第三节遗传信息的传递（共13张）.ppt

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1、创设情境：创设情境：同学们我们每天都要用到很多导学案，同学们我们每天都要用到很多导学案，那么这些导学案是如何复制出来的呢，请问需要提供那么这些导学案是如何复制出来的呢，请问需要提供哪些条件？哪些条件？总结：复制场所是复印机总结：复制场所是复印机 模板是需要复制的导学案模板是需要复制的导学案 原料是提供的纸张和墨原料是提供的纸张和墨 能量是电能能量是电能 复制结果复制结果：得到的导学案是完全相同的：得到的导学案是完全相同的提出问题：提出问题：作为遗传物质的作为遗传物质的DNA，在细胞分裂过程，在细胞分裂过程中是如何将遗传信息准确无误的传递给下一代？中是如何将遗传信息准确无误的传递给下一代？第三章

2、第三节第三章第三节复习回顾：复习回顾：DNA分子的结构分子的结构利用已学的知识回答下列问题：利用已学的知识回答下列问题： (1)DNA复制的时间是什么时候？复制的时间是什么时候？ (2)DNA存在的场所？推测存在的场所？推测DNA复制的场所复制的场所? (3)DNA复制需要哪些条件？复制需要哪些条件？(4)DNA分子是如何完成复制过程的呢？分子是如何完成复制过程的呢？DNA分子是如何完成复制过程的呢？分子是如何完成复制过程的呢？一、科学研究的一般过程是：一、科学研究的一般过程是：发现问题发现问题做出假设做出假设设计实验设计实验实施实验实施实验得出结论得出结论 DNA分子以分子以全保留全保留的方

3、式完成复制的方式完成复制或者或者DNA分子以分子以半保留半保留的方式完成复制的方式完成复制同位素标记法，密度梯度离心法同位素标记法，密度梯度离心法将在将在15N中培养若干代的大肠杆菌转移到中培养若干代的大肠杆菌转移到含含14N的培养基中培养，提取完成的培养基中培养，提取完成一次细一次细胞胞分裂和完成分裂和完成两次细胞两次细胞分裂的细菌分裂的细菌DNA进进行密度梯度离心，观察分析实验结果？行密度梯度离心，观察分析实验结果？DNA以以半保留半保留的方式进行复制的方式进行复制全保留全保留复制方式是指：复制方式是指： 子代子代DNA的两条链都是的两条链都是新合成的子链新合成的子链半保留半保留复制方式是

4、指：复制方式是指： 子代子代DNA的两条链的两条链一条是母链，一条是新合成的子链一条是母链，一条是新合成的子链2 .做做出出假假设设3.设计实验设计实验如何将如何将DNADNA分子进行同位素标记呢？分子进行同位素标记呢？在氮源为在氮源为1414N N的培养基上生长的大肠杆菌，其的培养基上生长的大肠杆菌，其DNADNA分子分子均为均为1414N/N/1414N-DNAN-DNA在在氮源为在在氮源为1515N N的培养基上生长的大肠杆菌，其的培养基上生长的大肠杆菌，其DNADNA分分子均为子均为1515N/N/1515N-DNAN-DNA如何判断如何判断DNADNA是是1414N/N/1414N-

5、DNAN-DNA还是还是1515N/N/1515N-DNAN-DNA标记的呢？标记的呢？ 4.实施实验实施实验利用实验结果分析：利用实验结果分析：DNA是是以何种方式进行复制的？以何种方式进行复制的？二、二、DNA复制的具体过程复制的具体过程（1）概念概念： 是指以亲代是指以亲代DNA分子为模板分子为模板来合成子代来合成子代DNA的过程。的过程。有丝分裂有丝分裂间期间期或减数分裂前的或减数分裂前的间期间期。 模板：模板：解旋解旋：在解旋酶的作用下，两条扭成：在解旋酶的作用下，两条扭成 螺旋状的长链解开螺旋状的长链解开。碱基配对：碱基配对：以解开的两条母链为模板，按碱基互以解开的两条母链为模板，

6、按碱基互 补配对原则，合成两条子链补配对原则，合成两条子链。形成两个完全相同的子代形成两个完全相同的子代DNA分子。分子。（2）时间）时间（3）条件）条件（4）复制过程）复制过程三、三、DNA分子的复制分子的复制亲代亲代DNA分分子的两条母链。子的两条母链。细胞核中游离的脱氧核苷酸。细胞核中游离的脱氧核苷酸。ATP。DNA解旋酶，解旋酶，DNA聚合酶等。聚合酶等。原料：原料：能量：能量：酶：酶：5、DNA分子复制有什么特点？分子复制有什么特点？6、DNA分子复制有什么意义？分子复制有什么意义？答：通过复制，答：通过复制，DNA把遗传信息传递给了子代，把遗传信息传递给了子代，从而使生物前后代保持

7、了一定的连续性。从而使生物前后代保持了一定的连续性。答：边解旋、边复制、边合成。答：边解旋、边复制、边合成。 半保留复制半保留复制四、四、DNA复制的相关计算复制的相关计算例例2.某某DNA分子共有分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶个碱基，其中含胞嘧啶m个，个，则该则该DNA分子复制分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（核苷酸数为（ ）A7（a-m） B8（a-m） C7（1/2a-m） D8（2a-m）例例1.由由15N标记细菌的标记细菌的DNA，然后又将，然后又将14N来供给这种细来供给这种细菌，于是该细菌便用菌，于是该细菌便用14N来合成来合成DNA，假设细菌连续分，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含中的含14N的链与的链与15N的链的比例是的链的比例是 （ ） A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1 五、巩固练习谢谢 谢！谢！