旋转教案(A班)(8页).doc
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1、-旋转基础知识中心对称的性质:对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;关于中心对称的两个图形是全等图形把一个图形绕着某一个点旋转_,如果它能够与另一个图形_,那么称这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做_,这两个图形中的对应点叫做关于中心的_中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转_能与自身重合。图形旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,旋转前、后的图形全等考点一:中心对称图形的认识1下列各图中,不是中心对称图形的是( ) 2在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD3. 下列图形中,中心对称图形是( )(多
2、选) D考点二:旋转的认识1将下面的直角梯形绕直线l旋转一周,可以得到右边立体图形的( )2. 数学课上,老师让同学们观察如下左图所示的图形,问:它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合?甲同学说:45;乙同学说:60;丙同学说:90;丁同学说:135。以上四位同学的回答中,错误的是( )ABO A、甲 B、乙 C、丙 D、丁3如上中图,该图形围绕自己的旋转中心,按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是() 4如图,直线y=-x+4与轴轴分别交于、两点,把绕点顺时针旋转90后得到,则点的坐标是( )A. (3,4) B.(4,5) C.(7,4) D.(7,3)考点三:旋转的应用(解题方法:遇中点,
3、旋1800,构造中心对称;遇900,旋900,造垂直;遇600,旋600,造等边;遇等腰,旋顶角。)(一)等边三角形的旋转(包括一般三角形)例1:如图,设P是等边ABC内的一点,PA=3, PB=4,PC=5,APB的度数是_.练一练:BACDE1. 如图所示,ABC是等边三角形,D是BC边上一点,CDE也是等边三角形,试利用旋转的思想说明线段AD与BE的大小关系.ABCDO2如图,点是等边内一点,=110度将绕点按顺时针方向旋转得,连接(1)求证:是等边三角形;(2)当=150度时,试判断的形状,并说明理由;(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形?25一位同学拿了两块三角尺,做了一个探究活动
4、:将 的直角顶点放在的斜边的中点处,设AC=BC=4ABCMNK图(1)ABCMNK图(2)ABCMNK图(3)DG(1)如图(1),两三角尺的重叠部分为,则重叠部分的面积为 ,周长为 (2)将图(1)中的绕顶点逆时针旋转,得到图(2),此时重叠部分的面积为 ,周长为 (3)如果将绕旋转到不同于图(1)和图(2)的图形,如图(3),请你猜想此时重叠部分的面积为 (4)在图(3)情况下,若AD=1,求出重叠部分图形的周长(二)正方形的旋转(包括一般四边形)例2:P是正方形ABCD内一点,点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1,PB=2,PC=3。求此正方形ABCD面积。练一练:1如
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