《校园里的号令》.ppt

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1、活动一活动一 我会听我会听校园的铃声表示什么意思？校园的铃声表示什么意思？ （1 1）你听到了什么？看到了什么？）你听到了什么？看到了什么？ （2 2）铃声告诉我们什么？）铃声告诉我们什么？ （3 3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？）听到这样的铃声，你们是怎么做的？（4 4）说说为什么要这样做？）说说为什么要这样做？ 活动二活动二 我会做我会做1 1老师讲课时，应该怎么做？老师讲课时，应该怎么做？ 2 2老师提问时，应该怎么做？老师提问时，应该怎么做？ 老师提出问题时，你们是怎么做的呢？老师提出问题时，你们是怎么做的呢？ 有几个小朋友，他们是这样发言的。有几个小朋友，他们是这样发言的。 你愿

2、意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3 3同学发言时，应该怎么做？同学发言时，应该怎么做？ 在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？ 老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？ （点击图片查看大图）（点击图片查看大图）上课铃声响，赶快进课堂，上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听，眼睛仔细看，耳朵注意听，脑子认真想，发言声音

3、亮。脑子认真想，发言声音亮。活动三活动三 我会想我会想 每当结束一节课的学习，校园里又会响起每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃声告诉我们什么？铃声，这时的铃声告诉我们什么？ （1 1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？ （2 2）课间的时候，你们常做些什么？）课间的时候，你们常做些什么？他们这样度过课间十分钟：他们这样度过课间十分钟： （点击图片查看大图）（点击图片查看大图）（1 1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2 2）课间我们开展这些活动的

4、时候要注意什么呢？）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？ 活动四活动四 我会玩我会玩同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游戏呢？戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩得很开心呢？得很开心呢？ 游戏开始游戏开始活动反馈活动反馈活动小结活动小结我们在玩游戏时不我们在玩游戏时不能光顾着自己，要和小能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，还要遵伙伴和睦相处，还要遵守游戏规则，注意安全。守游戏规则，注意安全。这样我们就能拥有快乐这样我们就能拥有快乐的课间十分钟。的课间十分钟。 活动五活动五 升国旗了升国旗了 每当我们在升国旗的时候，我们应该做什每当我们在升国旗的时候，我们应该做什么呢？么呢？ 同学们，你们会唱国歌吗？同学们，你们会唱国歌吗？ 国歌国歌起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!