幼小衔接的基本知识(4页).doc

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1、-幼小衔接的基本知识-第 4 页幼小衔接的基本知道一、 心理上的准备1、 树立孩子独立自主的意识，让孩子为成长而欣喜。2、 激发孩子对小学生活的向往，切勿灌输错误思想。二、 习惯的准备1、 生活习惯：1) 养成良好的作息习惯2) 养成生活自理习惯3) 养成良好的卫生习惯4) 养成待人接物有礼貌的习惯2、 学习习惯1) 独立完成作业的习惯2) 今天的事情今天完成的习惯3) 做事专心的习惯4) 注重对听的习惯的培养训练孩子的重复能力训练孩子听得专注力对于不听而导致的失误要进行惩罚指导孩子有效的听传话游戏5) 培养的任务意识三、 学习上的习惯1、 情绪的关注1) 耐心回答孩子的为什么2) 激发孩子的

2、求知欲3) 克服孩子的畏难情绪4) 让孩子了解学习是一件快乐的事、及做完事后的成就感2、 阅读习惯的准备爷爷一定有办法猜猜我有多爱你爱心树小黑鱼四、 培养良好的习惯有什么途径呢？1、 第一个渠道是给孩子提出要求，并说明为什么要这么做2、 第二条途径是训练1) 选择合适的标准2) 强化物要专一3) 一定要持之以恒3、 第三条途径是示范作为家长应做到：1) 以身作则，做孩子的榜样2) 选用科学的方式教育孩子4、 第四条途径是激励五、 有助于记忆力的游戏：1、 依次说出名称；2、 辩颜色；3、 找物品；4、 看图说话。六、 能力上的准备1、 自己事情自己做2、 做些力所能及的小家务3、 了解社会时事，适当的看看新闻4、 阅读书籍不要局限一种，扩大孩子的知识储备七、 做一个幼儿和做一个小学生有哪些不同：1、 教育的目的不同2、 教育的内容、方法不同3、 生活作息不同4、 评价的手段和标准不同八、 良好习惯的养成1、 克服“三忌”忌过分保护忌过分溺爱忌三天打鱼两天晒网九、 入学准备的建议：1) 准备孩子的学习用品2) 让孩子知道基本信息3) 让孩子喜欢老师4) 训练记住具体任务的方法和能力5) 创造一个良好的学习环境。