(教科版)六年级语文下册课件_小屋_1.ppt

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1、家是温暖的船、家是避风的港、家是回忆的海王立春王立春 想想课文主要讲的是什么内容，根据这个内容你想怎样分段？ 课文最主要的部分是按照什么顺序描写的？你是从哪里看出来的？ （ ）的门 （ ）的篱笆 （ ）的小园 （ ）的窗口 （ ）的炕 （ ）的箱子 （ ）的镜子几根长短不齐的木棒结成、瘸瘸秫秸围成肥沃光光的，可以拉着铁勺跑方方正正的大“眼睛”木呆呆、总也不会笑拥满半边花儿 作者都在哪里找到快乐，画出表示作者快乐的语句？最令他感兴趣的是什么，在哪看出来的？ 我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。 彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我

2、们就雀跃着，感到莫名的喜悦。 我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。 屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。 前后呼应的写法 我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。 小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。 啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗? 哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗？外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。边记叙边抒情的写法小屋