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1、“古来之赋此为第一古来之赋此为第一”杜牧:杜牧:字字牧之牧之,唐京兆万年人。,唐京兆万年人。晚年居住在长安城南的樊川晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他别墅,后世因称他“杜樊杜樊川川”,晚唐时期杰出晚唐时期杰出诗人诗人,与,与李商隐并称为李商隐并称为“小李杜小李杜”,著著名的名的“文赋文赋”和古文大家和古文大家。古文方面,多为针砭时事的古文方面,多为针砭时事的作品。在作品。在“赋赋”这种文体由这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。出了卓越的贡献。阿房宫赋阿房宫赋:历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开的开先河先河之作,之作,典范典范之作。之作。写写
2、 作作 背背 景景 杜牧杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇而藩镇 、吐番、南诏等纷纷入侵,更加重了人、吐番、南诏等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李民的痛苦,大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更恒以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。对甚,好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心,他在于这一切,杜牧是愤慨而又痛心,他在上知己上知己文章启文章启中说:中说:“宝历宝历( (敬宗的年号敬宗的年号) )大起宫室,大
3、起宫室,广声色,故作广声色,故作阿房宫赋阿房宫赋。” 赋赋关于关于赋的特点赋的特点文心雕龙文心雕龙-诠赋诠赋说:说:“赋赋者,铺也者,铺也;铺采摛;铺采摛(ch)文,体物写志也。文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采摛文指赋的体物写志,指赋的内容;铺采摛文指赋的形貌。形貌。1、在在形式形式上多用上多用对偶、排比、比喻、夸对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法,张等修辞手法,用用华丽的辞藻华丽的辞藻描写事物。描写事物。 2、在、在内容内容上上多采用托物言志多采用托物言志、借古讽今借古讽今的手法的手法。(一)解题(一)解题 “ “阿房宫阿房宫”的的“阿房阿房”旧读旧读“png”png”,阿房是地,
4、阿房是地名或山名,遗址在今西名或山名,遗址在今西安的西南。安的西南。 阿房宫,阿房宫,秦始皇营造的宫殿。规秦始皇营造的宫殿。规模宏大,奢华壮观。传模宏大,奢华壮观。传说后被项羽烧毁。说后被项羽烧毁。从此从此阿房宫的兴亡就同秦王阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起,朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题成为人们议论的话题。阿房宫赋阿房宫赋杜牧杜牧课前预习要求课前预习要求v1、借助课下注释疏通课文。、借助课下注释疏通课文。v2、本文可以分成几个部分?分别从、本文可以分成几个部分?分别从什么角度讲述阿房宫?什么角度讲述阿房宫?v3、是什么原因造成阿房宫被毁?作、是什么原因造成阿房宫被毁?作者的写作
5、意图是什么?者的写作意图是什么?学习本文的生字词 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 摽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差mnjpn yng qingjio l yoynpio chngl y z zhchuny s jinu ycn c一、铺叙建筑宏伟、豪华一、铺叙建筑宏伟、豪华六王六王毕毕,四海,四海一一,蜀山,蜀山兀兀,阿房出。覆,阿房出。覆压压三三百余里,百余里,隔离隔离天日。骊山天日。骊山北北构而构而西西折,直折,直走走咸阳。咸阳。毕:毕:完毕完毕 一:一:数词作动词,数词作动词,“统一统一”兀:兀:形容词作动词,形容词作动词,“被砍伐
