数学源于生活(1页).doc
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-数学源于生活通过培训学习，我感触最深的是：数学来源于生活，生活中又处处融有数学。因此，在数学教学时，我注重培养学生的观察思考，敏锐发现数学问题的能力，引导学生接触实际，了解生活，感悟数学的意义和作用，同时还要引导学生将所学的数学知识用于分析解决生活中的问题，着力培养学生解决问题的能力。在学数学教学中，我着重引导学生发现生活中的数学，感受数学与生活的密切联系，让学生深深体会到生活离不开数学，数学很有趣，从而喜欢上数学，将学习与学生自己的生活充分地融合起来，让学生在自己的生活中去寻找，发现、探究、认识和掌握数学，能更好地完成教育教学目标。-第 1 页-
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