(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说 复习教案(6页).doc

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1、-(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说 复习教案-第 6 页22短文两篇复习教案（1课时）第一部分：课堂前测：解释下列加方框的字：（解释写在字的下面）陋室铭山不在高，有仙则 名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君

2、子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 第二部分：课堂复习一 把握作者在文中的态度、情感和观点。归纳概括文段的思想内容。教法：引用原文的名句，引导学生理解作者的思想感情。在现在这样物质文明高度发达的社会，我们往往容易被表面上的光环所迷惑，很多传统的美德也受到了亲所未有的挑战，很多人对此提出了质疑。其实，无论社会如何变迁，中华民族的传统美德，衡量道德的标准是不会变的。今天我们就共同回顾一下，古代两位道德高尚的大家的风范。能力点：理解中心思想：陋室铭通过对陋室周围的环境的描写，室主人交往的人和平时生活情趣的叙述，来表达作者高尚的节操和安贫乐道的性情。同时也流露出讽

3、刺现实的意味。爱莲说通过描写莲花的外形，象征着莲花美好的品格。以此来表达作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质。“把握作者在文中的态度、情感和观点” 的相关练习题1 作者通过描写自己的陋室表明了自己什么愿望和生活情趣？答：作者要表达安贫乐道的愿望和高雅的生活情趣。2 在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的惟吾德馨的道德情操？在现今这样一个物质社会，人们更加注重表面上的华美，却忽略了一个人的本质的内在美。其实只有一个人的道德品质才是最长久的，是一个人最大的魅力。而惟吾德馨表达了作者高尚的节操和安贫乐道的愿望，这正是一个人最可贵的品质，也是一个人最大的财富。1 用原文回答下列各题：（1

4、）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。（2）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 可远观而不可亵玩焉。（3）与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 出淤泥而不染。（4）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：可远观而不可亵玩焉。2 本文表现了作者什么样的生活态度？答；同中心思想3 用原文回答下列各题：（1）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。（2）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 可远观而不可亵玩焉。（3）与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 出淤泥而不染。（4）文中最能概括莲的高贵品质的

5、一句话是：可远观而不可亵玩焉。4 本文表现了作者什么样的生活态度？答；同中心思想二 了解写作技巧1类比论证：山“有仙则名“，水”有龙则灵“，这是人们公认的道理。仙之于山，龙之于水结案如此。则人之于事也是如此。如此立论。有写到陋室的环境清幽，室主人的情趣高雅。最后连举三位古人来证明陋室不陋，再引孔子的话作结，更有雄辩的力量。2象征的写作手法：作者通过描写莲花的外形特点，来象征与之有相似点的精神品质，以此来表现作者的高洁傲岸的品质。3 衬托的写作手法：喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的，以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”；陶渊明喜爱菊花，避世退隐，以“菊之爱”正衬“莲之爱”，表达了作者不赞成避世，主张入世的人生

6、态度。练习题：（1）本文既然是借助“陋室”来表达作者的情趣，那为什么开头要写山“有仙则名”，水“有龙则灵”？答：山、水和陋室有相似之处，山不在于高不高，水不在于深不深，陋室也不在于它的简陋，山只要“有仙则名”，水只要“有龙则灵”，陋室只要因为室主人的品德高尚，也就不简陋了。（2）莲花的外形特点分别象征了什么样的品质？答：“出淤泥而不染”象征了君子身处污浊环境而不同流合污，不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征了君子的庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征了君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植“象征君子美好的资质。（3）作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱

7、菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的，以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”；陶渊明喜爱菊花，避世退隐，以“菊之爱”正衬“莲之爱”，表达了作者不赞成避世，主张入世的人生态度。三 特殊句式：（一） 判断句：1 类型：（1）句末用“者也”表判断。（2）用动词“为”或判断词“是”表判断。2方法指导：在谓语后面“者也”连用，“是”解释为判断动词时，句子翻译成： “是”。3例句：1城北徐公，齐国之美丽者也。（战国策 .邹忌讽齐王纳谏）（翻译：城北的徐公，是齐国美丽的人。）2问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明桃花源记）（翻译：问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不要说魏朝和晋朝

