第1课夏商西周政治制度.ppt

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1、 绪言课绪言课1.1.什么是历史？为什么要学历史？什么是历史？为什么要学历史？2.2.怎样学好历史？怎样学好历史？1 1）看书：）看书：章节子目章节子目绪言绪言字句字句图画图画表格表格注释注释正文正文材料材料小字内容小字内容大事年表（过目理解），大事年表（过目理解），以达到四个以达到四个“什么什么”：是什么，为什么，什么最好，：是什么，为什么，什么最好，还有什么？还有什么？ 历史事件的几要素：历史事件的几要素： 1 1）背景（条件；起因）背景（条件；起因主客观原因、主次要原因、历史与主客观原因、主次要原因、历史与现实原因、根本原因等）现实原因、根本原因等） 2 2）时间；地点；人物；经过或内容

2、；结果；评价（性质、）时间；地点；人物；经过或内容；结果；评价（性质、影响、意义等）影响、意义等）2 2）资料选择与练习）资料选择与练习3 3）笔记）笔记4.4.几句话几句话1 1）曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已成为历史。曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已成为历史。而改写历史的，依然是我们自己。而改写历史的，依然是我们自己。 2 2）你不是你不是XXXX的一员，说明你还不够优秀。的一员，说明你还不够优秀。3 3）爱因斯坦说：人的差异产生于业余时间，业余时间爱因斯坦说：人的差异产生于业余时间，业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。能成就一个人，也能毁灭一个人。4 4）恩未报岂敢懈怠，梦未圆怎

3、能放弃。恩未报岂敢懈怠，梦未圆怎能放弃。5 5）舍得舍得，有舍有得。舍得舍得，有舍有得。6 6）高中三年时间不长也不短，刚好是一个奇迹的发生。高中三年时间不长也不短，刚好是一个奇迹的发生。7 7）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 【中国古代总体线索】 中国古代文明史从夏朝到1840年鸦片战争前，包括奴隶社会、封建社会两种社会形态。中国古代史分为先秦（夏商西周、春秋战国）、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清(鸦片战争前)几个时期。1.夏商西周时期（公元前207

4、0-前1600-前1046-前771年）【阶段特征】：奴隶社会的形成、发展、强盛时期。2.春秋战国时期（公元前770-前475-前221年）【阶段特征】：奴隶社会的瓦解与封建制度的确立。3.秦汉时期 ( 公元前 221-220 年 )【阶段特征】：封建经济发展，封建制度建立，政治上出现大一统的局面，是我国封建社会初步发展的时期。 4.三国两晋南北朝时期 (220589 年 )【阶段特征】：封建国家处于分裂状态，北方出现民族大融合的趋势，江南经济有了较大发展，开始改变我国农业经济以北方黄河流域为中心的格局。 5. 隋唐时期 (581-618-907 年 )【阶段特征】：封建社会的繁荣阶段，处于世

5、界发展前列，是最文明先进，最繁荣发达，最富庶的强大国家。 6.五代十国辽宋夏金元时期 (907-1271-1368 年 )【阶段特征】：政治上从分裂割据若干民族政权并立逐步走向统一，民族融合进一步加强；在经济上，重心南移，封建生产方式逐步向边疆地区扩展；封建经济文化继续发展。 7.明清 (战前 ) 时期 (1368-1644-1840 年 )【阶段特征】：统一的多民族的封建国家得到进一步巩固，封建制度逐渐衰落。 中国朝代歌中国朝代歌夏商周，春秋战国秦；夏商周，春秋战国秦；西汉新，东汉三国西东晋；西汉新，东汉三国西东晋；南北朝，隋唐五代宋辽金；南北朝，隋唐五代宋辽金；元明清，民国寿命短；元明清，

6、民国寿命短；祖国历史久，大约四千春。祖国历史久，大约四千春。三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休；三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休；两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。政治制度：政治制度：为保障国家的利益和社会稳定为保障国家的利益和社会稳定而设置的机构、组织，制定的政策与措施。而设置的机构、组织，制定的政策与措施。第第1 1课课夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度前前20702070夏禹夏禹前前16001600商汤商汤前前10461046周武王姬发周武王姬发前前771771年年 自主自主学习区学习区一、从禅让到王位世袭制一、从禅让到王位世袭制 思考：什么是禅让制和王

