手抄报评比方案(6页).doc

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1、-龙井民族小学20162017学年度第一学期少先队手抄报评比方案为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。二、评比小组成员：组长：唐贤勇（校长）成员：汪再明 严 记 杨茂贵 罗成有 罗忠发 吴 磊 覃小艳 陈 琦 周值昌 罗成政 三、活动流程：1学校少先队确定好各班手抄报的主题。各班主题如下：一年级的主题是文明礼仪；二（1）班主题是勤俭节约；二（2）班主题是环保；三（1）班主题是感恩父母；三（2）班主题是感恩老师；四（1）班主题是交通安

2、全；四（2）班主题是校园安全；五（1）班主题是廉政文化，五（2）班主题是关爱留守儿童；五（3）班主题是禁毒、反邪教；六（1）班主题是法制教育；六（2）班主题是弘扬民族精神；六（3）班主题是崇德向善。2通知各班级出手抄报的时间。3确定评比时间、各评比人员进行现场评比。4少先队要给手抄报进行拍照，留档。5各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。6统计评比结果，公布成绩。四、评比时间：2016年11月4日。五、评比办法： 评比方法：1、各班于10月31日前上交3张手抄报到少先队办公室，采用10分制，评比人员按照手抄报评比细则逐项评分 2、评分人员分数汇

3、总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。 评比细则 1、手抄报主题（1分）要求：与少先队规定要求相符，主题鲜明，健康向上扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分） 2、报头设计（1分）要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分） 2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分） 3、书写绘画（1分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用

4、规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分） 2、错别字（扣0.5分） 4、版面设计（ 5分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。(整体效果良好)扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1分）3、整体效果差。（扣3分） 5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分） 2、文章形式单调（扣1分）备注：本班主题作为第3周的主题班会内容，

5、最好用课件教学，以便照相。 附：手抄报评分表。龙井民族小学手抄报评分表班级：时间：手抄报内容：评分人：项 目得 分减 分 原 因合计 1手抄报主题（1分）2 报头设计（1分）3 书写绘画（1分）4 版面设计（5分）5 内容情况（2分）龙井民族小学手抄报评分表时间： 2016.11.4 评委： 班级手抄报主题（1分）报头设计（3分）书写绘画（1分）版面设计（5分）内容充实（ 2分）合 计一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）龙井民族小学手抄报评分统计表班 级12345678910总分名次加分一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3） 少先队大队部2016.10.24 -第 5 页-