三年级综合实践《听声音真奇妙！》课件.ppt

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执教：胡婷执教：胡婷活动一：听你听到了什么？ 声音有哪些特点？活动二:探究声音从哪来？探究声音从哪来？声音是怎样发出来的？声音是怎样发出来的？活动要求：1.积极参与活动2.在活动过程中，尽量降低声音，不影响其他小组。3.注意安全 任务一1.你能用自己拥有或周围的物发出声音吗？2.你用的是什么方法？ 任务二 1.你能让水发出声音吗？ 2.你用的是什么方法？ 任务三 1.你能让看不见的空气发出声音吗？ 2.你用的是什么方法？ 任务四1.边说话边用手摸摸自己或同学的喉咙2.你有什么发现？ 任务五 1.把一些小豆放在鼓上，敲打小鼓，认真观察小豆的变化。 2.你发现了什么？思考思考：1.1.声音是从哪来的？声音是从哪来的？ 声音是由物体发出的。声音是由物体发出的。 2. 2.没有物体有声音吗？没有物体有声音吗？ 没有物体就没有声音。没有物体就没有声音。 3.3.声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？ 声音是通过物体震动产生声音是通过物体震动产生的。的。活动三： 听音 制造声音活动三： 听音 制造声音活动三： 听音 制造声音噪音的危害有哪些？如何防治噪音的危害？你知道声音有什么本领吗？你知道声音有什么本领吗？