教师如何做到“人师”和“经师”的统一(2页).doc
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1、-教师如何做到“人师”和“经师”的统一教师是阳光下最崇高的职业,是人类灵魂的工程师,是有被人尊敬有社会地位的。教师担负着教育教学重任,既做“人师”,又要做“经师”。学校构建有效课堂、高效课堂教学目标,对教师提出新的更高的要求。那么,教师如何做好“人师”和“经师”呢?一 何谓“人师”教师要做好“人师”,须具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要发展学生的智慧,发掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格。1、真心关爱每一个学生教师爱学生是天经地义的事,是职业道德的核心,是做好教育教学工作的前提。教师热爱所有的学生是沟通学生心灵的桥梁,是教师取得教育教学成绩的关键所在,是一种巨
2、大的教育力量。教师要有一颗赤红的、善良的爱心,热爱每一位学生,以教师的真爱去唤起学生对教师的爱,产生感情的共鸣。首先,教师要与学生建立新型师生深厚的感情,与学生情感沟通、心理沟通。在学习上生活上关心学生、帮助学生、呵护学生。爱学生,不能施予体罚或其他影响学生身心健康的不良行为(如挖苦、嘲笑、讽刺)教师要与学生建立良好的师生关系,做到师生互尊互重、平等相处。教师的爱施予所有学生,不分男女,优生差生。2、以身作则,为人师表以身作则,为人师表体现了教师良好的职业道德。学生的认知能力虽然较差,但模仿力较强,可塑性较大,因此,教师的道德治学态度、行为习惯、一言一行、一举一动,所作所为,无论是好是坏,都是
3、潜移默化地影响学生。教师无论在何时何地,作何事情,都要以身作则,为“人师”表,率先垂范,成为学生好的榜样。让学生在老师的垂范之下,学生的道德品质良好人格形成。二 何谓“经师”教师要做好“经师”,需要教师在实施有效课堂、高效课堂的过程中,重新认识和确立自己的角色,重视教师的课程改革参与;改变教师旧课堂专业生活方式,提升创新意识,掌握专业化技术,教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断“充电”,更新知识,追逐学术前沿的意识,又需要把握教学的真谛,掌握现代信息技术。1、教师要有深厚的知识根底教师在实施“有效课堂”“高效课堂”的活动中,由于学生具有强烈的好奇心和求知欲,他们敢于质疑、善于探究、
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