《奇妙的克隆》第三次课件.ppt

《《奇妙的克隆》第三次课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《奇妙的克隆》第三次课件.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、奇妙的克隆奇妙的克隆谈家桢谈家桢走近作者走近作者1、学会筛选信息，了解克隆的相关知识、学会筛选信息，了解克隆的相关知识2、理清说明顺序，明确说明方法、理清说明顺序，明确说明方法3、感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与、感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。精神。浏览课文，整体感知浏览课文，整体感知逻逻 辑辑 顺顺 序序克隆克隆的含的含义义克隆克隆实验实验克隆克隆的发的发展展克隆给克隆给人类的人类的造福及造福及人类对人类对克隆的克隆的理性思理性思考考生物学术语 胚胎胚胎：在母体内初期发育的生物体，由：在母体内初期发育的生物体，由精细胞精细胞和和卵细胞卵细胞结合发结合发展而成。展而成。 囊

2、胚囊胚（nng pi ）：胚胎的）：胚胎的初期初期。 两栖两栖（q）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 脊椎脊椎（j zhu）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 哺乳动物哺乳动物（b r）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 乳腺细胞乳腺细胞（r xin）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。 体细胞体细胞 ：是相对于生殖细胞而言的是相对于生殖细胞而言的 ，可以宽泛的理解为生物，可以宽泛的理解为

3、生物体中体中除了生殖细胞除了生殖细胞（精子（精子 卵子）外的所有活细胞卵子）外的所有活细胞。六个实验 克隆鲫鱼实验 克隆爪蟾实验 克隆黑斑蛙的实验 克隆鲤鲫鱼实验 克隆小黑鼠实验 克隆多利羊的实验 取取 出出植植入入得得到到人工人工 培育培育细胞核细胞核无核鲫鱼卵细胞无核鲫鱼卵细胞取取 出出植植入入得得到到克隆鲫鱼克隆鲫鱼人工人工 培育培育“换核卵换核卵”（由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成）（由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成）鲫鱼囊胚期细胞鲫鱼囊胚期细胞克隆绵羊多利的产生克隆绵羊多利的产生克隆羊“多利”的示意图 胚胎胚胎：在母体内初期发育的生物体，由：在母体内初期发育的生物体，由精

4、细胞精细胞和和卵细胞卵细胞结合发展而成。结合发展而成。 胚胎细胞胚胎细胞：是指胚胎中的细胞，就是说胚胎部分：是指胚胎中的细胞，就是说胚胎部分的细胞都可以叫这个名字，不论是那个时期或那的细胞都可以叫这个名字，不论是那个时期或那部分的胚胎细胞部分的胚胎细胞 。 体细胞体细胞 ：是相对于生殖细胞而言的是相对于生殖细胞而言的 ，可以宽泛，可以宽泛的理解为生物体中的理解为生物体中除了生殖细胞除了生殖细胞（精子（精子 卵子）外卵子）外的所有活细胞的所有活细胞。默读“克隆鲫鱼出世前后”回答问题 这一节是按什么顺序来说明这一节是按什么顺序来说明“克克隆试验隆试验”呢？这样安排有何好处？呢？这样安排有何好处？

5、说明对象说明对象说明顺序说明顺序实验对象实验对象研究成果研究成果时间时间 克隆克隆鱼类鱼类哺乳类哺乳类两栖类两栖类 鲫鱼鲫鱼 鲤鲫鱼鲤鲫鱼 爪蟾蜍爪蟾蜍 黑斑蛙黑斑蛙 鼠鼠 克隆实克隆实验和发验和发展（按展（按生物进生物进化，由化，由低到高）低到高）19791960、1962 1978中国克隆实验中国克隆实验外国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献突出我国科学家的贡献鱼类鱼类两栖类两栖类哺乳类哺乳类“多利多利”诞生诞生动物界克隆动物界克隆植物界克隆植物界克隆低级低级高级高级符合认知的规律符合认知的规律克隆技术在发展克隆技术在发展 为了说明为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用了，作者运

6、用了哪些说明方法？哪些说明方法？ 举例子举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。把艰深的科学知识说得简明易懂。 作诠释作诠释：对克隆一词溯源并解释。对克隆一词溯源并解释。 引言论引言论：引引西游记西游记中拔毛变猴的故事，中拔毛变猴的故事，生动形象说明。生动形象说明。 下定义下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖无性繁殖”，“克隆克隆”，简明扼要的语言说明事物特征或，简明扼要的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。事理、揭示事物或事理的本质。品析语句、体悟精神品析语句、体悟精神 经过经过385天天59代连续传代培养后，用直径代连续传代培

7、养后，用直径10微米左右的玻微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞核中吸出细胞核。璃管在显微镜下从培养细胞核中吸出细胞核。 在在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成多天培养后长成8厘米长厘米长的鲫鱼。的鲫鱼。 鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼

8、,那么异种鱼换核能否得到新的那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢杂种鱼呢?我国科学家首先提出了这个问题我国科学家首先提出了这个问题,也首先解决了这个也首先解决了这个问题。问题。 对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。 经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。了三只小灰鼠。 经过经过247次失败后，他们在去年得到一只名为次失败后，他们在去年得到一只名为多利多利的的克隆雌性小绵羊。克隆雌性小绵羊

9、。 正是他们严谨、求实、锲而不正是他们严谨、求实、锲而不舍的态度与精神为人类创造了奇舍的态度与精神为人类创造了奇迹。迹。 课文从哪几方面写了克隆技术课文从哪几方面写了克隆技术造福于人类？造福于人类？ 1 1、高附加值的牲畜有效地繁殖、高附加值的牲畜有效地繁殖 2 2、挽救珍稀动物、挽救珍稀动物 3 3、克隆动物对于研究癌生物学、研究免、克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等疫学、研究人的寿命等 书上说书上说“科学进步是一首悲喜科学进步是一首悲喜交集的进行曲。交集的进行曲。”请持不同意见请持不同意见的双方围绕的双方围绕“克隆技术造福人克隆技术造福人类类?!”展开辩论展开辩论。正方：

10、正方：反方：反方：No!No!Yes!1 1克隆技术现在还不成熟，克隆克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克隆人的身份难以认定，他们克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。现有的伦理体系。3 3克隆技术有可能被滥用，成为克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。4 4从生物多样性上来说，大量基从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人反对

11、克隆人1 1“不让我们克隆人，就是不让我们修正不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？吗？”2 2“当然应该当然应该克隆克隆人，如果谁第一个人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。一的竞争对手。”3 3“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造世纪的辉煌。克隆技术必将创造世纪的辉煌。”4 4“人体商业化是人类经济活动中无与伦人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。世人创造一个最为广泛和深远的市场。”支持克隆人支持克隆人