《点阵中的规律》课件.ppt

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1、 北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册2468( )( ) 10123691215( )18按规律填数按规律填数:11+21+2+31+2+3+( )41+2+3+4+( )5 51+2+3+4+( )5 5112233441+31+3+51+3+5+7551+3+5+7+9自主学习要求：自主学习要求：1、认真观察第三组、第四组点阵图，先独、认真观察第三组、第四组点阵图，先独立思考立思考, ,然后在小组内讨论交流从图中发现然后在小组内讨论交流从图中发现了哪些规律？了哪些规律？2 2、根据发现的规律，想一想怎样列出算式、根据发现的规律，想一想怎样列出算式计算出第五个点阵有多少个点？并画出

2、第计算出第五个点阵有多少个点？并画出第五个点阵图。（推选代表画在方格纸上，五个点阵图。（推选代表画在方格纸上，其余组员画在书上）其余组员画在书上）3 3、想一想，第二组点阵图中第、想一想，第二组点阵图中第8 8个点阵有个点阵有多少个点？第三组点阵图中第多少个点？第三组点阵图中第9 9个点阵有多个点阵有多少个点？少个点？12233445561+2+32+3+43+4+5 3+31(1+3) 323+32(2+4) 323+33(3+5) 324+5+63+34(4+6) 32善于观察，勤于思考善于观察，勤于思考数形结合，发现规律数形结合，发现规律点阵设计大赛点阵设计大赛1、设计时间：、设计时间：

3、5分钟分钟2、设计要求：、设计要求：（1）每人设计一组有规律、美观的点阵图，）每人设计一组有规律、美观的点阵图，画出前画出前4个点阵，并用算式计算出每个点阵的个点阵，并用算式计算出每个点阵的数量，然后在小组内交流自己的设计方案。数量，然后在小组内交流自己的设计方案。（2）每组评选出优秀作品，派代表说明设计）每组评选出优秀作品，派代表说明设计的方法及点阵中的规律。的方法及点阵中的规律。3、优秀设计作品将在班级、优秀设计作品将在班级“学习园地学习园地”展出。展出。? 根据左边图形的变化关系，推断出右边问号根据左边图形的变化关系，推断出右边问号处应选几号？处应选几号？（1）（2）？观察下面几幅图，画出最后一幅。观察下面几幅图，画出最后一幅。 图图1图图2图图3图图4