康复治疗专业运动疗法毕业试题(7页).doc

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1、-康复治疗专业运动疗法毕业试题-第 7 页运动疗法期终考试试题一、 单项选择题1. 运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴（）A物理治疗 B作业治疗 C言语治疗 D心理治疗 E康复工程2. 根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是（）A.因人而异 B循序渐进 C持之以恒 D主动参与 E全面锻炼3.运动的潜在危险不包括（）A运动损伤 B诱发心脑血管事件 C消耗体力 D脏器功能过负荷 E脏器功能衰竭4.运用各种促进技术控制异常运动并按照运动发育顺序促进正常运动功能的恢复称为（）ABobath技术 B.Rood技术 C.Brunnstrom技术 D本体感觉促进技术5.下列哪项运动方式不属于关节的生理运动（）

2、6.关节松动术的摆动手法要求关节的活动范围至少在正常的（）A.60% B.40% C.70% D.80% E.50%7.下列哪项松动手法可增加肩关节外展活动度（）8.关节松动术手法操作前的评估内容是（）9.关节的辅助结构不包括（）10.以下哪一种方法不是肩关节的被动运动方法（）11.膝关节的屈伸范围是（）13015018013015012.上楼梯时，股四头肌的收缩形式是（）13.那种肌肉收缩形式产生的肌力最大（）A. 14.以下哪项不是决定肌力大小的因素（）15.下列不是肌肉牵伸适应症的是（）A.软组织痉挛、粘连和瘢痕形成 B.肌肉、结缔组织和皮肤缩短 C.预防肌肉骨骼损伤 D.关节或关节周围

3、组织炎症 E.由于固定、制动、费用造成的肌力减弱和相应组织短缩等结构畸形16.牵伸的注意事项中，应该（）A.避免过度牵伸，避免过度牵伸肌力较弱的肌肉，让患者取任意体位B.避免过度牵伸，避免过度牵伸肌力较弱的肌肉，避免挤压关节C.避免牵伸水肿组织，避免挤压关节D. 避免过度牵伸，避免牵伸水肿组织，避免过度牵伸肌力较弱的肌肉，避免挤压关节，告知患者哦放松被牵伸关节E.避免过度牵伸肌力较弱的肌肉，让患者取任意体位，避免挤压关节17.有关徒手被动牵伸髋部肌肉，下列说法正确的是（）A.牵伸臀大肌，能增加伸髋时的功能 B.患者体位：俯卧位，下肢稍伸髋屈膝C.牵伸臀大肌，能增加屈膝时的伸髋 D.牵伸髂腰肌，

4、能增加屈膝时的伸髋E.牵伸腘绳肌，能增加伸膝时的屈髋18.能作为颈椎机械牵引前尝试性牵引的是（）19.在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为（）5 C20.颈椎座位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的（）A.50% B.40% C.30% D.20% E.10%21.可以解决人工复位的腰椎牵引方法是（）22.以下哪个部位是调节平衡功能最重要的中枢（）23.以下哪种是小脑损伤后的步态（）步态24. .以下哪个部位是调节平功协调能最重要的中枢（）25.关于平衡训练和协调训练以下叙述错误的是（）C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E.协调训练以肢

5、体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主26.下面哪类疾病不能做有氧运动（）27.有氧运动的治疗作用不包括（）28.冠心病患者在运动中出现气急、头晕症状时，应采取（） B.29.有氧运动的主要目的是（）30.关于呼吸训练的说法错误的是（）A.呼吸运动在一定程度内可随意调节，因此可以进行主动训练B.呼吸运动中吸气是主动的，呼气是因胸廓和弹性回缩被动完成的，因此只需要训练吸气肌C.通过呼吸运动可改善胸腹腔的血液循环，有利于肺部支气管炎症的吸收及肺组织的修复E.辅助呼吸肌在一定程度上可增加呼吸运动深度，但当使用不当时，作用可互相抵消，增加无效耗氧量，加重呼吸困难症状。因此，辅助呼吸肌的正确使用

