初中生物——绿色植物的光合作用.ppt

《初中生物——绿色植物的光合作用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物——绿色植物的光合作用.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、选择题一、选择题1.1.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂工厂”，它，它是是( )( ). .所有植物所有植物 . .绿色植物绿色植物. .人类人类 . .太阳太阳【解析】【解析】选。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能选。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物的天然的天然“工厂工厂”。. .在探究在探究“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片竺葵放在黑暗处一昼夜，

2、目的是让叶片( )( )A.A.合成淀粉合成淀粉 B.B.将淀粉运走、耗尽将淀粉运走、耗尽C.C.产生二氧化碳产生二氧化碳 D.D.产生氧气产生氧气【解析】【解析】选。本题考查暗处理的目的。暗处理的目的是为选。本题考查暗处理的目的。暗处理的目的是为了使叶片中原有的淀粉运走、耗尽，保证用碘液检测到的淀了使叶片中原有的淀粉运走、耗尽，保证用碘液检测到的淀粉是绿叶在实验中通过光合作用重新制造的，以排除原有淀粉是绿叶在实验中通过光合作用重新制造的，以排除原有淀粉对实验的干扰。粉对实验的干扰。. .在在“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的

3、目的是滴加碘液的目的是( )( ). .溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素 . .给叶片进行染色给叶片进行染色. .检测是否有淀粉产生检测是否有淀粉产生 . .给叶片提供营养给叶片提供营养.(2010.(2010福州学业考改编福州学业考改编) )植物体能够进行光合作用的部位植物体能够进行光合作用的部位是是( )( ). .整个植物体整个植物体 . .绿色的叶绿色的叶. .所有绿色的部分所有绿色的部分 . .只有茎和叶只有茎和叶5 5在在“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在盛有的实验中，把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，酒精的作用是酒精的小烧杯中隔水加热，酒精的

4、作用是( )( )A.A.溶解叶片中的脂肪溶解叶片中的脂肪B.B.溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素C.C.溶解叶片产生的淀粉溶解叶片产生的淀粉D.D.溶解叶片中的叶绿体溶解叶片中的叶绿体.“.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是实验的正确顺序是( )( )把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖住用黑纸片把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖住把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂

5、洗叶片后滴加碘液用清水漂洗叶片后滴加碘液A.A. B. B.C.C. D. D. .张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片、一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片、，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是、，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是( )( ). . . . . . .8.8.用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵过较长一段时间后，你会发现这些水绵( )( ). .生

6、长正常生长正常 . .停止生长停止生长. .全部死亡全部死亡 . .生长的更好生长的更好【解析】【解析】选。本题考查植物光合作用的条件及意义。植物选。本题考查植物光合作用的条件及意义。植物的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，水绵体内的有机物会消耗掉，最终因缺乏有机物而死亡。水绵体内的有机物会消耗掉，最终因缺乏有机物而死

7、亡。4 4、（、（20102010乐山中考）下列有关光合作用的叙述中，乐山中考）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是不正确的是( )( ) A A光合作用的条件之一是必须要有光照光合作用的条件之一是必须要有光照 B. B. 光合作用是一切生物生存的根本保障光合作用是一切生物生存的根本保障 C C光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体 D. D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用绿色植物所有的器官都能进行光合作用D D5 5、（、（20102010金华中考）在验证金华中考）在验证“绿叶在光照下制造淀绿叶在光照下制造淀粉粉”的实验中，说法错误的是的实验中，说法错误的是( ) ( ) A.

8、A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B. B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热 C. C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D. D.滴加碘液后直接观察滴加碘液后直接观察D D6 6（20102010潍坊学业考）小李穿的白裤子被绿色的菠菜潍坊学业考）小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（ ）A A普通洗衣粉普通洗衣粉 B B酒精酒精 C C沸水沸水 D D肥皂水肥皂水B B课堂练习课堂练习1 1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳

9、光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是的试验中，正确的试验顺序是_（1 1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2 2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3 3）用清水漂洗）用清水漂洗（4 4）观察颜色反应）观察颜色反应（5 5）用酒精脱色）用酒精脱色（6 6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜(6)(2)(5)(3)(1)(4)(6)(2)(5)(3)(1)(4)2 2、在上述实验中（）、在上述实验中（）A.A.没有对照实验没有对照实验 B.B.叶片未遮光的部分是对照组叶片未遮光的部分是对照组C.C.不需要对照实验不需要对照实验D.D.叶片遮光的部分

10、是对照组叶片遮光的部分是对照组D D9.9.如图为如图为“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题：验进行分析并回答问题：(1)A(1)A表示表示_。(2)B(2)B是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的是是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的是_。(3)D(3)D操作的目的是操作的目的是_。(4)F(4)F是在叶片上滴加是在叶片上滴加_。(5)G(5)G叶片上变蓝的部分是叶片上变蓝的部分是_，没变蓝的部分是，没变蓝的部分是_。(6)(6)实验说明，光合作用的产物是实验说明，光合作用的产物是_，光合作用，光合

11、作用必须在必须在_条件下进行。条件下进行。(5)(5)未遮光部分因为进行了光合作用，产生了淀粉，所以变蓝；未遮光部分因为进行了光合作用，产生了淀粉，所以变蓝；遮光部分因为未进行光合作用，没有产生淀粉，所以不变蓝。遮光部分因为未进行光合作用，没有产生淀粉，所以不变蓝。(6)(6)该实验说明两个问题：一是光合作用产生了淀粉，二是光该实验说明两个问题：一是光合作用产生了淀粉，二是光合作用必须在光下进行。合作用必须在光下进行。答案答案: :(1)(1)暗处理暗处理 (2)(2)让遮光部分彻底不见光，使实验结果准确可靠让遮光部分彻底不见光，使实验结果准确可靠(3)(3)除去叶片中的叶绿素，便于观察除去叶

12、片中的叶绿素，便于观察(4)(4)碘液碘液 (5)(5)未遮光部分未遮光部分 遮光部分遮光部分(6)(6)淀粉淀粉 光照光照10.(200910.(2009济南中考济南中考) )如图表示把银边天竺葵如图表示把银边天竺葵( (叶片边缘部分细胞中无叶绿叶片边缘部分细胞中无叶绿体体) )放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C C处两面遮盖，移入光下几小时，处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：(1)(1)经酒精脱色后，叶片经酒精脱色后，叶片B B处变成了什么颜色？处变成了什么颜色？_。(2)(2)滴加碘液后只有滴加碘液后只有B B处变蓝，证明光合作用的产物是处变蓝，证明光合作用的产物是_。叶片。叶片A A处不变蓝的原因是处不变蓝的原因是_。(3)B(3)B、C C构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是_，得出的，得出的结论是结论是_。