，为山川增色，为大地效劳，以自己的方式实现着自我的价值。这正是我向往和追求的生命状态。 我愿意做瀑布。虽然我知道小溪的存在也能够丰富世界，但如果生命总是像小溪，便未免显得单调和平淡。为了无愧于我们这短暂而宝贵的生命，我希望自己能有机会像瀑布一样，以忘我的奋身一跃，展现出生命的壮观和辉煌。（共6分。要求观点明确，阐释紧扣文本，理解深刻，语言通顺。） 七、(60分)-第 - 7 - 页-