怎样理解“近朱者赤近墨者黑”(3页).doc

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1、-怎样理解“近朱者赤近墨者黑”-第 2 页怎样理解“近朱者赤近墨者黑”古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。” 我非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合，就会变成混浊的黑色。请问，有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢？ 假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是暂时的，因为在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你一定也会变得高尚的；假如和许多行为举止十分卑鄙的人在一块，不用说，过不了多久，你做事和说话就会像那一帮人。这说明环境能改变人的一切。 国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时，

2、就会带出一串和他一样腐败的贪官。这是为什么？这不就是“近朱者赤，近墨者黑”吗？如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问，他手下的人肯定也是一个模样印出来的。 如果一个家庭中，父母都是为人热情，老实的人，平时又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼，惹人喜爱。 因此，不管大到国家还是小到家庭，我始终认为“近朱者赤，近墨者黑”。 “近朱者赤，近墨者黑”，意思是靠近朱砂的变红，靠近墨的变黑，比喻接近好人能使一个人变好，接近坏人可以使一个人变坏。 “近朱者赤，近墨者黑”，生动形象地说明了客观环境对人的影响是很大的，尤其对青少年影响更大。因此，人们历来重视对所处环境的选择，主张“

3、居必择乡，游必就士”。大家所熟悉的“孟母择邻”的故事，就是一个例子：孟母为了给孟轲选择一个适于成长的居住环境，三次搬家，由“近墓”迁至到“市旁”又继而到“学宫之旁”，可见她多么重视环境的选择。颜氏家训中说“人在年少神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之。”就说明了小时候在一定的环境生活，耳濡目染，自然而然就形成了一定的品德习惯。王羲之，众所周知，晋代大书法家，甚至青出于蓝而胜于蓝。难怪鲁迅先生说：“读书人家的子弟熟悉笔墨，木匠的孩子会玩弄斧凿，兵家儿早识刀枪”这些名言，不无道理。 人们不仅注意环境选择，更注意一定环境中人的交往。涞水闻记中记载着宋朝张奎母的事迹。儿

4、子每次请朋友到家做客，她都在窗外悄悄听着，朋友和儿子谈论学问，她设宴招待；如是嘻嘻哈哈，不谈正事，就不管饭吃。说明她重视儿子结交人，古人结交朋友中还注意“结交胜己者”，就是结交才德超过自己的人。以便在交往中受到良好的影响，取长补短。但是也有人并不重视结交朋友上的问题，往往近“墨”变“黑”，这方面的事例也是屡见不鲜。前不久，太原市有张氏兄妹四人均被法律部门判刑，这是什么原因呢？大的结交上坏人，不但影响了自己，也影响了自己的弟妹，一同走上了犯罪的道路，危害之大，大可不察。 花朵在空气新鲜的环境中，才能开得更美丽。青少年是祖国的花朵，为了我们的健康成长。大家一同来创造一个社会主义精神文明的良好环境吧！