新北师大版二年级下册数学最喜欢的水果教案(2页).doc
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-新北师大版二年级下册数学最喜欢的水果教案教学目标:1能根据统计图中的数据,提出并回答简单的问题,并作出简单的预测。2培养学生的统计意识和分析、预测的能力。教学重点:让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来,并分析数据的全过程。教学难点:看懂统计图表,能提出并解决简单的问题。教学过程:这次实践活动安排的是一个小实验,体现了数学与其他学科的联系。这一活动,是让学生通过实验用统计的方法表示出豆芽生长的规律。可以提前一周布置给学生做这个小实验,并提出实验的要求,如温度、湿度适当,坚持每天同一时间测量记录等。有条件的班级也可以同时在教室布置一处实验角,由专人负责。没有黄豆用绿豆代替也可以的。实验7天后完成统计表和统计图,这里应该注意,要鼓励每个学生参与实验的全过程。如果学生在实验过程中出现问题,可以去请教家长、老师,也可以自己查阅书本。让学生从小就体验实验的过程,对他们的成长是有利的。教学过程:一、 谈话导入课题。二、出示要求:(1)把几十粒黄豆泡在水中,一天后将水倒掉,盖上一块湿布。(2)待黄豆发芽后,选择一颗豆芽测量长度并记录。(3)填入下表,并制成统计图。 补评:三、布置任务。1自己参与实验的全过程,有问题可以及时向老师或家长请教。2我们一周后,看看你的统计图。可以与同伴说一说,从这个图中你看到了哪些变化?-第 2 页-
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