6、训练也很重要31.体位引流不能应用于下列哪种患者（）32.关于放松训练的治疗的治疗作用以下说法错误的是（）A.具有提高运动能力的作用 B.能提高副交感神经活动 C. 33.下列疾病那个不是放松训练的适应症（）34.应用交替法放松时各部位收缩动作错误的是（）A.肩部：耸肩，手向脚的方向伸 B.手臂：向外抬起上臂，伸直肘部 C.手：张开手掌和手指 D.髋：分开双腿 E.膝：伸直双腿35.轮椅结构的5个部分不包括（）36.轮椅的选择方法是（）37.抬前轮向前走的注意事项不包括（）A.需要用安全绳保护 B.练习速度有慢到快 C.掌握好行走的节奏、身体的起伏不要太大 D.刚开始练习的时候一定要有治疗师在

7、其身后进行保护，避免发生伤害事故 E.当患者可以很熟练的完成这个动作时，才能让其独立进行练习38.有关主动转移的原则以下叙述不当的是（）A.患者学习主动转移的时机要适当 B.选择最安全、最容易的方法进行转移C.相互转移的两个平面之间的高度应尽量相等，两个平面应尽量靠近 D.选择有一定硬度的床垫和椅面 E.互相转移的两个平面应尽量靠近，若两个平面有距离则不能进行主动转移39.偏瘫患者从仰卧位到健侧卧位的训练方法以下错误的是（）A.患侧健侧脚从患侧腘窝处插入，并沿着患侧小腿下滑，将患侧脚置于健侧脚上B.Bobarth握手，健侧手带动患手向天花板方向做向上举动动作，然后向左、向右两侧摆动C.开始摆动

8、速度不宜过快，幅度应该逐渐加大D.患者患侧脚从健侧腘窝处插入，并沿着健侧小腿下滑，将健侧脚置于患脚上40.下列描述正确的是（）41.有关脊髓损伤患者辅助下由轮椅向床的转移描述以下错误的是（）A.患者坐在轮椅上，移去脚踏板，双足平放在地面B治疗师面向患者，不必控制患者的双足和双膝外侧，屈髋屈膝，腰背伸直，双手抱住患者臀部，让患者躯干前倾，将下颌抵在治疗师的一侧肩部抵住治疗师的肩部或超重，治疗师必须抓住患者的腰带D.治疗师的头转向一侧，用力将患者向上抬起，必要时治疗师一侧脚可以向后迈步，以保持平衡E.将患者向床边移动，使患者屈髋屈膝，轻轻放在床上42.使用拐杖步行时的四点步是（）右足右拐左足右拐左

9、足 右足左足右足右足43.慌张步态常见于（）44.足下垂步态是由于（）45水疗对于肌肉的影响包括（）46.水中运动最佳温度是（）A.1528 B.2833 C.3436 D.3738 E.394547下列哪些疾病的患者不适合做水疗（）A.48.下列分类与其他不同的是（）49.颈椎操的禁忌症有（）50.对抗上肢屈肌痉挛模式的姿势是（）A.上肢外展内旋、伸肘、前臂旋后、伸腕、伸指、拇指外展B.上肢外展外旋、伸肘、前臂旋前、伸腕、屈指、拇指外展C.上肢外展外旋、伸肘、前臂旋后、伸腕、伸指、拇指内收D.上肢外展内旋、伸肘、前臂旋前、屈腕、伸指、拇指外展E.上肢外展外旋、伸肘、前臂旋后、伸腕、伸指、拇指

10、外展51.头部伸展时，双上肢伸肌张力升高，下肢屈肌张力升高；头部屈曲时，双上肢屈肌张力占优势，而双下肢伸肌张力的升高称为（）52.以下身体那部分不是控制点（）53.Bobath技术在脑卒中偏瘫患者功能恢复中的重要作用是（）54.痉挛性小儿脑瘫患儿的首要治疗任务是（）反射抑制模式55.Brunnstrom第二阶段的特点是（）A.没有任何运动 B.患肢出现联合反应、共同运动（或其若干要素），痉挛出现 C.共同运动模式逐渐减弱，出现部分分离运动 C.共同运动随意出现，痉挛进一步加重 E.出现难度较大的分离运动组合，痉挛继续减弱56.患者，男，68岁，右侧肢体无力1个月入院，既往高血压史，临床诊断脑出

