师生谈话记录01(19页).doc
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1、-师生谈话记录01-第 19 页师生谈话记录教师姓名: 任教科目:任教年级:五(1)班主任学生姓名莫崇杨性别男谈话时间2011年12月28日星期五谈话事由 作业马虎,不按时完成。谈话过程记录该生一学期来,作业总是不按时完成,所完成的也是应付式的。跟他本人讲了N次,还是一副死猪不怕开水烫的样子:师:在家的时候你都忙些什么?每次作业都是这样,在做作业的时候,你看笔记本和课本了吗?莫:师连问了三次这样的问题。莫:没做什么。也没看笔记本和课本。师:这样做出来的作业有意义吗?学生签名:谈话效果对他这样的学生,我再讲几次,也是无用。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名性别
2、男谈话时间2011年12月23日星期五谈话事由自己不小心,撞破了头。谈话过程记录中午,刚吃完饭,本班学生就急匆匆地跑来报告:老师,蒙小乐的头出了很多的血,你快去看看!看来情况也比较紧急,我急忙随着学生来到操场。看见蒙小乐的头上真的流了很多的血,急忙开车送他到卫生院让医生给他进行处置。好在伤也不大事,只是蹭破点皮而已。处置守后,我询问了他和同学当时的情况。蒙小乐和同学说:吃完中餐后,几个较好的男同学在操场边追赶玩耍,蒙小乐自己不小心撞到了树,就把头给撞出血了。没有哪个同学推他,他自己挨的。于是我就跟蒙小乐说以后玩耍自己要小心点。学生签名:谈话效果效果良好。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教
3、科目:任教年级:班主任学生姓名陈李培性别男谈话时间2011年12月22日星期四谈话事由 作业马虎单元检测成绩不理想谈话过程记录综合几次单元检测的成绩来看,该生的试卷卷面太马虎,出现了一些很低级的错误。为了他能悬崖勒马,使学科成绩稳步上升。特地跟他进行了谈天。告诫他做作业及测试时一定要认真地读题目,然后认真地做,做完之后再认真地检查一遍,要确保作业及试卷中不能再出现这些低级的错误。力争期末考出个比较理想的成绩回报老师和父母。陈李培点头表示认可。学生签名:谈话效果有促进作用。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名性别女谈话时间2011年12月13日星期二谈话事由 早
4、上来学校总是慢了半拍。谈话过程记录早上到教室进行例行的检查,又是蓝梓萍挨迟到(已经有好几次了)。吃完早餐后问她为什么总是落后啊?蓝梓萍回答讲是车子慢。车子慢。那老师也没办法了,只能跟司机讲早上要起早点,尽量在早读前送学生来到学校参加早读。学生签名:谈话效果跟司机讲。早上要早点。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名农邦龙性别男谈话时间 2011年12月2日星期五谈话事由不做作业,试卷未交谈话过程记录早上去收试卷时,农邦龙又讲没记得带来。你总是没记得带来?读书忘记带作业,你像个学生的样子吗?懒做就讲懒做,什么忘记带来?如果你父母也懒得去做工,你吃什么?喝什么?西北
5、风都没有得喝!下次还这样没带试卷来学校的话,你也不用来了。听见老师的话了吗?农邦龙:(很小声地)听见了。学生签名:谈话效果蛮有作用的。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名性别男谈话时间2011年11月24日星期四谈话事由 两三天没来学校了。谈话过程记录师:李程富,几天没来学校了。病好点了吗?李:好点了。师:这几天的作业和试卷要及时补上来,没懂的就问同学或者问老师也可以。记得吗?李:记得了。师:下去天越来越冷,一定要注意保暖身体,不能再缺课了。本来基础又欠点,再缺课就更加跟不上了。李:嗯。学生签名:谈话效果较好。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教
6、年级:班主任学生姓名蓝冯元潘颖玉性别女谈话时间2011年11月22日星期二谈话事由 上课小话和动作特多谈话过程记录她们两个上课时讲小话和小动作特别多,不是一次两次的问题了。师:你们两个在做什么?上课要专心听讲。老师在上面讲,你们在下面讲,到底谁听谁的?要知道,这是课堂,不是课外活动时间。要遵守课堂纪律,尊重老师。你们两个不能坐在一起了,得马上换位。蓝、潘两同学也不作声。于是就与前一桌调换了座位。学生签名:谈话效果杜绝了上课的悄悄话。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名全班同学性别谈话时间2011年11月17日星期四谈话事由今天上午,全校进行队列队形比赛,我班最
7、后得分96.80分,名列第三名。荣获二等奖。谈话过程记录今天上午,全校进行队列队形比赛,我班最后得分96.80分,名列第三名。荣获二等奖。得奖后,我就势在教室里再进行一次德育教育:同学们,这次的荣誉来之不易,大家要好好地珍惜。通过这次比赛,大家要明白:集体的荣誉是靠大家争来的,也要靠大家去维护。所以,任何一个我们班的同学都不能给我们班的脸上抹黑。哪个丢了我们的脸(扣分),你们自己想办法补回来。每个同学都要互相监督,保持好我们这个荣誉以及先进班集体的荣誉。学生签名:谈话效果良好。与家长沟通记录师生谈话记录教师姓名:任教科目:任教年级:班主任学生姓名全班同学性别谈话时间2011年11月16日星期三
8、谈话事由班级失窃事件。谈话过程记录 早读前下班检查,学生立即反映丢了很多东西,并说看见五(2)班学生进到我们班来。下楼时见五(2)班麦老师上来,就跟她说了这件事(本人当时的语气也重了点,也因为学生不是第一次反映这种情况)。早读准备下课时,五(2)班班主任覃老师过来问我班学生到底什么情况。问不出什么。待他们走后,我详细地问了学生到底丢什么物品?潘颖玉说上周她早上来学校所带来的牛奶放在书桌下面,扫完清洁区回来后就不见了,一周都是这样;蓝冯元讲她的钱放在书包里,午休起来后也不见了;梁晶晶讲她的新笔芯也是午休起来后就不见了。早餐时间,我跟韦校长反映了一个情况:学校应该强调学生,不是本班学生的严禁到别班
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