我讲卫生 我健康主题班会(5页).doc

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1、-我讲卫生 我健康主题班会设计活动程序：中队辅导员讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。现在让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。甲：十月的空气格外清新。乙：十月的阳光特别明媚。甲：在这金色的十月，我们关注与我们息息相关的知识。乙：在这丰收的十月，我们共同架设卫生健康环保之桥。合：尊敬的

2、各位老师，同学们，大家好！五（4）中队我讲卫生，我健康主题班队会现在开始。甲：讲究卫生，人美景美，环境美。乙：携手健康，生命之树，春常在。甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。乙：请听歌曲邋遢大王(播放歌曲)师：同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）（听完歌曲后）中队长小结：平时，徐老师最欣赏同学们认真观察，倾听的学习习惯，预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示）a、早晚刷牙和洗脸。b 饭前便后要洗手。c 睡前洗脚。d 勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。e 生吃瓜果要洗净。f 不喝生水，不吃零食。g保护眼睛不躺着看书。

3、甲：颜语瞳同学说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品一定会有收获。请欣赏由冯周凯、符耿豪等同学表演的小品 丁丁的故事 。（小品丁丁的故事 ）甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。(学生讨论分析)乙:哦，那我们小学生应养成哪些个人卫生好习惯?（学生自由发言）甲：同学们说的真好，下面请听王安有同学带来的零食的自述（生讲故事）甲:听了故事，你想说什么？（生自由说）陈鸿岳：看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家做得更好，我给大家带来了一首食品卫生安全歌谣大

4、家一边拍手一边念：食品安全真重要，病从口入要记牢。良好习惯要养成，挑选食品有学问。三无食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，过期食品不食用。变质食品认得清，油炸食品少食用。饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。乙：希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。乙：我们不仅要注意自己的卫生与健康，同时也要注意保护我们学习和生活的环境。甲：是呀，班级是我们共同的家，我们大家都要保护她。请听 家长给我们讲述他的见闻。（看图片对比）甲：为了让我们的家永远美丽，为了让我们在这里安心学习，我们应该做到：

5、（课件出示”三管住”）管住自己的手：不乱扔垃圾，不乱写乱画。管住自己的脚：不乱踩脚印，不践踏草坪。管住自己的口：不随地吐痰，不说脏话。（过渡）乙：学校是我家，保护靠大家。但我们身边也有不爱护校园的同学，请欣赏哑剧课间十分钟（配轻音乐，画外音）乙：看到这位同学的不良习惯，你是否想到你身上的不良习惯呢？甲：是呀，正是由于这些不良习惯，是我的学校刚粉刷的墙壁上留下了脚印，校园内废纸食品包装袋更是随处可见。乙：其实，随手捡起一片纸，纯洁的是自己的心灵。擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。甲：让我们在健康卫生的环境中学习，让我们行动起来，用我们的双手和智慧创造美好的环境。乙：请听姜炀、樊峻凯同学带来的快板

6、做个环保小卫士甲：下面请中队辅导员徐老师讲话。师总结：看了你们每一个人的表现，老师很高兴。我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子！甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的，健康的旋律是永恒的。乙：让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到校园，延伸到校外。合：因此，为了你们的健康，为了校园的美丽，我们五（4）班向全校少先队员发出倡议：倡议书同学们，健康是人生的第一大财富，拥有健康与快乐是我们一生的幸福！我们要从小了解自己，学习一些健康知识。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，爱护身边环境，自我约束，相互监督。捡起一片废纸，留下一方净土。保护卫生，让我们每个人动动手，弯弯腰，让我们的生活环境变得更加美好。合：五（4）班我讲卫生，我健康主题班队会到此结束。谢谢大家！-第 5 页-