8、了。）4练习：1斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的房子，只是我的品德好，就不显得简陋了。）2予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。）（二） 倒装句之宾语前置：1 类型：特殊结构：用之、是将宾语提前。2方法指导：将“之”后面的动词提到“之”前面的名词前面翻译。3例句：宋何罪之有？（公输）（翻译：宋国有什么罪过？）4练习：何陋之有？（有什么简陋的呢？）（三） 省略句1类型：（1）、介词的省略。（2）、分句的省略。2方法指导：（1）、介词的省略：在名词的前面填上适当的介词。（2）、分句的省略：在句义没有结束的句子后面填

9、上一个连贯的分句。3例句：(1) 死马且买之(以)五百金，况生马乎？（翻译：死马都用五百金买下了，何况活马呢？）(2) 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，(亦可至远)，功在不舍。（翻译：骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。）（荀子劝学） 4练习：（1）斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的房子，只是我的品德好，就不显得简陋了。）（2）菊之爱，陶后鲜有闻。（对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。）四 断句练习：（一）本文重点句子分析：1苔痕上阶绿，草色入帘青。（句中的“上” 和“入”是动词，它们的后面的词语分别是动词和名词，是对称的。）2谈笑有鸿儒，往来无白丁

10、。(前后半句都有一个相同的动词“有”，也是对称的两个句子。)3可以调素琴，阅金经。（“可以”是领导整个句子的词语，后面的“调素琴”和“阅金经”分别是两个动宾短语。）4予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。（“出淤泥而不染”和“濯清涟而不妖”是两个相同的句式，应该划开；“中通外直”是两个主谓短语；“不蔓不枝”是两个否定词组。应该划开。）5牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（“牡丹”和“莲”是两个需要强调的主语，应该划开；“也”是语气助词，在句尾，应该划开。）（二）课外相关补充练习：楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见

11、百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。”王乃止。故知之难不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”要求：给文中画波浪线的句子断句。答案：王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也第三部分 课堂检测：当堂检测（中考链接）（一）选择下列表述错误的一项：（ ）（2分）A爱莲说选自周元公集，作者周敦颐是北宋的哲学家。B陋室铭选自全唐文作者是宋代的刘禹锡，我们还学过他的一首诗酬乐天扬州初逢席上见赠C“铭”是古代的一种文体，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精炼有韵，体制短小，与格言颇相似。D“说”是一种议论性

12、的古代文体，大多就一事，一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。答案：B（二）用原文回答下列各题：（4分）（1）作者认为陋室不陋的原因是：（2）描写陋室环境清幽宁静的句子是：（3）表现室主人交往之雅的句子：（4）表现室主人情趣的高雅的语句是：答：（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳(三) 阅读下面文言文，完成13题。（10分） 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

13、金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1、下列加点词在句中的解释正确的一项是（ ）(2分) A、有仙则名 名：名气 B、斯是陋室，惟吾德馨 馨：香气 C、谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的人 D、无案牍之劳形 劳形：身体劳累 2、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。(4分) 3、陋室铭表明了作者的生活情趣和人生态度，你是怎样看待这种情趣和态度的?(4分) （广西省2006年）答案：1、C(2分)2、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里

14、，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。(每句按照句翻译只能得1分，加上一定修饰语得2分)3通过描写莲花的外形，象征着莲花美好的品格。以此来表达作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质。在现在这样的物质社会，有很多污浊的东西会动摇我们的传统美德，这种品质尤其重要。（四）阅读下面文言文，回答14题.（12分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众

15、矣。 1 解释加点的字。（3分）（1）可爱者甚蕃： （2）晋陶渊明独爱菊：（3）出淤泥而不染：2 翻译下面句子。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）3 写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用？（2分）4 古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中，借（ ）表达（ ）；韩愈在马说中借（ ），表达（ ）；周敦颐借“莲”表达（ ）。（5分）（长沙市 2010）1 （1）的花（2）晋陶渊明独爱菊：只（3）出淤泥而不染：表转折2 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的人，还有谁呢？3 喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的，以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”；陶渊明喜爱菊花，避世退隐，以“菊之爱”正衬“莲之爱”，表达了作者不赞成避世，主张入世的人生态度。4 陋室 高尚的节操和安贫乐道的性情 千里马 希望被重用的愿望 莲花 不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质