部编四年级语文上册（教案+反思+习作范文）习作七写信.doc

《部编四年级语文上册（教案+反思+习作范文）习作七写信.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编四年级语文上册（教案+反思+习作范文）习作七写信.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、习作七 写信教学目标1.学习写信的格式，懂得写信的实用意义和一般知识。2.给亲友或老师写一封信，能够运用书信与人进行思想、感情交流。【语文要素】教学重难点能够运用书信与人进行交流、沟通，掌握写信格式。教学课时12课时一、激趣导入，引出主题1.播放见字如面信中国等朗诵名人书信的视频片段，师生共同聆听故事。2.说一说名人的书信带给自己的感受。3.引导学生结合自己的认知，谈谈对“信”这一文体的理解。二、了解习作的要求1.默读课本的习作要求，指名说。2.师小结：写信的对象：亲友或老师写信的内容：学校的生活、学习情况、想对亲友（老师）说的话等写信的格式：注意信和信封的格式（课件出示）写完以后认真修改，再

2、用信纸誊抄好寄过去，也可以给对方发送电子邮件。3.出示课题：写信（亲友、老师）思考，同桌讨论：什么是“亲友”？哪些人是“亲友”？三、拓展思维，指导选材1.小组讨论交流，说说你给谁写信，准备写哪些内容。（列出要点，引导选择）2.集体交流，教师归纳。（1）介绍自己的生活情况，如：最近读什么课外书？班级开展了哪些活动？做了什么小研究？等等。（2）介绍自己的进步：自己哪些方面进步了，自己取得了哪些成就等。（3）谈谈你的寒假打算，寒假快要到了，准备怎么度过这个寒假等。四、读课本范文，复习书信格式1.生默读范文，思考书信的六要素和书信格式。（指名说）2.师总结。书信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署

3、名、日期。（1）称呼：这封信是写给谁的？称呼要顶格写，称呼后面加冒号。（2）指名读正文部分，思考正文讲了几个方面的事情？重点写了哪个方面？师小结：书信与一般文章不仅格式不同（正文另起一行空两格），而且内容也有所不同，文章需要围绕一个中心写，而书信的内容比较广。看课件实例小结：这封信中有些是写学校里的事，有些是写家里的事，总之，写信可以写一件，也可以写几件，如果内容多，就分段写，要紧的事写在前面。师：祝福语的格式怎样呢？（接正文，再另起一行顶格）师生讨论，写信人姓名和写信日期的格式又是怎样的？（下行右下方）五、课堂练习提供写有正文的信，其余四部分请学生按下面的要求补写完整。（课件出示）（12月3

4、日表姐李东给表弟李明写信。祝福语自己代写。）六、写作指导1.分步指导：你准备给谁写信？你要告诉对方哪些事？你想知道对方什么事？2.按书信的要求将自己要告诉对方的事连起来好好想想，你准备怎么写？3.口述要写的信。4.学生写信，教师巡视指导。5.部分习作评讲。6.同桌交流，互改。学生仔细修改、誊写书信。七、教学写信封1.弄清楚收信人的邮政编码、详细地址、姓名写在什么地方，寄信人的地址、姓名、邮政编码又写在哪里，邮票贴在哪里。2.（课件出示信封）师生共同理清信封的书写要求，并指出收信人地址和写信人地址的书写位置不要写颠倒了，否则就成了“寄不出去的信”。3.写好信封。4.作业：把写好的信寄出去。（可以

5、去邮局寄，也可以发电子邮件）教学反思鉴于书信是一种特殊的文体，本次教学的重点有二：一是引导学生认识书信，二是打开学生的思路。因而在教学过程中，借助极具感染力的书信朗诵片段导入新课，利用范文帮助学生正确认识书信，并通过互相交流、教师引导、评改教学等方法启发学生的思路，让他们在研读、交流、比较、修改的过程中逐步把握书信的格式和内容要求。综合来看，书信的格式并不难抓，书信的内容才是重点。如何激发学生写信的欲望，怎样把信写得体，是课堂上必须下功夫做到的。在实际教学中，教师要多鼓励，多启发，多引导，避免学生因关注形式而忽略内容的问题，让学生的书信不至于空洞无物。范文一：给远方好朋友的一封信亲爱的一帆同学

