七年级政治上第一课中学时代课件.ppt

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1、 从同学们正式迈入中学的那一刻从同学们正式迈入中学的那一刻起，可以说同学们就步入了人生中一起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从这段崭新的历程呢？下面让我们从“新新”字入手去探寻答案吧！字入手去探寻答案吧！1、理解新起点所代表的含义。2、中学生活为我们的一生奠定重要基础3、做“最好的我” 一、初中生活新体验一、初中生活新体验（1 1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个

2、新阶段。这段时间并中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2 2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。生命进阶。 我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺意志和品格、思考生活的意义意志和品格、思考生活的意义.中学时代重要性中学生活馈赠给我们许多成长礼物新的目标新的机会新的挑战新的可能二二、成长成长的礼物的礼物中学生活v中学生活提供了哪些发展自

3、我的机会？中学生活提供了哪些发展自我的机会？v1集体生活，涵养我们的品格，丰富我们集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性的个性 v2新的课程，引领我们探索新的知识领域新的课程，引领我们探索新的知识领域v3丰富多彩的社团活动，给我们提供发展丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台兴趣的平台v4各种各样的社会实践，为我们打开认识各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门社会之门 中学生活激发我们的潜能，激励我激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越们不断实现自我超越中学生活使我们有机会改变在他人使我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象，心目中不够完美的形象，重塑一个新的重塑一个新的“我我”

4、有活力，能坚持，有韧劲；有活力，能坚持，有韧劲； 坚强，会合作，能包容；坚强，会合作，能包容； 有主见，敢于表达自我。有主见，敢于表达自我。心目中的我应该是个什么形象？1.如何正确认识中学时代这一新阶段？如何正确认识中学时代这一新阶段？（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。（2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.中学生活对个人成长有什么意义？中学生活对个人成长有什么意义？（1）、中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新）、中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战的目标和挑战

5、（2）、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。）、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。（3）、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。）、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。（4）、能使我们有机会改变在他人心目中的形象，重新）、能使我们有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个我。塑造一个我。v3 如何对待中学生活如何对待中学生活？v中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要挑战，我们要珍视当下珍视当下，把握机遇把握机遇，从，从点滴点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。做起，为美好明天付出不懈的努力。v4“苟日新，日日新，又日新苟日新，日日

6、新，又日新”这句话告诉我这句话告诉我们什么？们什么？v每天都有做每天都有做“最好的我最好的我”的生命冲动，要不的生命冲动，要不断实现自我超越。断实现自我超越。1、人生应当有梦想2、树立正确的人生梦想3、梦想需要努力去实现 梦想 不是服输，不是保守，是挣扎，是奋斗！成为富翁？成为富翁？普通职员？普通职员？作家？作家？科学家？科学家？钢琴家？钢琴家？达尔文二代？达尔文二代？教师？教师？考古学家？考古学家？医生？医生？ . .我的梦想是？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？教师？教师？考古学家？考古学家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？ . .教师？教师？考古学家？考古学

7、家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？达尔文二代？达尔文二代？ . .教师？教师？考古学家？考古学家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？成为富翁？成为富翁？达尔文二代？达尔文二代？ . .教师？教师？考古学家？考古学家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？科学家？科学家？成为富翁？成为富翁？达尔文二代？达尔文二代？ . .教师？教师？考古学家？考古学家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作家？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作家？教师？教师？考古学家？考古学家？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作

8、家？医生？医生？教师？教师？考古学家？考古学家？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作家？ . .医生？医生？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作家？达尔文二代？达尔文二代？ . .医生？医生？钢琴家？钢琴家？普通职员？普通职员？作家？作家？成为富翁？成为富翁？达尔文二代？达尔文二代？ . .医生？医生？梦想是对未来美好生活的梦想是对未来美好生活的愿望愿望。它。它能不断激发我们生命的能不断激发我们生命的热情热情和和勇勇气气，让生活更有色彩。，让生活更有色彩。有梦想就有梦想就有希望。有希望。 编织人生梦想，编织人生梦想， 是青少年时代的重要是青少年时代的重要生命主题生命主题 v(2

9、) 少年的梦想与少年的梦想与个人的人生目标紧密相连个人的人生目标紧密相连。一、与个人的人生目标紧密相连；二、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。要么，赶紧死；要么，赶紧死； 要么，精彩地活着。要么，精彩地活着。 刘伟刘伟 他最初的梦想他最初的梦想 刘伟，出生于刘伟，出生于1987年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。 一切想象在一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。据知情人描述，他们

10、在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。 醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这是一件多严重的事情，是一件多严重的事情，“不就是不就是截肢截肢吗？好了再接上不就行了。吗？好了再接上不就行了。”脱脱离生命危险之后，刘伟被告知，他离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂永远失去了双臂。“当时我的脑当时我的脑袋一片空白，傻了。袋一片空白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了

11、一位同样失去双手的病人。在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。多。” 而刘伟的感受是：而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。可以。”于是失去双手半年后，他就学会了

12、用脚刷牙、吃饭、写字。于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。 后来后来 “我从来没有把我当什么特我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。已，没有不一样。”v3 什么是努力？v努力是梦想与现实之间的桥梁。是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。4 怎样正确认识努力？ （1）、努力需要勇气。 （2）、努力需要立志。 （3）、努力需要坚持。实现梦想需要： 同学们，同学们， 我们的我们的人生如梦，疾似水流人生如梦，疾似水流， 别等到别等到梦醒时分梦醒时分，拖着疲惫的身躯，拖着疲惫的身躯 却却劳而无获劳而无获。 从现在开始，只争朝夕，从现在开始，只争朝夕， 珍惜梦想珍惜梦想，珍惜拥有，珍惜拥有，实现实现我们的人生我们的人生价值价值， 别让梦想留有别让梦想留有遗憾遗憾。 让我们最独一无二让我们最独一无二 最可爱的最可爱的梦想梦想 起航吧起航吧