工会趣味游戏活动方案(4页).doc

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1、-工会趣味游戏活动方案-第 4 页方案一：工会趣味游戏活动方案为了进一步贯彻落实全民健身计划纲要确定的目标，迎接五一劳动节到来，树立每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下:一、比赛时间：xx年4月18日4月30日国际象棋比赛4月27日下午1：105：00xx米健身走比赛4月27日下午4：10二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆三、比赛项目：1. 国际象棋比赛2. xx米健身走比赛3. 羽毛球比赛4. 乒乓球比赛5. 两分钟投篮比赛四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合五、比赛流程：1.

2、以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；2. xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；3. 国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。4. 奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。5. 比赛规则国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用三局两胜定胜负。xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。两分钟投篮比赛：在两分钟时间内

3、，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。方案二：20xx年4月工会趣味游戏活动方案为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着娱乐第一、比赛第二、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。一：活动时间：九周三下午放学后（五点二十分）。二：活动地点：学校篮球场、足球场三：参加人员：全体教职员工四：活动说明：1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。（活动算积分）。2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组；综合科一组，共八组。4、工会成员冼贞华、林进亮

4、、冯嘉亮不参与他负责的游戏。五：器材准备：冼贞华、林进亮、冯嘉亮各自准备负责的游戏所需用品。六：游戏安排1、顶橘子（负责：冯嘉亮）需要道具：每组2个橘子参赛人数：每组8人游戏方法：开始端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准出发（可提前把橘子放在头上准备）。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以继续比赛，比赛赛距离20米，每一边5人。2、搭桥过河（负责：林进亮）需要道具：报纸参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。游 戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸（原报纸的四分之一），由第一名队员向前搭放报纸，第三个队员不断地把身后的报纸传给第一个队 员，三人踩着报纸前

5、进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过报纸以同样的方式继续走，直到全部组完成，算时 间定成绩。3、大家乐套圈：需要道具：呼啦圈4个参赛人数：每组8人游戏方法：每组8人，每两人之间相互手握一条橡皮筋，排成一列，从第一个老师起，将身体套过呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一个老师，套过后再到下一个，直到8人全部套完为止。以上游戏均以时间快慢确定成绩，每个项目分别积分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以总积分确定名次，纳入工会活动积分。方案三：教师工会活动之健身趣味活动方案活动时间：1月25日下午活动目的：为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，

6、我幼教中心组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：活动地点：双凤幼教中心参加人员：所有教师开场：各位老师，下午好！今天我们又迎来了一年一度的工会活动集体游戏：击鼓传花：1、顾名思义，全体教师。2、由一人背对着敲鼓，其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花，由手里拿花的老师上台抽取纸条。（纸条提示：直接拿奖品或是按照内容完成任务）3、比赛规则：不可以在传花的过程中跳过或不传，如果发现则要重新回到错误的地方继续开始。双人胸（背）夹球跑接力赛：（进行二组）1、8个人分成4组，每2人一组。2、两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。3、比赛规则：（1）途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。（2）在跑动过程中，一律不许用手触球。copy不走样：（进行二组）1、6个人一组。2、由第一个人看图上内容做动作表演，按顺序依次进行。直至最后一个人看我动作说出自己看到的。3、比赛规则：其他老师不得说出或者提示。猜猜他（她）是谁：1、二人一组，适情况而定（暂定5组，即10人）2、由一人看教师名字说出某位教师特征，另一个人则猜。3、比赛规则：说特征可用形容词，例如：勤劳、小鸟依人等，或是模仿教师的口头禅或习惯性动作等。