6、：你好吗？我们有幸在一次旅游的途中相遇，并成了一对好朋友。上次你在信中说非常想知道我的家乡是什么样子的，现在就让我来告诉你吧：它没有车水马龙的繁华，没有人流如织的热闹，有的是小村庄的宁静和独特的田园景色。我们村里有一片肥沃的土地。春天到了，金黄的油菜花开了，常有蜜蜂来这里采花酿蜜，还有成群结队的蝴蝶仙子来这里翩翩起舞。人们从这里路过时总会忍不住放慢脚步，不知是被美景陶醉，还是怕打扰了蝴蝶、蜜蜂独享的快乐。田园四周高大挺拔的白杨树紧紧地挨在一起，不留一丝空隙。露珠挂在叶尖上，晶莹剔透，在朝阳下射出五彩的光芒。地上有各种颜色的野花，红的、白的、紫的点缀着树丛和草地，只要你来到这里，就能闻到花草淡淡

7、的清香。沿着幽静的小路穿过这片杨树林，便来到闻名遐迩的“千年古桑逍遥游乐园”，这里有“福门迎宾”“千年桑王”“桑葚灵潭”“怀桑望海”等七大景点，景色十分壮观。一棵棵古桑虽饱经风霜雪雨，仍枝繁叶茂，果实累累。桑树群中最大的树高达9.5米，一年可产桑葚500多斤。走进桑园，摘一颗香甜的桑葚尝尝，一定会让你流连忘返，乐不思蜀。怎么样？我的家乡是不是很美呀？欢迎你来我的家乡做客，我在这里恭候你的光临哟！ 你的好朋友韩盛杰 5月5日名师点评：小作者在信中不仅给对方介绍了其家乡的自然之美，还介绍了“千年古桑逍遥游乐园”这个景区，言语之中流露出其对家乡的喜爱和满满的自豪感。这封信格式正确，且语气很真诚，看得

8、出小作者十分热情好客。范文二：感恩妈妈的爱亲爱的妈妈：您好! 多少次我在您的怀抱里撒娇，多少次我在您的笑声中嬉戏，多少次我在您那期盼的目光里找回信心啊，妈妈，您是世界上最亲爱的人。现在细细回想起来，您不知为我花了多少心血，不辞劳苦，从无怨言。忘不了，当夜深人静、万籁俱寂时，您悄悄地来到我的房间，帮我盖好被子，调好风扇，见我睡得那么香甜，才放心地离去；忘不了，当我遇到难题时，您总是不厌其烦地为我讲解，一直到我弄懂了为止；忘不了，当我上学时，您总是千叮咛万嘱咐，要我注意安全，路上小心；忘不了记得读三年级时，有一次我发高烧，有气无力地躺在病床上，您看在眼里，疼在心里。那几天您和爸爸昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下，我的病一天天好转，而您，却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子和那布满血丝的眼睛，我感受到了母爱的伟大。我的眼眶，顿时湿润了妈妈，您的爱，如春雨般滋润着我；又犹如冬天的旭日温暖着我！妈妈，您是平凡的，您更是伟大的。因为您，让我拥有那浓浓的母爱!妈妈，我爱您!敬祝身体健康，万事如意！ 您的女儿杨知心3月28号 名师点评：这封写给妈妈的信，小作者用非常朴实的语言向妈妈表达了自己内心的感谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事，无不体现出浓浓的母爱，也显示出小作者的懂事。最后，小作者大胆说出“妈妈，我爱您”情感真挚，非常感人。