数据库系统实验二(22页).doc

《数据库系统实验二(22页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据库系统实验二(22页).doc（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 实验二 姓名 ：毕泽琨 学号：23320122203798一实验内容查询语句使用基本select语句使用查询条件where、having语句使用Having 语句是在分组筛选时使用即与group by 语句联合使用嵌套查询，in、exists聚集函数：max、min、avg、count集合运算：union、intersect、exceptorder by和group by 语句主要是熟悉嵌套查询！在嵌套查询中，子查询不能使用order by语句二 实验环境: WINDOWS SERVER2003, MS SQL SERVER2000三实验步骤实验2.1 数据查询实验要求：以School数据

2、库为例，在该数据库中存在四张表格，分别为：l 表STUDENT(sid, sname, email, grade);l 表TEACHERS(tid, tname, email, salary);l 表COURSES(cid, cname, hour);l 表CHOICES(no, sid, tid, cid, score)在数据库中，存在这样的关系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。在表CHOICES中保存学生的选课记录。按以下要求对数据库进行查询操作：实验步骤：(1) 查询年级为2002的所有学生的姓名并按编号升序排列。(2) 查询学生的选课成绩合格的课程成绩，并把成绩换算为积点（60

3、分对应积点为1，每增加1分，积点增加0.1）。 (3) 查询课时是48或64的课程的名称。(4) 查询所有课程名称中含有data的课程编号。(5) 查询所有选课记录的课程号（不重复显示）。(6) 统计所有教师的平均工资。(7) 查询所有教师的编号及选修其课程的学生的平均成绩，按平均成绩降序排列。 (8) 统计各个课程的选课人数和平均成绩。(9) 查询至少选修了四门课程的学生编号。(10) 查询编号800028649的学生所选的全部课程的课程名和成绩。 (11) 查询所有选修了database的学生的编号。(12) 求出选择了同一个课程的学生数。(13) 求出至少被两名学生选修的课程编号。(14

4、) 查询选修了编号894037661的学生所选的某个课程的学生编号。(15) 查询学生的基本信息及选修课程编号和成绩。(16) 查询学号850955252的学生的姓名和选修的课程名及成绩。(17) 查询与学号850955252的学生同年级的所有学生资料。(18) 查询所有有选课的学生的详细信息。(19) 查询没有选修10005课程的学生姓名。 (20) 查询平均分不及格的学生人数。(21) 找出选修课程成绩最好的选课记录。(22) 找出和课程UML或课程C+的课时一样课程名称。(23) 利用集合运算，查询选修课程C+或选修课程Java的学生的编号。(24) 实现集合交运算，查询既选修课程C+又

5、选修课程Java的学生的编号。(25) 实现集合减运算，查询选修课程C+而没有选修课程Java的学生的编号。实验2.2 空值和空集的处理实验要求及步骤：（1） 查询所有选课记录的成绩并将它换算为五分制（满分5分，合格3分），注意SCORE取NULL值的情况。（2） 通过查询选修编号10028的课程的学生的人数，其中成绩合格的学生人数，不合格的学生人数，讨论NULL值的特殊含义。（3） 通过实验检验在使用ORDER BY进行排序时，取NULL的项是否出现在结果中？如果有，在什么位置？（4） 在上面的查询过程中如果加上保留字DISTINCT会有什么效果？（5） 通过实验说明使用分组GROUP BY

6、对取值为NULL的项的处理。（6） 结合分组，使用集合函数求每个同学的平均分、总的选课记录、最高成绩、最低成绩和总成绩。（7） 查询成绩小于60的选课记录，统计总数、平均分、最大值和最小值。（8） 采用嵌套查询的方式，利用比较运算符和谓词ALL的结合来查询表COURSES中最少的课时。假设数据库中只有一个记录的时候，使用前面的方法会得到什么结果，为什么？（9） 创建一个学生表S（NO， SID， SNAME），教师表T（NO， TID， TNAME）作为实验用的表。其中NO分别是这两个表的主键，其他键允许为空。向S插入元组（1， 0129871001， 王小小）、（2， 0129871002，

7、 李四）、（3， 0129871005， NULL）、（4， 0129871004， 关五）；向T插入元组1， 100189， 王小小）、（2， 100180， 李子）、（3， 100121， NULL）、（4， 100128， NULL）。对这两个表作对姓名的等值连接运算，找出既是老师又是学生的人员的学生编号和老师编号。 四 实验总结 本次试验主要目的是要我们熟悉select、where等语句的使用，首先这次试验内容并不是很难，但由于要求熟练度要做的内容较多，按部就班的坐下去就可以在按规定的时间内完成。而且这次试验的某些语句的使用也解决了我的一些课堂上的疑问，助教也很耐心的回答我们的问题，比起第一次来说更加熟悉这个软件环境。-第 22 页-