6、光被砍伐光”出:出:出现,建成出现,建成覆压:覆压:覆盖,占据覆盖,占据隔离:隔离:古今异义,古今异义,“遮蔽遮蔽”北、西:北、西:名词作状语,名词作状语,“向北向北”“”“向西向西”走:走:趋向趋向六国六国灭亡灭亡了,全国(为秦所)了,全国(为秦所)统一统一;蜀;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫房宫建造建造出来了。它(面积广大,)出来了。它(面积广大,)覆覆压压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都天日都遮蔽遮蔽了。它从骊山开始了。它从骊山开始向北向北建筑,建筑,再再往西往西转弯,一直转弯,一直通向通向咸阳。咸阳。 二
7、川二川溶溶溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角钩心斗角。盘盘。盘盘焉焉,囷囷焉,囷囷焉,蜂房水涡蜂房水涡?矗不知乎几千万落。长桥卧?矗不知乎几千万落。长桥卧波,未波,未云云何何龙龙?复道行空,不霁何复道行空,不霁何虹虹?高低冥迷,?高低冥迷,不知东西。不知东西。溶溶:溶溶:河水缓流的样子。河水缓流的样子。腰缦腰缦:名词作状语,名词作状语,“像人腰像人腰”“”“像绸子一样像绸子一样”钩心斗角:钩心斗角:古今异义古今异义钩心斗角:指宫室建筑飞檐勾钩心斗角:指宫室建筑飞檐勾连,前后合抱。钩心,指各种建
8、筑物都有面向中心连,前后合抱。钩心,指各种建筑物都有面向中心攒聚;斗角,指屋角互相对峙,好像兵戈相斗。攒聚;斗角,指屋角互相对峙,好像兵戈相斗。今今常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。蜂房水涡蜂房水涡:名词作状语,名词作状语,“像像蜂房蜂房、像、像水涡水涡”云、龙:云、龙:名词作动词,名词作动词,“出现云、出现龙出现云、出现龙”渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一座楼,十步一个阁,走廊座楼,十步一个阁,走廊如人腰如绸带如人腰如绸带般萦回,般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处
9、啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰)建筑群盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰)建筑群如密如密集的蜂房,如旋转的水涡集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知,高高地耸立着,不知道它有几千万道它有几千万座座。没有。没有起云起云,为什么,为什么出现龙出现龙?原?原来是一座长桥横卧在水波之上。不是雨过天晴,来是一座长桥横卧在水波之上。不是雨过天晴,为什么为什么出现彩虹出现彩虹?原来是天桥在空中行走。(房?原来是天桥在空中行走。(
10、房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台暖响,歌台暖响,春光春光融融。舞殿冷袖,风融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气气候候不齐。不齐。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光如春光融融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,天气天气变化变化却不一样。却不一样。交代阿房宫建造背景和巨大耗资交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括概括外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长
11、桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第一段第一段(由概括到具体)由概括到具体)建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽第二段极力渲染阿房宫中秦朝统治者第二段极力渲染阿房宫中秦朝统治者奢侈铺张的生活。奢侈铺张的生活。妃嫔媵嫱,王子皇孙,妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞辞楼下殿,楼下殿,辇辇来于秦,来于秦,朝歌夜弦朝歌夜弦,为为秦宫人。明星秦宫人。明星荧荧荧荧,开妆镜也。,开妆镜也。绿云绿云扰扰扰扰,梳晓鬟也。渭流涨腻,弃脂水也。,梳晓鬟也。渭流涨腻,弃脂水也。烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍乍惊,宫车过也。惊,宫车过也。辘辘远听,辘辘远听,杳杳不知其所不知其所之之也。一肌一容,
