643朱丽平《与朱元思书》.ppt

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1、古贤乡一中古贤乡一中 朱丽平朱丽平1、本文作者、本文作者 ， 朝朝 家、史学家。家、史学家。字字 。他的文章善于写景，尤其擅长小品。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称书信，文辞清拔有古气，人称“ ”。2、书即、书即 ，一种文体。，一种文体。与朱元思书与朱元思书是是吴均写给朱元思的书信的节选，描写了自己乘吴均写给朱元思的书信的节选，描写了自己乘船船“自富阳至桐庐自富阳至桐庐”沿途所见的优美景色，是沿途所见的优美景色，是一篇一篇 文。文。吴均吴均南南文学文学叔庠叔庠吴均体吴均体书信书信写景小品写景小品缥缥碧碧 急急湍湍 轩邈轩邈嘤嘤嘤嘤 窥窥谷谷 泠泠泠泠 横横柯柯 千千转转

2、 经经纶纶鸢鸢飞飞戾戾天天piotunxun miolngyngyunlkukzhunln读准下列画横线的字音读准下列画横线的字音向东向西漂流，名词作动词向东向西漂流，名词作动词青白色青白色使人看了感到有寒意，形容词作动词使人看了感到有寒意，形容词作动词顺、随顺、随甚于箭，比箭还快甚于箭，比箭还快飞奔的马飞奔的马东西东西缥碧缥碧寒寒树木的枝干树木的枝干看到看到; 通通“返返”，返回，返回筹划筹划这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展。这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。这里作动词用，向高轩，高。邈，远。这里作动词用，向高处和远处伸展处和远处伸展通啭，鸟叫声通啭，鸟叫声（7）经纶经纶

3、（8）窥窥反反（9）千）千转转（10）横横柯柯 风烟风烟俱净，天山共色。俱净，天山共色。从流飘荡从流飘荡，任，任意东西。自富阳至桐庐，一百意东西。自富阳至桐庐，一百许许里，奇山里，奇山异水，天下异水，天下独绝独绝。指烟雾指烟雾（船）随着江流漂荡（船）随着江流漂荡表估计，多表估计，多独一无二。绝，极点独一无二。绝，极点 小结：这是文章的第一部分，是文章的小结：这是文章的第一部分，是文章的总总起起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山奇山异水异水 水皆水皆缥缥碧碧，千丈见底。游鱼细石，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。直视无碍。急湍急湍甚箭，猛浪若甚箭，猛浪若奔奔。pio

4、青白色青白色急流的江水急流的江水飞奔的马飞奔的马 小结：以上是文章的第二部分。这部小结：以上是文章的第二部分。这部分从分从静态静态和和动态动态两方面描写富春江的两方面描写富春江的异水异水。水水色色，水，水清清，水，水深深，水，水急急都突出了都突出了“异异”之特点之特点。 夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负负势竞上，互相势竞上，互相轩邈轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠泠泠作响。好作响。好鸟相鸣，鸟相鸣，嘤嘤嘤成韵。蝉则千嘤成韵。蝉则千转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，窥谷世务者，窥谷忘忘

5、反反。横。横柯柯上蔽，在昼犹昏；疏条上蔽，在昼犹昏；疏条交映交映，有时见，有时见日。日。使人看了有寒意的树使人看了有寒意的树凭借凭借xun mio高、远，作动词高、远，作动词ln lnyn同同“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声消失消失yun l平息热衷功名利禄的心平息热衷功名利禄的心筹划筹划同同“返返”k树木的枝干树木的枝干交错相映交错相映 小结：小结：本段本段详写了两岸的详写了两岸的奇山奇山，抒发了抒发了感受感受，烘托烘托了了山水之美山水之美，体现，体现了作者对世俗官场和追求功名利禄之了作者对世俗官场和追求功名利禄之徒的徒的蔑视之情蔑视之情，也含蓄地流露出爱慕，也含蓄地流露出爱慕大自然和避世退隐的大自

6、然和避世退隐的高洁志趣高洁志趣。风烟俱尽风烟俱尽 ， 天山共色天山共色。急湍甚箭急湍甚箭 ，猛浪若奔猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石泉水激石 ， 泠泠作响泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。与朱元思书与朱元思书吴均吴均 总 结与朱元思书与朱元思书异水异水奇山奇山水清（静）水清（静）水急（动）水急（动）争高竞上争高竞上万籁和谐万籁和谐 （听觉）（听觉）天下独绝天下独绝净化心灵净化心灵 （视觉（视觉） 本文兼从本文兼从视觉视觉和和听觉听觉两方面写景，请从这两两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好

7、的字词句，并谈谈好在何处方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写： “风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在富春江放在“天天”这个壮阔背景上来描写，就勾这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。勒出了一个广阔的空间境界。 “从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水，既写出富春江水宛转，随山形千回百转的特色，也表现了作者宛转，随山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“

8、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰成峰”，用，用拟人拟人的手法，写出江的两岸崇山的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞竞”、 “争争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。生命和动感。“夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树”，中的一个，中的一个“寒寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。了人的主观感受。从视觉来写：从视觉来写：从听觉来写：从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千

9、转不穷，猿则百叫无绝。嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水泉水泠泠，泠泠，鸟鸣鸟鸣成韵，成韵，蝉声蝉声不断，不断，猿啸猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。神往。可见：可见：本文构思别具一格，描写形本文构思别具一格，描写形声兼备，动静互见，虚实相生，声兼备，动静互见，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提享受，还为我们学习景物描写提供了范本。供了范本。 作业：作业

10、：1.1.做一张文言词语积累卡片做一张文言词语积累卡片。2.2.联系课文写一篇关于富春江的导游词。联系课文写一篇关于富春江的导游词。3 3、运用你学到的写景的一种或几种方法，、运用你学到的写景的一种或几种方法， 完成完成100100字左右的写景片断。字左右的写景片断。（提示：选择一个写作对象，可以写家乡（提示：选择一个写作对象，可以写家乡的风云雨雪、天空云彩、山水树木等。）的风云雨雪、天空云彩、山水树木等。） 通假字通假字: 词类活用：词类活用： 古今异义：古今异义：“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形（消净、消散，形作动作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名（向东向西漂流，名作动作动）皆生皆生寒寒树（使人觉得有寒意，形树（使人觉得有寒意，形作动作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名（向高处和远处伸展，名作动作动）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面）蔽（上面）一百一百许许里（左右里（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者（治理世务者（治理/政治规划）政治规划）窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷文言积累卡片文言积累卡片