整数乘法运算定律推广到分数乘法导学案(2页).doc

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1、-寄语：莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞 2-3 导学案设计者：刘建明 使用者_班级 5.2 家长签字_日期2011.9.6【学习目标】1.知道分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。 2.理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行简便计算。 【学习方法】观察发现，分析推理。【学习过程】 一、复习1.观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。36215 5673 15（3427）2.复习整数乘法的运算定律(用字母表示)（1）乘法交换律：_；乘法结合律：_； 乘法分配律_。（2）用简便方法计算： 0.25984 36101 （1.25+0.9）8二、自主学习，探索新知1.友情

2、小提示：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。按照此规则计算下面各题。 2.把上题中得数相等的算式用等号连接起来，写在下面，观察这三组算式，每组等式的两个算式之间有什么区别和联系？3.从上面的算式中，你发现了什么规律？_4.观察P14例6，看一看教材中给出的第一步应用了什么运算定律？并将计算过程补充完整。思考：为什么能使计算简便？友情小提示：应用乘法交换律、结合律和分配律，可以使一些计算简便，在计算时，要认真观察已知数有什么特点，想想应用什么定律可以使计算简便。三、 知识应用：完成P14“做一做”，组长检查，提出质疑。(先观察题目中已知数的特点， 说说怎样做简便？应用了什么运算定律?然后再独立完成。)四、 达标检测：1.完成P15练习三第1题 2. 完成P15练习三第2题 3.拓展应用： 4. 挑战奥数： 五、总结梳理：回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得_-第 2 页-