12、尽也。一肌一容,尽态态极极妍妍,缦立缦立远视,而望远视,而望幸幸焉。有不得见者,焉。有不得见者,三十六年。三十六年。辞:辞:离开离开 辇:辇:名词作状语,名词作状语,“乘辇车乘辇车”朝、夜:朝、夜:名词作状语,名词作状语,“在早晨在早晨”、“在夜在夜晚晚”歌、弦:歌、弦:名词作动词,名词作动词,“唱歌唱歌”、“弹琴弹琴” 为:为:成为成为荧荧:荧荧:明亮的样子。明亮的样子。扰扰:扰扰:形容女子头发黑润而稠密。形容女子头发黑润而稠密。乍:乍:突然突然杳:杳:遥远得踪迹全无。遥远得踪迹全无。之:之:到、往到、往 妍:妍:美丽。美丽。缦:缦:通通“慢慢” ,“长久长久” 幸:幸:宠幸宠幸 六国的宫妃
13、和王子王孙。六国的宫妃和王子王孙。辞别辞别六国的宫楼,走下六国的宫楼,走下宫殿,宫殿,乘坐辇车乘坐辇车来到秦国。他们来到秦国。他们在早上歌唱在早上歌唱,在在晚上弹琴晚上弹琴,成为秦国的宫人。明亮的星星,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪晶莹闪烁烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们梳理发髻;渭水涨起一层纷纷扰扰,这是宫妃们梳理发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆香料;雷霆突然
14、突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,的车声越听越远,无影无踪无影无踪,不知道它去,不知道它去到到什么什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽美丽娇媚。娇媚。宫妃们宫妃们久久久久地站着,远远地探视,希望得到皇帝地站着,远远地探视,希望得到皇帝的的宠幸宠幸。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。燕燕赵之赵之收藏收藏,韩魏之,韩魏之经营经营,齐楚之,齐楚之精英精英,几世几,几世几年,年,剽掠剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。间。鼎铛玉石鼎铛玉石,金块珠砾
15、金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。亦不甚惜。收藏、经营:收藏、经营:动词作名词,动词作名词,“收藏、聚敛的金银珠宝等财收藏、聚敛的金银珠宝等财富富”精英:精英:形容词作名词,形容词作名词,“金银珠宝金银珠宝”剽掠:剽掠:抢劫,掠夺抢劫,掠夺倚叠:倚叠:积累积累鼎、玉、金、珠:鼎、玉、金、珠:名词作动词,名词作动词,“把鼎、玉、金、珠看把鼎、玉、金、珠看作作 ”逦迤:逦迤:连续不断。这里有连续不断。这里有“连接着连接着”、“到处都是到处都是”的意的意思。思。燕赵燕赵收藏的金玉收藏的金玉,韩魏,韩魏营谋的珍宝营谋的珍宝,齐,齐楚楚保存的瑰宝保存的瑰宝,都是多少代多少年中,
16、都是多少代多少年中,从人民那里从人民那里掠夺掠夺来,堆积如山;一旦不来,堆积如山;一旦不能拥有,都运送到阿房宫里边来。(在能拥有,都运送到阿房宫里边来。(在阿房宫里)阿房宫里)宝鼎被当作宝鼎被当作铁锅,铁锅,美玉被看美玉被看作作石头,石头,黄金被当作黄金被当作土块,土块,珍珠被当作珍珠被当作沙砾,丢弃得沙砾,丢弃得到处到处都是,秦人看着,也都是,秦人看着,也并不觉得可惜。并不觉得可惜。v第一部分(第一部分(1、2段段): 铺叙铺叙 阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女之多、珍宝之丰,突出秦始皇之多、珍宝之丰,突出秦始皇 穷奢极欲,挥霍无度,为下文议论穷奢极欲,挥霍无度,