7、位世袭制？思考：什么是禅让制和王位世袭制？禅让制：禅让制：是我国原始社会后期一种民主推选部落是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的制度。联盟首领的制度。王位世袭制：王位世袭制： 含义：含义：是指阶级社会中，帝位（或王位）世是指阶级社会中，帝位（或王位）世代沿袭的制度。代沿袭的制度。 特点：特点：王位在一家一姓中传承，王位在一家一姓中传承，“家天下家天下”局面逐渐形成；局面逐渐形成； 方式：方式：王位有时父子相传，有时兄终弟及。王位有时父子相传，有时兄终弟及。中央中央地方：地方： 封侯、伯封侯、伯 方国首脑方国首脑夏商从中央到地方的行政管理制度夏商从中央到地方的行政管理制度实行王位世袭制实

8、行王位世袭制设相、卿士等协助掌管政务设相、卿士等协助掌管政务 臣服商王臣服商王定期纳贡定期纳贡奉命征讨奉命征讨 殷墟出土的刻有卜辞的殷墟出土的刻有卜辞的龟甲和牛骨龟甲和牛骨 卜辞卜辞记载战争的史实相当多，卜问内容包括战记载战争的史实相当多，卜问内容包括战事的时间、地点、将领、吉凶祸福等。事的时间、地点、将领、吉凶祸福等。 此甲骨记载有二类不同的内容。一段为殷此甲骨记载有二类不同的内容。一段为殷（商）王将征伐，卜问哪位将领合适。另外一段（商）王将征伐，卜问哪位将领合适。另外一段记录殷王牙齿有病，卜问是否来自祖先作祟，能记录殷王牙齿有病，卜问是否来自祖先作祟，能否痊愈。否痊愈。夏商王权的特点夏商王

9、权的特点以血缘关系为纽带；以血缘关系为纽带；统治者通过占卜决定国家大事，王权具有神秘色彩。统治者通过占卜决定国家大事，王权具有神秘色彩。1.1.夏商周，制度建。禹传子，家天下。王位袭，禅让终。靠占卜夏商周，制度建。禹传子，家天下。王位袭，禅让终。靠占卜，神化权。相卿士，掌政务。侯和伯，领方国。，神化权。相卿士，掌政务。侯和伯，领方国。【思考【思考】(1)(1)史料涉及的早期政治制度有：史料涉及的早期政治制度有： 、 、中央卿、中央卿相及地方方国制等。相及地方方国制等。(2)(2)( (判断判断) )夏朝政治权力夏朝政治权力“传子传子”取代取代“传传贤贤”，是历史的倒退。（，是历史的倒退。（ ）

10、禅让制禅让制王位世袭制王位世袭制1.1.周朝的建立：周朝的建立：前前1046 1046 周武王周武王 镐京镐京2.2.西周分封制的主要内容：西周分封制的主要内容： 在当时巩固了统治，形成众星捧月般政治格局，使西周成为强国。在当时巩固了统治，形成众星捧月般政治格局，使西周成为强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制巩固统治巩固统治 周王（周武王、周公旦）周王（周武王、周公旦）王族、功臣、先王后代三类王族、功臣、先王后代三类 设官员、建武装、征赋役设官员、建武装、征赋役政治、经济、军事等方面政治、经济

11、、军事等方面 天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士 分封目的：分封目的： 分封者：分封者： 分封对象：分封对象： 诸侯权利：诸侯权利： 诸侯义务：诸侯义务： 森严的等级：森严的等级：3. 3. 评价评价等级森严，层层分封；以血缘关系为纽带，与宗法制互为表里；等级森严，层层分封；以血缘关系为纽带，与宗法制互为表里；带有宗法统治色彩；分封对象多样性；土地和人民是分封的主要带有宗法统治色彩；分封对象多样性；土地和人民是分封的主要内容。内容。4. 4. 特点特点1 1、分封制：、分封制：1 1）怎样理解）怎样理解“封建制度封建制度”与与“封邦建国封邦建国”的概念？的概念？2 2）分封制实行的基础是什么？）

