习作7演示文稿1.ppt

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1、习作习作7编写童话故事 童话童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。对儿童进行思想教育。语言通俗、生动语言通俗、生动。故事。故事情节往往情节往往离奇曲折离奇曲折，引人入胜。童话又往往采，引人入胜。童话又往往采用用拟人拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话的特点：童话的特点：1、每个童话里都有一个生动有趣的故事。、每个童话里都有一个生动有趣的故事

2、。2、每个故事都有一个或两个鲜明的主人公、每个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。形象。3、童话是通过将这些事物运用夸张和想象、童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。等手法编成的故事。4、每个故事里都寓含着一个道理。、每个故事里都寓含着一个道理。童话创作方法童话创作方法想象、拟人、夸张。想象、拟人、夸张。怎样编写童话故事第一步：想得越细，说得越具体。第一步：想得越细，说得越具体。（1）、什么地方？有哪些动物（事物）、什么地方？有哪些动物（事物）?（2）、它们之间发生了什么事）、它们之间发生了什么事?第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么

3、？如表扬什么？批评什么？么？如表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想象。第三步：合理地展开想象。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。哭、会笑、会做事等。写动物童话的步骤1、选动物、选动物 熟悉的熟悉的2、想情趣、想情趣 有趣、有意义的。有趣、有意义的。3、编故事、编故事 发生、发展、高潮、结果。发生、发展、高潮、结果。4、命题、命题 、写成文。、写成文。 小白兔采蘑菇 小白兔在美丽的森林里住着可爱的小白兔的一家。有一天，兔爸爸、小白兔在美丽的森林里住着可爱的小白兔的一家。有一天，兔爸爸、兔妈妈、还有小白兔一起去采蘑菇。不一会儿兔

4、爸爸兔妈妈就已经采了兔妈妈、还有小白兔一起去采蘑菇。不一会儿兔爸爸兔妈妈就已经采了满满一篮子的蘑菇，可是小白兔才采了几个，它很失望，突然小白兔发满满一篮子的蘑菇，可是小白兔才采了几个，它很失望，突然小白兔发现了一个很美丽的蘑菇，连忙去采，兔妈妈看见了，急忙阻止小白兔，现了一个很美丽的蘑菇，连忙去采，兔妈妈看见了，急忙阻止小白兔，小白兔不解的问：小白兔不解的问：“为什么呀？为什么呀？”兔妈妈告诉它说：兔妈妈告诉它说：“这是一个有毒蘑这是一个有毒蘑菇，不能摘。菇，不能摘。”小白兔说：小白兔说：“可是它很漂亮，一点也不像是有毒呀？可是它很漂亮，一点也不像是有毒呀？”兔妈妈语重心长的告诉小白兔莎士比亚

5、说过的兔妈妈语重心长的告诉小白兔莎士比亚说过的“闪光的东西不一定都是闪光的东西不一定都是金子，动听的语言也不一定都是好话。金子，动听的语言也不一定都是好话。”小白兔听了妈妈的话还是把毒小白兔听了妈妈的话还是把毒蘑菇采了下来，兔妈妈问它为什么要采？小白兔天真可爱的说：蘑菇采了下来，兔妈妈问它为什么要采？小白兔天真可爱的说：“我不我不采它要是被不知道的小朋友采去了怎么办？采它要是被不知道的小朋友采去了怎么办？”兔妈妈听了小白兔的话高兔妈妈听了小白兔的话高兴的说：兴的说：“你真是个聪明、听话的好孩子。你真是个聪明、听话的好孩子。”晚上一家人做在桌子上开晚上一家人做在桌子上开心的吃着自己采的蘑菇心的吃

6、着自己采的蘑菇。小猫和小狗 这天早上主人正好出远门，小狗和小猫在争论一件事：主人不在家，家里由谁做这天早上主人正好出远门，小狗和小猫在争论一件事：主人不在家，家里由谁做主呢？它们为这件事而争吵起来主呢？它们为这件事而争吵起来 小狗先发话了：小狗先发话了：“应该由我来做主，家里就属我的本领大，我可以帮主人看门应该由我来做主，家里就属我的本领大，我可以帮主人看门使主人家里没有小偷，你可以干什么呢？使主人家里没有小偷，你可以干什么呢？”小猫也不甘示弱的说：小猫也不甘示弱的说：“应该由我来做主，应该由我来做主，还有，我的本领比你大了去了，我可以捉老鼠，不然老鼠把食物都吃光了，看你吃还有，我的本领比你大