17、为下文议论 天下兴亡的道理天下兴亡的道理张本作铺垫张本作铺垫。秦始皇和老百姓生活的对比秦始皇和老百姓生活的对比v嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱爱纷奢纷奢,人亦,人亦念念其家。其家。奈何奈何取之尽锱铢,用之如泥取之尽锱铢,用之如泥沙?使沙?使负负栋之柱,多栋之柱,多于于南亩之农夫。架梁之南亩之农夫。架梁之椽,多椽,多于于机上之工女。钉头磷磷,多于在庾机上之工女。钉头磷磷,多于在庾之粟粒。瓦缝参差,多之粟粒。瓦缝参差,多于于周身之帛缕。直栏周身之帛缕。直栏横槛,多横槛,多于于九土之城郭。管弦呕哑,多九土之城郭。管弦呕哑,多于于市市人之言语。人之言语。v爱:爱:喜
18、欢喜欢 念:念:顾念顾念v奈何:奈何:怎么,为什么怎么,为什么v负:负:支撑支撑 于:于:放在形容词后表比较,放在形容词后表比较,“比比”v唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇。秦皇喜欢喜欢繁华奢侈,人民也繁华奢侈,人民也顾念顾念他们自己他们自己的家。为什么搜刮钱财时连一锱一铢都不放的家。为什么搜刮钱财时连一锱一铢都不放过,挥霍起来却像对待泥沙一样。(秦皇如过,挥霍起来却像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)使此奢侈浪费,)使支撑支撑大梁的柱子,比田地大梁的柱子,比田地里的农夫还多;架梁的椽子,里的农夫还多;架梁的椽子,比比织机上的女织机上的女工还
19、多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞参差不齐,比全身的丝线的粟粒还多;瓦楞参差不齐,比全身的丝线还多;直的栏杆,横的门槛,比九州的城郭还多;直的栏杆,横的门槛,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。v使天下之人,不敢言而敢怒。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫独夫之心,之心,日益骄日益骄固固。戍卒。戍卒叫叫,函谷,函谷举举,楚人一炬,楚人一炬,可怜焦土可怜焦土!v独夫:独夫:失去人心而极端孤立的统治者。这失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇。里指秦始皇。v固:固:顽固。顽固。 叫:叫:呐喊呐
20、喊v举:举:被攻占被攻占v可怜:可怜:古今异义,古今异义,“可惜可惜”(古)(古)“怜悯怜悯;值得怜悯;值得怜悯”(今)(今)v焦土:焦土:名词作动词,名词作动词,“成为焦土成为焦土”v使天下的人民,口里不敢说,心里却敢使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲想,一天天更加骄傲顽固顽固。(结果)戍。(结果)戍边的陈涉、吴广一声边的陈涉、吴广一声呐喊呐喊,函谷关,函谷关被攻被攻下下,楚项羽放一把火,楚项羽放一把火,可惜可惜(华丽的阿(华丽的阿房宫)房宫)化为了一片焦土化为了一片焦土。提出论点,得出警示提出论点,得出警
21、示v呜呼!呜呼!灭灭六国者六国也,非秦也。六国者六国也,非秦也。族族秦者秦也秦者秦也,非天下也。嗟乎!,非天下也。嗟乎!使使六国各六国各爱爱其人,则足以其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不而为君,谁得而族灭也?秦人不暇暇自自哀哀,而后,而后人哀之。后人人哀之。后人哀哀之而不之而不鉴鉴之,亦使后人而复哀之,亦使后人而复哀后人也。后人也。v灭:灭:动词的使动用法,动词的使动用法,“使使灭亡灭亡”v族:族:名词的使动用法,名词的使动用法,“使使灭族灭族”v使:使:假使,假如假使,假如 爱:爱:爱护爱护 暇:暇:空闲空
22、闲v哀:哀:形容词的为动用法,形容词的为动用法,“为为而悲哀而悲哀”v鉴:鉴:意动用法,意动用法,“以以 为鉴为鉴”v唉!唉!使使六国六国灭亡灭亡的是六国自己,不是秦的是六国自己,不是秦国啊。国啊。使使秦王朝秦王朝族灭族灭的是秦王朝自己,的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!不是天下的人啊。可叹呀!假如假如六国各六国各自自爱护爱护它的人民,就完全可以依靠人民它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假如秦王朝又爱护六国的来抵抗秦国。假如秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得
