《湖心亭看雪》教案.ppt

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1、张岱张岱 湖心亭湖心亭位于杭州西湖中间，据位于杭州西湖中间，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山边建成亭阁，叫湖心亭。这后于山边建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。有文人墨客到此赏景。 张岱张岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，号号陶庵陶庵，又号，又号蝶庵居士蝶庵居士，明末清明末清初初山阴（今浙江绍兴）人。寓居山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、公子，爱繁

2、华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。终。 代表作代表作: :陶庵梦忆陶庵梦忆和和西西湖梦寻湖梦寻即写于即写于明朝灭亡明朝灭亡以后，以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出尘往事，字里行间流露出深沉的深沉的故国之思故国之思和和沧桑之感沧桑之感。总带有。总带有淡淡淡的哀愁淡的哀愁。走近张岱走近张岱1.1.读准字音读准字音 2.2.自读课文疏文意自读课文疏文意 要求要求 ：1 1、翻译全文，用笔标出文段中你不懂的词语，、翻译全文，用笔标出文段中你不懂的词语，小组互助，疏通文意。小组互助，疏通文意。2 2、小组内无

3、法解决的翻译问题，提交全班交流。、小组内无法解决的翻译问题，提交全班交流。3 3、注意重点字词的理解。、注意重点字词的理解。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟

4、声中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更定更定矣，余矣，余挐挐一一小舟，拥小舟，拥毳毳衣衣炉火，独往湖心亭看雪。炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与，天与云与山与水，上下山与水，上下一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟长堤一痕、湖长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一心亭一点、与余舟一芥芥、舟中人两三粒、舟中人两三粒而已而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：沸。见余，大喜曰：“湖中湖中焉得更焉得更有此人！有此人！”拉拉余同饮。余余同饮。余强强饮三大饮三大白白而别。问其姓氏而别。问其姓氏, , 是是金陵金陵人，人，客客此。此。及及下船，舟

5、子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更更有痴似有痴似相公相公者。者。”消失消失都都小草，形容船小小草，形容船小（名词作动词用）客居（名词作动词用）客居罢了罢了尽力尽力. . 崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。了。这一天晚上初更时这一天晚上初更时，我划一条小船，穿，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫

6、茫与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮淡的）长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了了。 翻译课文翻译课文. 来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。（他们）见到我，非常高兴地说：腾。（他们）见到我，非常高兴地说：“在在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢的人

7、呢？”（随即）拉我共饮。我痛饮了三（随即）拉我共饮。我痛饮了三大杯，然后告别。问他们的姓氏，（得知他大杯，然后告别。问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在这里客居。们）是金陵人，在这里客居。下船后，船夫下船后，船夫自言自语地说：自言自语地说：“不要说相公痴，还有像我不要说相公痴，还有像我们相公一样痴的人啊们相公一样痴的人啊。”一词多义一词多义 一小舟一小舟( ) 是日更定是日更定( )一一 是是 上下一白上下一白( ) 是金陵人是金陵人( ) 更有此人更有此人( )更更 更有痴似相公者更有痴似相公者( ) 是日更定矣是日更定矣( )一一 这这 全全 是是 还还 还还 古时计时单位古时计时单位

8、上下一上下一白白（ ）白白 余强饮三大余强饮三大白白而别（而别（ ）白色白色 泛指酒杯泛指酒杯 作者看到一幅怎样的雪景图呢？作者看到一幅怎样的雪景图呢？（请从文中找到描写雪景的句子）（请从文中找到描写雪景的句子）白描白描读这句话，说说这是什么表达方式？读这句话，说说这是什么表达方式？ 白描白描是一种描写方法。原是中国是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为一种描写方法，勒物像的画法。作为一种描写方法，是是指抓住事物特征，以简练朴质、不指抓住事物特征，以简练朴质、不加

9、渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。形象的描写方法。 白描用于写景，只需几笔就可勾勒白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。出一幅鲜明的图画，使人如临其境。 白描用于写人，只需三言两语即可白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。见其人。 白描用于写事，也只要几笔就可使白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。事态毕现，生动形象。 你觉得能写出这形神兼你觉得能写出这形神兼备的雪后奇景的作者是一备的雪后奇景的作者是一个怎样的人呢？个怎样的人呢？作者：作者：是一个活在

10、自己精神世界里的真人是一个活在自己精神世界里的真人是一个超凡脱俗，孤高自傲的文人是一个超凡脱俗，孤高自傲的文人是一个浪迹天涯，迷醉山水的痴人是一个浪迹天涯，迷醉山水的痴人痴行痴行上下一白上下一白一痕、一点、一痕、一点、一芥、两三粒一芥、两三粒喜喜知己之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然痴景痴景（奇景）（奇景）湖心亭看雪痴痴人人痴情痴情（雅趣）（雅趣）大雪独行大雪独行痴迷于痴迷于天天人合一的人合一的山水之乐，山水之乐，醉情于醉情于世世俗之外的俗之外的闲情雅致。闲情雅致。 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。描写手法描写手法表达感情表达感情湖心亭看雪湖心亭看雪江雪江雪 白描白描清高自赏清高自赏淡淡愁绪淡淡愁绪烘托烘托怀才不遇怀才不遇 的孤独感的孤独感江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。