11、血。入院查体：患者神志清楚，右侧肢体偏瘫，患者伸左手取物时，右侧肩胛带上抬后撤，肩关节屈曲外展外旋，右肘关节屈曲，右前臂旋后。该患者右上肢Brunnstrom分期正确的是（）57.患者，男，50岁，左侧肢体无力1个月入院，既往高血压史，临床诊断脑出血恢复期。查体：患者神志清楚，左侧肢体瘫痪，左下肢在坐位时，可屈膝90以上，脚可向后滑动，足跟触地，踝可背屈。该患者左下肢Brunnstrom分期正确的是（）58.偏瘫患者为促进患侧上肢伸展，可指示患者将头转向患侧，是利用（）59.有关Brunnstrom45阶段治疗正确描述的是（）A.利用原始反射、联合反应、皮肤及本体刺激引出刻板的共同动作B.纠正

12、和抑制共同运动，促进患者出现分离运动D.一旦患者出现随意控制，应尽快停止各种刺激，首先停止反射刺激，最后停止触觉刺激E.注重协调性、灵活性及耐力训练60.Rood技术最大的特点是（）脊髓损伤与偏瘫患者的技术为（）62.下列不属于PNF的特殊技术的是（）放松63.上楼时股四头肌的收缩是（）64.脑卒中患者进行坐位向前够一个物体的训练时，治疗师应重点注意提示患者下列哪一项（）65.手掌向上以接纳落下的小物体主要是为了训练以下哪项功能（）66.引导式教育的适应症是（）67.引导式教育体系中常见用具不包括那一种（）二、多项选择题1.运动治疗的作用包括（）2.下面描述正确的是（）A.屈伸运动是关节沿冠状

13、轴运动，导致相关的两骨互相接近、角度减小称为屈曲运动，反之称为伸展运动B.内收、外展运动是关节沿矢状轴运动，导致骨向正中线移动称为内收运动，反之称为外展运动C.旋转运动是骨环绕垂直运动，骨的前面向内侧旋转称为内旋运动，相反则称为外旋运动；在前臂前者叫旋前运动，后者叫旋后运动D.环转运动是骨的上端在原位转动，同时下端做圆周运动。凡既能绕冠状轴又能绕矢状轴活动的关节都能做环转运动E.关节在冠状面的运动为旋转运动，围绕垂直轴进行3.以下关于关节松动术手法选择的描述不正确的是（）4.以下哪些是决定肌力大小的因素（）5.关于踝的自我牵伸下列说法正确的是（）A.踝部肌肉最常见的紧张或挛缩为小腿三头肌，常自

14、我牵伸小腿三头肌B.患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块C.足跟悬空站在楼梯台阶上，下肢伸直，借助自身重量进行牵伸D.患者取站立位面对墙壁，双手支撑墙面，身体向前尽量使腹部接近墙面，每次510秒，反复1020次E.屈膝下蹲：背靠墙，健腿在前，患腿在后离强约20cm下蹲（患者根据情况尽量靠近墙壁），腰部挺直，利用自身体重下沉对三头肌施加牵伸力6.根据牵引的治疗部位牵引可分为（）7.在站立平衡训练阶段，可采用的训练方法有（）8.有氧训练主要可以提高（）9.正常的呼吸必须具备以下哪个条件（）10.属于肌肉松弛法的是（）11.轮椅的适用范围是（）12.偏瘫患者辅助下的站起以下正确的是（）A.患者取床