23、太迅速)秦人还没工夫哀悼自己灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把不把以此为鉴以此为鉴,也只会使更后的人又来,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。哀悼这后人啊。说说秦(包括六国在内)灭亡的原因到说说秦(包括六国在内)灭亡的原因到底是什么?作者写作的目的又是为了什底是什么?作者写作的目的又是为了什么?么?其目的是其目的是“鉴鉴”,即:借古讽今,即:借古讽今,要唐帝国吸取秦亡的教训,向唐敬要唐帝国吸取秦亡的教训,向唐敬宗提出委婉的警告,提醒他不要重宗提出委婉的警告,提醒他不要重蹈覆辙。蹈覆辙。其原因是其原因是“不爱其人不爱其人”。
24、以铜为镜,可以正衣冠以铜为镜,可以正衣冠 以史为镜,可以知兴替以史为镜,可以知兴替 以人为镜,可以知得失以人为镜,可以知得失 实 词1.1.四海四海一一2.2.骊山北骊山北构构而西折而西折3.3.直直走走咸阳咸阳4.4.各各抱抱地势地势5.5.为为秦宫人秦宫人6.6.渭渭流流涨腻涨腻统一统一构筑构筑延伸延伸依,依着依,依着成为成为水水7.7.雷霆乍雷霆乍惊惊8.8.矗不知其几千万矗不知其几千万落落9.9.不知其所不知其所之之也也10.10.一旦不能一旦不能有有11.11.人亦人亦念念其家其家12.12.使使六国各爱其人六国各爱其人13.13.楚人一炬,楚人一炬,可怜可怜焦土焦土往,到往,到 占
25、有占有顾念顾念假使假使可惜可惜座座惊响惊响古今异义 原指宫室建筑结构错综精密。原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机,明争暗斗。现多比喻各用心机,明争暗斗。1.1.钩心斗角钩心斗角2. 2. 韩魏之韩魏之经营经营3.3.可怜可怜焦土焦土指筹划并管理(企业等);也泛指指筹划并管理(企业等);也泛指计划和组织。计划和组织。指怜悯或值得怜悯;也指(数量少指怜悯或值得怜悯;也指(数量少或质量坏到)不值一提。或质量坏到)不值一提。词类活用1.1.骊山骊山北北构而构而西西折折2.2.辞楼下殿,辞楼下殿,辇辇来于秦来于秦3 3.朝朝歌歌夜夜弦弦 4.4.朝朝歌歌夜夜弦弦 5.5.鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金
26、块块珠珠砾砾6.6.函谷函谷举举在北边在北边/ /向西向西乘坐辇车乘坐辇车名词用作动名词用作动词:词:当作铁锅当作铁锅 当作石头当作石头 当作土块当作土块 当作碎石当作碎石 被攻占被攻占在早晨、在夜里在早晨、在夜里唱歌唱歌 弹琴弹琴7.7.鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金块块珠珠砾砾8.8.楚人一炬,可怜楚人一炬,可怜焦土焦土9.9.缦立远视,而望缦立远视,而望幸幸焉焉10.10.后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之 以以为借鉴为借鉴被宠幸被宠幸化为焦土化为焦土名词用作状语:名词用作状语: 把鼎、把玉、把金、把珠把鼎、把玉、把金、把珠一词多义一词多义 盘盘焉,囷囷盘盘焉,囷囷焉焉 缦立远视,而望幸缦立远视
27、,而望幸焉焉廊腰廊腰缦缦回回缦缦立远视立远视使使负栋之柱负栋之柱使使六国各爱其人六国各爱其人杳不知其所杳不知其所之之也也后人哀后人哀之之而不鉴之而不鉴之 相当于相当于“然然” ” 助词助词语气助词语气助词丝绸丝绸 久久地久久地让让假使假使往,到往,到它(指代秦的灭亡)它(指代秦的灭亡)一旦一旦统一、一致统一、一致专一专一黄鹤黄鹤一一去不复返去不复返六王毕,四海六王毕,四海一一上食埃土,下应黄泉,用心上食埃土,下应黄泉,用心一一也也长烟长烟一一空,皓月千里空,皓月千里一一死生为虚诞死生为虚诞独夫之心,日益骄独夫之心,日益骄固固诸侯之所大患,诸侯之所大患,固固不在战矣不在战矣根不根不固固而求木之长而求木之长顽固顽固本来本来稳固,牢固稳固,牢固全全把把看成一样看成一样爱爱其子,择师而教之其子,择师而教之秦秦爱爱纷奢,人亦爱其家纷奢,人亦爱其家使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人喜爱喜爱爱护爱护喜爱喜爱青,青,取取之于蓝,而青之于蓝,而青 于蓝于蓝秦以攻秦以攻取取之外之外取取之尽锱铢,用之如泥沙之尽锱铢,用之如泥沙取取妻如之何?妻如之何?留留取取丹心照汗青丹心照汗青取出,提取取出,提取攻取,攻下攻取,攻下夺取夺取同同“娶娶”助词,助词,“着着”
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