小班家园共育(15页).doc
《小班家园共育(15页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班家园共育(15页).doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-小班家园共育-第 14 页如何看待幼儿入园焦虑 所谓分离焦虑是指幼儿与自己的亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪。分离焦虑是幼儿入园适应的最大障碍。研究表明:幼儿对其亲人的依恋程度越高,因分离而产生的焦虑程度也就越严重。当孩子出现“分离性焦虑”时,家长要采取积极的态度,进行正面引导,缓解孩子的焦虑情绪,帮助孩子顺利渡过入园关。 一、学会控制自己的情绪 孩子入园焦虑同样会在家长身上发生。家长们往往表现为心神不宁:送孩子入园后恋恋不舍,总希望再抱一下、再望一眼;长时间在教室门口、窗口甚至幼儿园门外观看孩子,不愿离去;每天来园、离园时,长时间与教师交谈,了解孩子在园情况。有时为了让孩子
2、在情感上得以安慰,就过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等。殊不知,父母的这种难舍难分、焦虑的神态、情绪正通过微妙的亲子互动传递给了孩子。我们曾遇到这样一个例子:孩子入园那天,全家先后有七人来探望孩子。看到家人,孩子高兴,可家人一走孩子便大哭不止,家长反复来看望,孩子就反复哭闹,哭闹后又呕吐。后来,老师几次三番做家长的工作:可说服了爸爸妈妈,爷爷奶奶却不放心,忍不住要来看孩子。这样,反反复复多次后,家长每次送孩子,未到幼儿园门口,孩子就死死缠住家长。孩子上幼儿园也就成了“三天捕鱼,两天晒网”。结果,孩子的“入园分离性焦虑”持续了整整一个学期,后来还时有发生。因此,当孩子产生分离性焦虑时,家长一定
3、要理智,学会控制自己的情绪,用自己的积极情感来感染孩子。同时,一定要坚持天天送孩子,停停送送反而增加了孩子重新适应的焦虑。 二、注意审度自己的言行 有人说,孩子诞生在父母的言行之中,父母的言行无时无刻不在影响着孩子。少数家长管不了孩子,就用幼儿园和老师来吓唬孩子:“再不好好吃,把你送给幼儿园的老师,让老师整整你”;“再哭,明天把你扔在幼儿园,不去接你”。家长这样做,只能让孩子觉得幼儿园和老师很可怕,某种程度上加重了孩子的思想负担,使他们对幼儿园产生恐惧。有时,家长为了避免孩子哭闹,对孩子说:“宝宝不哭,中午妈妈接你回家吃饭。”孩子信以为真,好不容易熬到吃饭的时候,却不见妈妈的踪影,于是,只能用
4、哭闹来发泄心中的不满。因此,家长应该注意自己的言行,对孩子注重正面疏导和积极鼓励,尽可能帮助孩子达到最佳心理状态。让孩子感到:我已经长大了,所以我要上幼儿园;幼儿园里可以学到好多本领,和很多小朋友在一起做游戏是开心的事;我学会自己洗脸、洗手、吃饭、穿衣了,我很能干;爸爸妈妈很爱我,老师也像妈妈一样喜欢我。孩子有了自信心、自豪感,就很少会发生入园分离性焦虑了。 三、鼓励幼儿参与适应性活动 孩子从家庭到幼儿园,环境变化很大,入园前,整天和自己最亲近的人在一起,到了幼儿园,来到一个完全陌生的环境,为了减小这种变化的坡度,孩子入园后,家长要帮助孩子进行一些适应性的活动。 可以带孩子去邻居家,让孩子和大
5、哥哥大姐姐一起玩;还可以把孩子送到亲戚家,让他在外面小住几天,培养他单独与他人相处的能力。利用接孩子的时间,可以了解一下孩子在幼儿园所玩的游戏,陪着孩子再玩一会儿,也可以将孩子的作品带回家,给爷爷奶奶看,通过表扬鼓励,让孩子体验成功的喜悦。孩子在家里,想做什么,通常用一些动作来表示,家长们也往往习以为常,所以到了幼儿园就不适应。有的孩子要撒尿,却不善表达,结果弄湿了裤子;有的孩子与同伴发生了矛盾,却不知如何解决。针对这些情况,家长一方面要培养孩子一定的自理能力,经常鼓励孩子做一些力所能及的事,如:自己处理小便,拿自己的杯子接水喝,怎样拿小匙,怎样用筷子,另一方面也要教会孩子如何表达他想要做的事
6、。在可能的情况下,家长还可让孩子把家中的玩具拿到幼儿园和别的小朋友一起玩,这样其他孩子会谢谢他,乐意和他一起玩,孩子自己也会感到很高兴,分离性焦虑就会减弱。 四、加强与幼儿园的联系 对孩子来说,进入幼儿园是人生旅途上第一次感受挫折,孩子心理、生理均会受到一定的影响,家长要特别做好家园联系工作。 1、要耐心倾听孩子说话,以便真正了解孩子在幼儿园的活动情况和他的感受。 2、尽量向老师详细地了解孩子在幼儿园的表现,以便回家后有的放矢地对孩子进行教育。 3、注意不在孩子面前流露对老师的不满情绪,不随意议论老师,以免影响师生关系;当孩子感到受委屈的时候,家长要注意控制自己的情绪和态度。 4、家长要随时、
7、尽量详细地与教师交流孩子在家的生活习惯、兴趣爱好、性格特点、能力水平等,以便教师尽早地了解孩子,运用适当的教育措施。 刚入园孩子产生分离性焦虑是一种正常现象。这是因为孩子从家庭到幼儿园,给孩子带来了精神环境、物质环境和社会角色上的变化。孩子产生分离性焦虑后,家长不能粗暴或专制地对待孩子,也不能一味地迁就孩子。只有设身处地去理解孩子、关心孩子,家园互动、正确引导,才能化消极为积极,消除孩子的心理障碍,孩子入园时绽放在我们面前的定将是张张笑脸。豆豆家2016年9月5日秋季幼儿卫生保健 随着秋冬季的到来,气温开始下降,天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩,与成人相比需要更多的水分,容易出现口干舌燥、便秘
