PEP三年级英语上册对话总复习(6页).doc
《PEP三年级英语上册对话总复习(6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP三年级英语上册对话总复习(6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-PEP三年级英语上册对话总复习-第 6 页PEP三年级英语上册对话总复习一、牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!对话1: 见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。学生1:Hello! 你好!学生2:Hi! 你好!学生3:Hello,Im Wu Yifan. 你好,我的名字叫吴一凡。学生4:Hi,Im Sarah. 你好,我是萨拉。学生: Bye, Miss White! 再见,怀特小姐!老师: Goodbye! 再见!官方网站: 对话2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法:See you.学生1: Hello, Im Mike. Whats your name? 你好,我是迈克。你叫什
2、么名字?学生2: My names Chen Jie. 我的名字叫陈洁。学生1: Bye! 再见!学生3&4: See you! 再见!对话3: 上午问候语.首次见面问候语 提出建议的表达(lets)及回应(OK)学生1: Good morning! 早上好!学生2: Good morning! 早上好!学生1: Hello! 你好!学生2: Hi! 你好!学生2: This is John. 这是约翰。学生1: Nice to meet you. 见到你真高兴!学生1:Lets go to school. 让我们一起去上学。学生2: OK! 好的。对话4: 学习下午问候语学生1:Hi, Mo
3、m! 你好,妈妈!妈妈: Hi! 你好!学生1: Mom, this is Mike. 妈妈,这是迈克。妈妈: Good afternoon, Mike. 下午好,迈克。学生2: Good afternoon. Nice to meet you. 下午好,见到你真高兴。妈妈: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。对话5: How are you?及其回答的主要适用的场合,Black: Good morning, Miss Green. How are you? 早上好,格林小姐。你近来好Green:Fine, thank you. Mr. Black. This i
4、s Miss White. 好。谢谢。布朗先生,这是怀特小姐。Black: Nice to meet you. 见到你真高兴。White: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。对话6: 对问候的多种回答语。对建议(lets)的回应(Great)学生1: Hi, Mike! 你好,迈克。 学生2: Hi, Sarah! How are you? 你好,萨拉!近来好吗?学生1: Fine, thanks. How are you? 很好,谢谢!你呢?学生2: Im fine. Thank you. 我也很好,谢谢。学生1: Lets paint! 我们一起去一画画吧。学
5、生2: Great! 太棒了。学生2: Bye, Mom! 再见,妈妈。Mom: Bye! 再见。对话7: 某人拥有某物(I have) 表示赞美的感叹词语(Cool!.Super!.Great! Wow!)学生1: Look, I have a rabbit. 看,我有一只兔子。学生2: Cool! 酷。学生1: Look, I have a Panda. 看,我有一只熊猫学生2: Super! 棒极了。 学生1: Look, I have a Monkey!. 看,我有一只猴子!学生2: Great! 棒极了。学生1: Look, I have a Zoo. 看,我有一个动物园。学生2:
6、Wow! 哇!对话8: 向别人提出要求(May I.)及应对的语言(Sure. Here you are.)学生1:I have a Teddy Bear. 看,我有一只贝贝熊。学生2: Oh, really? May I have a look? 哦,真的吗?我可以看一下吗?学生1: Sure. Here you are. 当然可以,给你。学生1: Thank you. Oh, its nice! I like it. 谢谢!哦,它好漂亮!我喜欢它。学生1: Thanks. 谢谢。对话9:表达自己喜欢的食物 (I like.)请别人吃东西时的表达语。(Have some.)学生1: I li
7、ke hamburgers. 我喜欢汉堡包。学生2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。学生1: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。学生2: Me too. 我也是。W: OK! Have some French fries. 好的!请吃些炸薯条。学生1: Thank you. 谢谢。对话10:询问自己是否能得到想要的东西(Can I have ?) 对别人向自己致谢后的表达 (Youre welcome)学生1: Have so
8、me juice! 喝些果汁吧。学生2: No, thanks. I like Coke. 不,谢谢。我喜欢可乐。学生3: Me too. 我也是。学生1: OK. Here you are. 好的。给你。学生2: Thank you. 谢谢。学生1: Youre welcome. 不客气。学生1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗?学生3: Sure. Here you are . 可以,给你。学生1: Thank you. 谢谢。学生3: Youre welcome. 不客气。对话11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。学生1: Hello,Sarah
9、. This is my friend. Wu Yifan. 你好,萨拉。这是我的朋友,吴一凡。学生2: Happy birthday! 生日快乐!学生3: Thank you. 谢谢。学生2: How old are you? 你几岁啦?学生3: Im 9. Lets eat the birthday cake. 我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧学生1: Great! 好极了!对话12:如何就数字的多少进行提问和问答。Zoom:How many balloons? 有多少个气球?Zip: 4 4个。Zoom:How many gifts? 有多少份礼物?Zip: 10 10份。Zoom: H
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PEP 三年级 英语 上册 对话 复习
限制150内