12、分封制实行的基础是什么？3 3）现实中分封制的痕迹有哪些？）现实中分封制的痕迹有哪些？1 1）“封建制度封建制度”与与“封建社会封建社会”相联系，是以地主相联系，是以地主阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的社会制度；而社会制度；而“封邦建国封邦建国”是指分封制，是周王为了是指分封制，是周王为了巩固统治秩序，将宗族子弟、姻亲和功臣分封到各地，巩固统治秩序，将宗族子弟、姻亲和功臣分封到各地，广建封国的一种政治制度。广建封国的一种政治制度。2 2）井田制。）井田制。井田制是分封制的经济基础，分封制则井田制是分封制的经济基础，分封制则是与之相适应

13、的上层建筑。是与之相适应的上层建筑。3 3）中国的很多地名的简称）中国的很多地名的简称起源于西周时期的诸侯国起源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等；国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等；中国姓氏的起源中国姓氏的起源中，有很多姓就起源于古代的封国，中，有很多姓就起源于古代的封国，如宋、鲁、郑、陈等。如宋、鲁、郑、陈等。(1)(1)西周分封制受封对象西周分封制受封对象主要包括主要包括 、功臣、古、功臣、古代帝王后代，主要封国有代帝王后代，主要封国有鲁、鲁、 、燕、卫、宋、晋、燕、卫、宋、晋等。等。1.1.读读西周分封示意图西周分封示意图回答问题回答问题(2)(2)左图中王族的封

14、地布局左图中王族的封地布局有何特点？这体现了西周有何特点？这体现了西周分封的主要意图是什么？分封的主要意图是什么？答案答案 王族占据战略要地王族占据战略要地，是分封的主体；，是分封的主体；拱卫王拱卫王室，巩固西周统治。室，巩固西周统治。 王族王族 齐齐(3)(3)（判断）（判断）“封建亲戚，封建亲戚，以藩屏周以藩屏周”蕴含了分封制蕴含了分封制的主要目的信息。（的主要目的信息。（ ）性质：奴隶社会政治制度，性质：奴隶社会政治制度，不是加强中央集权。不是加强中央集权。2.2.西周通过层层分封形成的统治阶级内部的森严等级秩序是：西周通过层层分封形成的统治阶级内部的森严等级秩序是：天子天子-诸侯诸侯-

15、卿大夫卿大夫-士士(2)(2)受封诸侯对周天子的主要义务有受封诸侯对周天子的主要义务有 、随从作战、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职；其权利是在封疆内再交纳贡赋、朝觐述职；其权利是在封疆内再 ，独立设，独立设置官员、建立武装、征派赋役等。置官员、建立武装、征派赋役等。镇守疆土镇守疆土分封分封【思考【思考】(1)(1)史料反映了天子与诸侯之间是一种怎样的关系？史料反映了天子与诸侯之间是一种怎样的关系？答案答案 受封的诸侯具有拱卫王室的义务。受封的诸侯具有拱卫王室的义务。4.4.某文献记载：某文献记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯

16、。、秦、晋始大，政由方伯。”这这说明强大的诸侯国（说明强大的诸侯国（ ）A A起了拱卫王室的作用起了拱卫王室的作用 B B扩展了天子的统治范围扩展了天子的统治范围C C有效抵御了外族入侵有效抵御了外族入侵 D D冲击了当时的分封制度冲击了当时的分封制度D D3.3.幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至 史记史记周本纪周本纪 周天子年老了，膝下有四个子女，周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人所生）；二儿子（大大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三（大夫人所生的女夫人所生）；老三（大夫人所生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个儿）；小儿

17、子（大夫人之子），几个子女都想争夺王位和家业，请问王位子女都想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承？和家业应该由谁继承？三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义： 宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。度。2 2、目的：、目的： 为加强分封制形成的统治秩序，解决为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。矛盾。三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义：2 2、目的：、目的：

18、3 3、内容：、内容：以用父系血缘关系为纽带以用父系血缘关系为纽带核心内容是嫡长子继承制核心内容是嫡长子继承制有大宗和小宗之别有大宗和小宗之别4 4、作用：、作用： 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； 也有利于统治集团内部的稳定和团结；也有利于统治集团内部的稳定和团结； 对中国历史与社会产生深远影响。对中国历史与社会产生深远影响。西周的宗法制示意图西周的宗法制示意图天天子子卿大夫卿大夫诸诸侯侯士士宗法制的要点宗法制的要点中国早期的政治制度中国早期的政治制度 政权更替政权更替政治制度政治制度 王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制 礼乐制礼乐制特特 点