7、了去了，我可以捉老鼠，不然老鼠把食物都吃光了，看你吃什么？什么？”说着，就你一拳我一脚的打了起来，结果打得两败俱伤。正好小偷看这几天说着，就你一拳我一脚的打了起来，结果打得两败俱伤。正好小偷看这几天那条大黄狗都不在，就跑进房子里把东西全偷走了，老鼠也在想：那条大黄狗都不在，就跑进房子里把东西全偷走了，老鼠也在想：“这几天那只猫好这几天那只猫好像受伤了，这里就是我们的天下了。像受伤了，这里就是我们的天下了。”老鼠们也把所以能吃的东西吃了个精光。就在老鼠们也把所以能吃的东西吃了个精光。就在这时主人刚好回来了，他看见房里乱糟糟的所有值钱的都没了，再看看躺在地上的这时主人刚好回来了，他看见房里乱糟糟的

8、所有值钱的都没了，再看看躺在地上的小猫和小狗。这才反应过来，把它们赶出了家门。这个故事告诉我们一个道理：最小猫和小狗。这才反应过来，把它们赶出了家门。这个故事告诉我们一个道理：最好要把大事化小小事化无，不要最后弄得两败俱伤，让别人钻了空子。好要把大事化小小事化无，不要最后弄得两败俱伤，让别人钻了空子。小狗嘟嘟小狗嘟嘟 从前有只小狗，名字叫嘟嘟，身上有黑白相间从前有只小狗，名字叫嘟嘟，身上有黑白相间的绒毛，眼睛水汪汪的，十分可爱。一天嘟嘟的妈的绒毛，眼睛水汪汪的，十分可爱。一天嘟嘟的妈妈喊他来吃饭：妈喊他来吃饭：“嘟嘟呀，今天有好吃的肉骨头和嘟嘟呀，今天有好吃的肉骨头和肉汤肉汤泡饭泡饭哦哦”嘟嘟

9、正在外面玩的起劲，感觉不到嘟嘟正在外面玩的起劲，感觉不到饿，就不耐烦地回答：饿，就不耐烦地回答：“妈妈妈妈，我还要玩一会妈妈妈妈，我还要玩一会儿呢儿呢”，妈妈很生气，眼珠一转，想到个好办法，妈妈很生气，眼珠一转，想到个好办法，她偷偷地把饭藏了起来她偷偷地把饭藏了起来后来嘟嘟终于饿了，回后来嘟嘟终于饿了，回到家，却发现桌子上只有一些肉屑，肉都被吃完了。到家，却发现桌子上只有一些肉屑，肉都被吃完了。嘟嘟哭着去找妈妈，妈妈说：下次还这样吗？嘟嘟嘟嘟哭着去找妈妈，妈妈说：下次还这样吗？嘟嘟连声回答：不敢啦不敢啦！妈妈欣慰地一笑，从连声回答：不敢啦不敢啦！妈妈欣慰地一笑，从橱柜橱柜里拿出肉骨头和肉汤泡饭

10、给嘟嘟，嘟嘟香喷喷里拿出肉骨头和肉汤泡饭给嘟嘟，嘟嘟香喷喷地吃了起来地吃了起来小兔子和小松鼠 一天，小兔子出去玩，小兔子看见了小一天，小兔子出去玩，小兔子看见了小松鼠，小松鼠一边喘着气一边说：松鼠，小松鼠一边喘着气一边说：“我妈妈我妈妈生病了，我去请医生给妈妈治病。生病了，我去请医生给妈妈治病。”小兔子小兔子听了小松鼠的话就说：听了小松鼠的话就说：“我去吧！你回家照我去吧！你回家照顾好妈妈。顾好妈妈。”小松鼠说：小松鼠说：“那好吧！那好吧！” 太阳太阳落山的时候，马医生终于来了，它看到了松落山的时候，马医生终于来了，它看到了松鼠妈妈是肚子里的病，需要打针。马医生给鼠妈妈是肚子里的病，需要打针。马医生给松鼠妈妈打了一针。然后说：松鼠妈妈打了一针。然后说：“兔妈妈需要兔妈妈需要休息！休息！” 小松鼠笑了！小松鼠笑了！谢谢！谢谢！