8、等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施,对维护幼儿健康十分重要。 诀窍1:给孩子多喝水 秋高气爽,孩子应该多喝白开水,如果孩子排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等,防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时,老师尤其要关照小朋友多喝水。平时多给孩子吃富含水分的应季水果,如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段,清汤可以稀释菜肴的盐分,并保持孩子体内水分平衡。 诀窍2:少吃“上火”食物 刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品,因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、桂圆、橘子等,也应尽量少吃。
9、诀窍3:呵护孩子皮肤 妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4:冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进,先用与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋
10、适合3岁以上的儿童,动作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5:预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻,主要累及3岁以下孩子。妈妈一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不吃生冷食品,定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状,应立即隔离治疗并处理好粪便。 诀窍6:营养调理 多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,以防秋季便秘。富含纤维素的食品,如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等,也应增加。总之,要荤素搭配,粗细搭配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。 诀窍7:及时打预防针 及时预防接种,防范冬春季节高发的
11、传染病。一般在注射疫苗后至少一个月,才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。 诀窍8:保持环境卫生 不在幼儿园内及公共场所随地吐痰、大小便,不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物;室内经常开窗通风换气,保持卫生、整洁、清新的环境。 总之,家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯,加强锻炼,增强体质,让孩子能健康愉快的成长。 豆豆家2016年9 月19日培养独立自主的意识孩子在成长的过程中,碰到的坎坷会很多,也许他们会摔倒在地碰破了皮,也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣,也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情,即使能够关注,也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此,父母
12、一定要培养孩子的独立自主能力,让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀,展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子,而且替他们背书包,一直把孩子送到座位上,甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾,你又会照顾他几时呢?社会上有许多这样的例子:孩子在上中学的时候,妈妈在学校附近租了一间房子照顾孩子的饮食起居,为了让孩子一心一意地学习,母亲就连洗袜子的小事也不让孩子做。后来,孩子考上了重点高中,母亲又随之在高中附近租了一间房子,同样照顾孩子的衣食住行,依然不让孩子做任何事情,孩子也只是一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。最后,孩子终于如愿以偿考上了大学,母
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 家园 15
限制150内