教师职业心态(2页).doc
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1、-教师职业心态社会心理学是研究个体和的的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为,如、人际吸引、社会促进和、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的,如群体凝聚力、群体决策等。社会心理学的理论价值在于提高人认识自身的能力,提高人的生活质量从社会心理学的角度看,教师职业心态,其实是指教师个体或群体对职业的心理反应和工作状态。在教师的职业生活中,决定教师职业生活幸福的,往往不是技术、不是职业能力,而是教师的职业心态。如果我们把教师的职业能力看作是教师职业的智商,那么教师的职业心态就是教师职业的情商。因此关注教师的职业心态,重视教师职业心态的调适,让教师获得职业生活的幸
2、福是教师本身、学校、社会都应该着重关注的重要问题。做教师该有一种什么样的心态?可能好说不好做!其实,很多职业在真正投入其中之后,必然会产生一种心态上的分歧。有些人视职业为生命的一部分,乐在其中;有些人为谋生而艰难从业,苦不堪言。教师职业亦是如此,有的教师能够保持良好的职业心态,在工作中感到快乐,相反,有的教师再不能拥有良好的职业心态,产生职业倦怠,甚至是职业厌恶。那么,作为做教师者究竟应该拥有怎样一种心态才是比较合适的呢?首先是对教师职业的热爱问题,如果你确实不喜欢做教师,就应该赶紧离开教师队伍,找自己喜欢的职业去。这没有什么错!教师职业是培养我们民族下一代的职业,是有历史责任的职业啊!其次,
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