19、点夏夏商商西周西周东周东周 以宗法制为核心以宗法制为核心带有浓厚的部族色彩带有浓厚的部族色彩 夏商周的政治制度夏商周的政治制度夏商夏商的政的政治制治制度度西周西周的政的政治制治制度度中央中央地方地方分分封封制制宗宗法法制制王位世袭制王位世袭制的形成的形成相、卿士等的设立相、卿士等的设立封侯、伯封侯、伯特点特点作用作用内容内容破坏破坏内容内容特点特点作用作用封建诸侯，以蕃屏周封建诸侯，以蕃屏周加强统治，巩固王权加强统治，巩固王权西周后期，王权衰弱，被破坏西周后期，王权衰弱，被破坏规定宗族内嫡庶系统规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位，保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团

20、内部的稳有利于统治集团内部的稳定和团结定和团结镇守疆土、随从作战、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职交纳贡赋、朝觐述职 早期政治制度特点早期政治制度特点 神权与王权相结合；神权与王权相结合； 有很强的专制性；有很强的专制性； 具备继承性和发展性；具备继承性和发展性； 血缘关系与政治关系相结合，等级森严；血缘关系与政治关系相结合，等级森严； 最高集团尚未实现权力的高度集中。最高集团尚未实现权力的高度集中。v1 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民殷民六族六族”。“殷民殷民”

21、指：指： A.A.夏人后裔夏人后裔 B.B.商代遗民商代遗民 C.C.周朝百姓周朝百姓 D.D.少数民族少数民族2 2、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：宗地位的是： A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士3 3、（0909北京文综高考）北京文综高考）右图是北京广安门右图是北京广安门桥北的蓟城柱。桥北的蓟城柱。 载：载：“武王克殷反商，武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立与蓟城建立相关的制度是相关的制度是 A A禅让制禅让制 B B井田制井田制 C C分封制

22、分封制 DD 郡县制郡县制【解析【解析】为了进行有效的统治，为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封对象为王西周实行分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的题干中的“封黄帝之后于蓟封黄帝之后于蓟”可可以判断是分封制。以判断是分封制。 4 4、（、（0909高考广东高考广东）“封建社会封建社会”的概念是的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是题可能是A A分封制度分封制度 B B王位继承制度王位继承制度 C C郡县制度郡县制度 DD三公九卿制度三公九卿制度【解析】 “封建社会封建社会”的概念既然是

23、自近代引入中国的概念既然是自近代引入中国的，那么柳宗元所说的的，那么柳宗元所说的“封建制封建制”，显然不是后来的，显然不是后来的社会形态概念，原意应该是社会形态概念，原意应该是“封邦建国封邦建国”的意思。的意思。5.5.王位世袭制代替禅让制，王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是从根本上讲是A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要D D、生产力发展的结果、生产力发展的结果6.6.某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以娶另一诸侯

24、之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁 易错点易错点11（判断）（判断）分封制易形成割据，不利于中央集权，分封制易形成割据，不利于中央集权，不具有积极意义。不具有积极意义。 （ ） 易错点易错点22（判断）（判断）春秋战国时期分封制走向春秋战国时期分封制走向“崩溃崩溃”，被，被郡县制取代，完全退出历史舞台。郡县制取代，完全退出历史舞台。 （ ）解析：分封制是宗法血缘关系在政治领域的体现，周天子具解析：分

25、封制是宗法血缘关系在政治领域的体现，周天子具有至尊权威，有利于西周政治的稳定，相比于夏商方国制加有至尊权威，有利于西周政治的稳定，相比于夏商方国制加强了周天子对地方的统治，对周延续数百年起到重要作用。强了周天子对地方的统治，对周延续数百年起到重要作用。解析：春秋战国时期分封制解析：春秋战国时期分封制“崩溃崩溃”并不意味着分封制的并不意味着分封制的消失。汉初的郡国并行制、明清时期的封藩王、亲王等仍消失。汉初的郡国并行制、明清时期的封藩王、亲王等仍是分封制的遗存。是分封制的遗存。 易错点易错点33（判断）（判断）长子一定是嫡长子。长子一定是嫡长子。 （ ） 易错点易错点44（判断）（判断）分封制和

