43公式法(2)1.ppt
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1、4.3 公式法公式法(第二课时)(第二课时)北师大版北师大版 八年级八年级 下册下册提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)运用公式法: a2-b2=(a+b)(a-b)练习把下列各式分解因式 x4-16解:原式=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1)解:原式=(x2+4)(x2-4) =(x2 +4)(x+2)(x-2)课前复习:课前复习:1、分解因式学了哪些方法、分解因式学了哪些方法24axax (有公因式,先提公因式。)(有公因式,先提公因式。)(因式分解要彻底。)(因式分解要彻底。)课前复习:课前复习:2除了平方差公式外,还学过了哪些公式? 2)(ba 2)(ba 2
2、22baba222baba2222bababa2222bababa用公式法正确分解因式关键是什么?熟知公式特征!熟知公式特征!完全平方式从项数看:完全平方式完全平方式都是有 项3从每一项看:都有两项可化为两个数(或整式)的平方,另一项为这两个数(或整式)的乘积的2倍.从符号看:平方项符号相同a2 2 a b + b2 = ( a b )2 (一数一数) 2 2(一数一数)(另一数另一数)+(另一数另一数)2=(一数一数另一数另一数)2(即:两平方项的符号同号,首尾2倍中间项)是否是完全平方式a、b各表示什么表示(a+b)2或(ab)241212xx是a表示2y,b表示12)12(y否否否是a表
3、示2y,b表示3x2)32(xy 是a表示(a+b),b表示12)1( ba962 xx1442yy241a229124xxyy1)( 2)(2baba2)3( x多项式多项式2244yxx是a表示x,b表示3是否是完全平方式a、b各表示什么表示(a+b)2或(ab)2否否是a表示 ,b表示3n412 xx13922 abba229341nmnm2)21( x多项式多项式251036xxm212)321(nm是a表示x,b表示1/2 填空: (1)a2+ +b2=(a+b)2 (2)a2-2ab+ =(a-b) 2 (3)m2+2m+ =( ) 2 (4)n2-2n+ =( ) 2(5)x2-
4、x+0.25=( ) 2 (6)4x2+4xy+( ) 2=( ) 22abb21m+11n-1x-0.5y2x+y(1)x214x49 解:2277x2 x原式27)(x (2)9)(6)(2nmnm解:2233n)(m2)(nm原式2)3(nm例题 (3)3ax26axy3ay2 解:)y2xy(322xa原式2y)(x3a(4)解:例题 -x2-4y24xy 解:)y44xy-(22x原式)2y()2y(x2x222)2(yx 例题 229124baba222211)4x(2)(4x原式22)3b()3b()2a(2(2a)原式2)32(ba (5)解: 16x4- -8x21(6)解:
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