Unit8 At the fruit shop教案(5页).doc
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1、-Unit8 At the fruit shop教案-第 5 页Unit8 At the fruit shop 岳庄小学 郭晨英教材分析:本节课是第三模块第八单元第一课时,是介绍 四种水果apple, banana, orange, pear及它们的复数形式。 让学生感知one, two, three, four, five, six, seven这几个数词. 设计理念: 根据教材内容和小学生的年龄特征,突现了以下三方面的特点: 1、多种教学方式的采用,使学到的知识操练富有意义,并很好地激发了学生的学习兴趣。 2、知识学习和学生生活实际的结合,有效地调动了学生参与英语活动的积极性。 3、小组活
2、动方式的采用,扩大了操练面,提高了学生的自信心,培养了学生相互合作的能力。教学目标:知识目标: 1、掌握新单词:apple, banana, orange, pear以及它们的单复数形式. 2、让学生感知one, two, three, four, five, six, seven这几个数词. 能力目标: 、通过图片和实物,引导学生学习本单元的水果单词。 、引导学生进行简短的购物对话。情感目标:充分利用教材和图片等学习资源,提高学生学习英语的兴趣,实现自由参与和创新,培养学生主动交流的能力。教学重点:掌握新单词:a(an)apple, banana, orange, pear以及它们的单复数形
3、式. 教学难点: a 和an的区分教学准备:Tape card media 教学过程: Step1: Warm up 1. Hello boys and girls How are you? Now, lets listen a chant.(Listen and enjoy) One apple, two apples, Listen and clap Step2: 1、(出示一个苹果的图片) Whats this? Apple边板书边拼读字母a-p-pl-e appleapple Its an apple. 学习an apple Read it row by row. 男、女对读 2、用不
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