5课《苹果里的五角星》PPT课件.ppt

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1、苹果里的五角星苹果里的五角星一、自学感悟：一、自学感悟：1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读 准生字的读音，画出带有生字的词语，准生字的读音，画出带有生字的词语，会用会用“清晰清晰”“”“魅力魅力”造句。把课文读造句。把课文读通读顺。通读顺。2、在不懂的地方做上记号，解决不理解的、在不懂的地方做上记号，解决不理解的词语：词语：清晰清晰、生疏生疏、循规蹈矩循规蹈矩、鲜为人鲜为人知知、魅力魅力。3、标出自然段序号。、标出自然段序号。拦腰拦腰 清晰清晰 生疏生疏 瞧着瞧着 图案图案 魅力魅力 感触感触 鲜为人知鲜为人知 循规蹈矩循规蹈矩五角星五角星 幼儿园幼儿园

2、 横切面横切面读一读读一读设问导读（边读边思考）：设问导读（边读边思考）：课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？“我我”从中得到了什么启示？从中得到了什么启示？先自学然后小组讨论：先自学然后小组讨论：1 1、从第一自然段可以看出小男孩什么样、从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？从哪儿看出来的？的性格？从哪儿看出来的？2 2、“我知道里面是什么。我知道里面是什么。”那么那么“我我”知道里面是什么呢？此时知道里面是什么呢？此时“我我”是什么是什么样的心理？样的心理？3 3、小男孩的切法和平常切法又什么不同？、小男孩的切法和平常切法又什么不同？看到的结果有什么不同？看到的结果有什么不同？4

3、 4、从第四自然段看出作者的心理起了什、从第四自然段看出作者的心理起了什么变化？哪些词。么变化？哪些词。 一一切切两两半半通常通常的切的切法法纵纵切切面面就是就是一般一般的苹的苹果核果核大家大家都知都知道道原原因因小男小男孩的孩的切法切法横横切切面面出于出于好奇好奇出于出于无意无意从顶从顶部切部切到底到底部部拦拦腰腰切切五五角角星星鲜鲜为为人人知知循规循规蹈矩蹈矩1 1、怎样理解、怎样理解“这鲜为人知的图案竟有这鲜为人知的图案竟有那那 么大的魅力么大的魅力”？（可以联系课文的？（可以联系课文的内容去思考，也可用其他的方法进行理内容去思考，也可用其他的方法进行理解）解）思考：思考：2 2、一般人

4、为什么不拦腰切苹果呢？（原、一般人为什么不拦腰切苹果呢？（原因）因）3 3、苹果里的五角星给了我们什么启示？、苹果里的五角星给了我们什么启示？从小处说：从小处说： 就是换一种切苹果的方法。就是换一种切苹果的方法。从大处说：人的创造力来源于打破常规的从大处说：人的创造力来源于打破常规的思维方式。思维方式。 两个小报童在车站卖报。一个报童两个小报童在车站卖报。一个报童卖报没有什么与众不同，卖出一份报纸，卖报没有什么与众不同，卖出一份报纸，收回一份报款，卖出多少，收回多少。收回一份报款，卖出多少，收回多少。另一个报童的卖报的方式却大不一样，另一个报童的卖报的方式却大不一样，他不停地把手中的报纸一一往候车乘客他不停地把手中的报纸一一往候车乘客的手中塞，而并不急于收受报款，等手的手中塞，而并不急于收受报款，等手上报纸没了，他再一一回收报款。上报纸没了，他再一一回收报款。小故事小故事 同样是在车站卖报度日，不同的卖同样是在车站卖报度日，不同的卖报方式似乎决定了两位报童的不同的命报方式似乎决定了两位报童的不同的命运。这后一个报童不仅在车站赢得了更运。这后一个报童不仅在车站赢得了更大一块大一块“蛋糕蛋糕”成为国际知名大企成为国际知名大企业的老总，他就是韩国三星集团的创始业的老总，他就是韩国三星集团的创始人李秉哲。人李秉哲。从这个故事中，你发现了什么？从这个故事中，你发现了什么？小故事小故事