平行线的判定与性质难题(4页).doc
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1、-平行线的判定与性质难题-第 4 页 平行线的判定与性质 4已知两个角的两边分别平行,其中一个角为40,那么另一角是 度9如图,已知l+2180,3=B,试判断AED与ACB的大小关系,并对结论进行证明13如图,已知,AB,ABC=130,则= 14如图,直线ABCD,EFA=30,FGH=90,HMN30,CNP= 50,则GHM的大小是 16如图,若ABCD,则( ) A12+3 B13一2 C1+2+3180 l一2十318017如图,ABCDEF,EHCD于H,则BAC+ACE+CEH等于( ) A180 B270 C 360 D 450AAA1818例2 如图,某人从A点出发,每前进
2、10米,就向右转18,再前进10米,又向右转18,这样下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了_米ABC变式训练:1. 如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角A是120,第二次拐的角B是150, 第三次拐的角是C,这时恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则C= 22如图,已知射线CBOA,COAB=100,E、F在CB上,且满足FOBAOB,OE平分COF (1)求EOB的度数(2)若平行移动AB,那么OBC:OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使OECOBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理
3、由2 一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )(A)第一次向左拐30,第二次向右拐30 (B)第一次向右拐50,第二次向左拐130(C)第一次向右拐50,第二次向右拐130 (D)第一次向左拐50,第二次向左拐130例3 如图,将纸片ABC沿DE折叠,点A落在点A处,已知1+2=100,A求 A的度数12EDCBABCDEF231456变式训练:1.如图, 已知:1=2,3=4,5=6.求证: ADBC.BCADEFG212已知CDAB于D,EFAB于F, DGC=105,BCG=75,求1+2的度数AB例4 如图,将长方形ABCD纸片沿
4、BD折叠,使点C落在处,E交AD于点E,若DBC,则在不添加任何辅助线的情况下,图中45的角有( ) (虚线也视为角的边)(A)6个 (B)5个 (C)4个 (D)3个DC变式训练:如图 ,已知长方形纸带,DEF=20,将纸带沿EF折叠成图案,再沿BF折叠成图案,则中的CFE的度数是_。 B GA E FCDB G FA E D C CABCDEFONMCBA例5. 如图,已知M是AB的中点,N是BC上的一点,CN=2BN, 连接AN交MC于O点,若四边形BMON的面积为14cm. 求:(1)CO:OM的值。 (2)ABC的面积3如图,直线ACBD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成
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