第四单元自然界的水(爱护水资源).ppt
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1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题 1 爱护水资源爱护水资源教学目标教学目标 1. 了解世界和我国的水资源状况,能了解世界和我国的水资源状况,能用辩证的方法看待水资源的丰富和有用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。限。 2.了解水污染、水枯竭等水危机问题,了解水污染、水枯竭等水危机问题,及水污染防治、节约用水等解决水危及水污染防治、节约用水等解决水危机的措施。机的措施。 3. 强化我们的爱水、节水意识。培养强化我们的爱水、节水意识。培养关心社会、为社会作贡献的社会责任关心社会、为社会作贡献的社会责任感。感。阅读教材阅读教材P68-70页回答下列问题页回答下列问题 1.水在地球上以哪些
2、形式存在?为什么我水在地球上以哪些形式存在?为什么我们把地球叫们把地球叫“水球水球”? 2.世界上最大的储水库是什么?为什么说世界上最大的储水库是什么?为什么说海洋真是一个巨大的海洋真是一个巨大的“宝库宝库”? 3.海水能被我们直接利用吗海水能被我们直接利用吗?可利用的淡水可利用的淡水资源情况如何呢资源情况如何呢? 4.为什么说为什么说21世纪,水资源将成为全世界世纪,水资源将成为全世界关注的首要问题?关注的首要问题? 5.世界上哪个国家水资源最丰富?世界上世界上哪个国家水资源最丰富?世界上水危机情况如何?水危机情况如何? 6.我国的水资源情况如何?我省的水资源我国的水资源情况如何?我省的水资
3、源情况如何?我们当地水资源情况如何?情况如何?我们当地水资源情况如何?练练 习习1我国渤、黄、东、南海海水中含量我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是最多的元素是 ( )A氢氢 B氧氧 C钠钠 D氯氯B2.下列广告用语中,你认为不科学的是下列广告用语中,你认为不科学的是 ( ) A.本饮料纯天然,绝对不含化学物质本饮料纯天然,绝对不含化学物质B.珍惜每一滴水,为了人类的未来珍惜每一滴水,为了人类的未来C.人类不能没有水,没有水就没有生命人类不能没有水,没有水就没有生命D.人类如果不珍惜水,那么最后见到的人类如果不珍惜水,那么最后见到的一滴水将是我们自己的眼泪一滴水将是我们自己的眼泪A阅读教
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