26、宗法制都规定了西周的贵族等分封制和宗法制都规定了西周的贵族等级制度，内容相同。级制度，内容相同。 （ ）解析：解析：“嫡子嫡子”是相对于是相对于“庶子庶子”而言的，是由母亲决定而言的，是由母亲决定的，正房所生为的，正房所生为“嫡子嫡子”，偏房所生为，偏房所生为“庶子庶子”，诸，诸“嫡嫡子子”中的长子为中的长子为“嫡长子嫡长子”。因此，偏房所生的长子不是。因此，偏房所生的长子不是嫡长子嫡长子 。 解析：两者互为表里，侧重点有所不同，分封制重在规定解析：两者互为表里，侧重点有所不同，分封制重在规定权力的权力的“分配分配”；而宗法制重在规定权力的；而宗法制重在规定权力的“继承继承”。 宗法制宗法制

27、请你举例说明宗法制在现实生活的表现？宗法制请你举例说明宗法制在现实生活的表现？宗法制对家庭伦理道德建设有何影响？对家庭伦理道德建设有何影响？ 表现：表现：家谱、宗祠、族规、上坟烧香、祭拜祖先、家谱、宗祠、族规、上坟烧香、祭拜祖先、磕头礼节等。磕头礼节等。 影响：影响：宗法制注重家庭建设，提倡尊老爱幼，宗法制注重家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖尊宗敬祖”，因此宗法制有利于中华民族传统美德，因此宗法制有利于中华民族传统美德的延续和传承，有利于以德治国和祖国统一；但强调的延续和传承，有利于以德治国和祖国统一；但强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，家庭本位，过分重视人情关系，人为地划

28、分远近尊卑，其导致个人的自主意识和平等权利受到约束，与现代其导致个人的自主意识和平等权利受到约束，与现代社会强调平等和法制的意识相背离。社会强调平等和法制的意识相背离。 学习思考学习思考 历史发展至今，分封制虽已退出历史舞台，历史发展至今，分封制虽已退出历史舞台，但对中国今天的社会生活仍具有很大的影响。但对中国今天的社会生活仍具有很大的影响。请同学们举出具体事例并加以说明。请同学们举出具体事例并加以说明。 中国的很多中国的很多地名的简称地名的简称起源于西周时期的诸起源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等；侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等； 中国的中国的姓氏起源姓氏起源

29、中，有很多就起源于古代的中，有很多就起源于古代的封国，如宋、鲁、郑、陈等。封国，如宋、鲁、郑、陈等。【规律总结【规律总结】 有关分封制与宗法制的解题技巧：有关分封制与宗法制的解题技巧： 凡是涉及凡是涉及“授民授疆土授民授疆土”、“朝觐述朝觐述职职”、“等级森严等级森严”等这些方面的内容，都等这些方面的内容，都要选与分封制相关的内容。要选与分封制相关的内容。 血缘关系是维系宗法制的重要纽带，凡血缘关系是维系宗法制的重要纽带，凡是涉及是涉及“家谱、宗祠、族规家谱、宗祠、族规”、“血缘亲血缘亲疏疏”、“家族祖宗家族祖宗”、“嫡庶之辨嫡庶之辨”、“家家族等级族等级”等方面都要选与宗法制相关的内容。等方

30、面都要选与宗法制相关的内容。1 1分封制又称分封制又称封邦建国封邦建国，同姓亲族是分封的主体。通过分，同姓亲族是分封的主体。通过分封周王确立了天下共主的地位。封周王确立了天下共主的地位。2 2通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级级“天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”。3 3宗法制有利于保障各级贵族享受宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄世卿世禄”特权，把特权，把“国国”和和“家家”密切结合起来。密切结合起来。4 4宗法制的突出特点是嫡长子继承制；大宗与小宗是相对宗法制的突出特点是嫡长子继承制；大宗与小宗是相对的；政治制度方面体现为分封制。的；政治制度方面体现为分封制。5.5.王位世袭制王位世袭制、等级森严的、等级森严的分封制分封制以及血缘关系维系的以及血缘关系维系的宗宗法制法制，构成我国早期政治制度的主要内容和特征。，构成我国早期政治制度的主要内容和特征。6.6.分封制和宗法制的实行，适应了西周时期统治的需要，分封制和宗法制的实行，适应了西周时期统治的需要，维护了维护了西周政治的稳定西周政治的稳定，在历史上有一定的积极意义。，在历史上有一定的积极意义。史论要语史论要语考场答题术语必背