15、或椅子上端坐位，双足平放在地面，分开与肩同宽，两足稍后于两膝B.患者Bobath握手，抬头，双上肢向前充分伸展患侧，面向患者，引导患者躯干充分前倾，髋关节尽量屈曲，并注意引导患者重心向健侧腿移动D.重心充分向前移，当双肩超过双膝时，治疗师一手放在患膝上，沿着胫骨下推，另一手放在对侧臀部帮助抬起体重E.抬臀离开床面，伸髋，伸膝，躯干直立13.腋拐的高度是从患者的（）15cm15cm处地面的距离 C腋窝垂直到地面的距离再加5cm5cm5cm14.下列哪些病的患者适合做水疗（）15.下列哪项不是医疗体操的禁忌症（）16.常用的反射性抑制模式包括（）17.影响张力性姿势包括（）18.有关Brunnst

16、rom13阶段治疗正确的描述是（）A.利用原始反射、联合反应、皮肤及本体刺激引出刻板的共同动作D.一旦患者出现随意控制，应尽快停止各种刺激，首先停止反射刺激，最后停止触觉刺激E.注重协调性、灵活性及耐力的训练19.Rood技术的最大特点就是（）20.PNF技术可用于（）A.骨科疾患的康复治疗 B.脊髓灰质炎的康复治疗 C.脊髓损伤的康复治疗 21.运动元损伤后身体出现的适应性特征包括（）三、改错题1盂肱关节松动术向前滑动进级容易造成肱骨头向前的半脱位。 （ ）2股四头肌无力为剪刀步态。 （ ） 3肌肉肌腱韧带有撕裂应暂不进行或谨慎的进行关节活动训练。 （ ） 4当肌肉收缩时，肌肉的起点与止点之

17、间的距离缩短，称为离心性收缩，这种收缩的运动学功能是加速。 （ ） 5. 运动学功能是加速。 （ ） 6对患者进行手法肌力检查可餐后立即进行。 （ ） 7指鼻试验是肌力的检查方法。 （ ） 8手法治疗引起轻微疼痛时即应停止治疗。 （ ） 9. 对指试验是运动再学习的常用方法之一。 （ ） 10平衡训练的顺序：立位平衡双膝跪位平衡爬行位平衡坐位平衡。 （ ） 11手杖二点步行的要领是手杖和健足同时伸出并支撑体重，再迈出患足。 ( )130（）13.肩关节后前向滑动的治疗作用是改善肩上举活动度。（）14.患者，男，68岁，因膝关节骨性关节病行关节置换术，术后一天，如患者进行股四头肌训练时，应进行等

18、长训练。（）15.根据牵拉力量来源分类，牵伸可以分为手法牵伸和机械牵伸部分。（）。20。（）17.平衡的概念就是牛顿第一定律。（）18.保证心功能训练安全性最重要的因素是运动项目。（）19.有效咳嗽的目的是训练胸肌和增加回心血量。（）20.闭眼安静休息34min有助于对比法松驰训练。（）21.运动疗法的原则包括循序渐进、持之以恒、主动参与和全面锻炼。（）22.轮椅训练有关抬起前轮，抬起前轮只是一种游戏，没有实用价值。（）23.T1以下部位脊髓损伤的患者可以佩戴矫形器站起与坐下。（）24.主动转移：是指患者独自完成、不能完成借助治疗师力量来完成的转移方法。（）25.膝塌陷步态是由于胫前肌无力造成

19、的。（）“鸭步”是因为双侧臀大肌无力。（）27.水中运动疗法对人体的作用包括机械作用、温度作用和化学作用。（）28.仰卧位时全身伸肌张力升高，俯卧位时全身屈肌张力升高。是交互性伸肌反射。（）29.Bobath握手时，健侧手在上，患侧手在下。（）30.对抗下肢痉挛模式的姿势是：下肢内收内旋、轻度屈髋、屈膝、屈踝和趾。（）e(雷米斯特)反应：是患侧下肢外展或内收时，健侧下肢出现相同动作的联合反应。（）32.当共同运动已经完善时，在日常生活锻炼一定能对患者进行分离运动。（）33.Rood技术中，通常的促进方法有：触觉刺激、温度刺激、轻叩、牵拉和挤压、还有特殊感觉刺激。（）34.引导式教育的原则是以孩子需要为中心。（）