护士人文修养期末考试题(6页).doc
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1、-护士人文修养期末考试题班级 姓名 分数一、多项选择题(每题3分,10小题,共计30分。)1、护士人际沟通的特点是( )A、沟通目的的特定性B、沟通对象的特定性C、沟通信息的特定性D、沟通环境的特定性2、护士人际沟通的功能是( )A、获取信息功能B、满足需求功能C、达到目的功能D、个性解放功能3、沟通态度技巧是( )A、尊重患者和真诚关怀患者B、集中精力了解对方观点C、控制自我表现D、跟同事坦诚相处4、命令的技巧是( )A、态度和蔼B、使用礼貌语言C、让患者明白命令内容的重要性D、可以嘻嘻哈哈的说话5、倾听的作用是( )A、得到好东西B、获取信息C、解决问题D、传达同情和关爱6、劝说的原则是(
2、 )A、尊重原则B、关怀原则C、针对性原则D、人际亲和原则7、护患人际冲突的处理原则是( )A、平等尊重原则B、负责的原则C、真诚理解的原则D、包办的原则8、多元文化的护理对策是( )A、护理职能任务、工作内容的多元化B、护理对象的多元化C、临床护理类型的多元化D、护理要方法多元化9、多元文化的沟通原则是( )A、加强交流,加强交流方式、方法。B、更新观念,改变护理教育模式C、增加人文知识,了解与研究不同民族的健康及疾病观、护理保健手段等D、经济全球化与多元文化10、批判性思维的特征是( )A、求真性和辩证性B、中介性和独立性C、理解性和动作性D、主动性和反思性二、填空题(每题1分,10小题,
3、共计10分。)11、沟通主体必须具备的条件是有丰富的 ,丰富的 ,了解服务的情况和在共同的信息背景中沟通。12、护士人际沟通的本质,是 和 两个群体在医院、社区的特定环境中,因 或 的需要而产生的短时间的治疗性、互动性的人际沟通。13、命令的原则有 原则和 原则。14、护患关系的基本模式有 、指导-合作型模式、 。三、名词解释(每题4分,4小题,共计16分。)15、护理审美16、护患人际冲突17、护患关系18、创造性思维四、问答题(每题6分,5小题,共计30分。)19、多元文化的沟通技巧是什么?20、决策的基本原则有哪些?21、怎样训练护士的综合思维?22、护士创造性思维的培养哪些?23、建立
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