《如何撰写教学案例》.ppt

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1、永曜北小学语文科永曜北小学语文科 教研活动专题讲座教研活动专题讲座（2011、3）一、一、 什么是教学案例？什么是教学案例？ 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。 二、教学案例的特征。教学案例的特征。案例是一种写作案例是一种写作的形式。的形式。 与论文的区别与论文的区别 。论文是以说。论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是有议论和说明。

2、也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道讲一个故事，是通过故事来说明道理。理。三、教学案例的结构要素 （1）背景。案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。 （2）主题 。案例要有一个主题。 （3）细节 。有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。 （4）结果。案例不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括对学生的反映和教师的感受等。 （5）评析 。对于案例所反映的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，写出自己的看法和分析。四、撰写教学案例的方法

3、（1） 选择一个有冲突的教学事件。 （2） 对事件背景进行描述。五、写好案例的关键 （1）选择复杂的情境）选择复杂的情境 。所谓复杂的情境，。所谓复杂的情境，是指故事的发生、发展具有多种可能性。是指故事的发生、发展具有多种可能性。学校教学中有许多典型事例和两难问题，学校教学中有许多典型事例和两难问题，应该怎样处理，撰写案例不能只顾讲述一应该怎样处理，撰写案例不能只顾讲述一个生动的故事，还要注意为什么讲、向谁个生动的故事，还要注意为什么讲、向谁讲这个故事。讲这个故事。 （2）揭示人物的心理）揭示人物的心理 。 （3）具有独到的思考）具有独到的思考 。同一件事，可以引。同一件事，可以引发不同的思考。发不同的思考。 六、好的教学案例的标准（1）一个好的案例必须包含一个典型的问题）一个好的案例必须包含一个典型的问题或问题情境。或问题情境。（2）一个好的案例要把注意力集中在一个中）一个好的案例要把注意力集中在一个中心论题上。心论题上。（3）一个好的案例描述的是现实生活场景。）一个好的案例描述的是现实生活场景。以关注今天所面临的疑难问题为着眼点，以关注今天所面临的疑难问题为着眼点，至少应该是近至少应该是近5年发生的事情，与整个时代年发生的事情，与整个时代及教学背景相照应。及教学背景相照应。